【摘要】WORD格式整理版正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識精要一般地,正比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k)的圖像是經(jīng)過原點O(0,0)和點M(1,k)的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù),則m=,函數(shù)的圖像經(jīng)過象限。
2025-05-22 05:49
【摘要】《正比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計華中師范大學(xué)附屬梧桐湖學(xué)校龍攀三維目標(biāo)知識目標(biāo)1、會畫正比例函數(shù)的圖象,進(jìn)一步熟悉函數(shù)圖象作圖步驟。并會用兩點法快速畫出正比例函數(shù)的圖像;2、能根據(jù)正比例函數(shù)圖象觀察、發(fā)現(xiàn)歸納出它的性質(zhì),并會簡單運用。過程目標(biāo)經(jīng)歷正比例函數(shù)畫圖象畫法的過程,歸納并掌握“所有正比例函數(shù)的圖像都
2025-04-23 04:49
【摘要】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家龍文教育個性化輔導(dǎo)教案講義任教科目:數(shù)學(xué)授課題目:正比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)年級:八年級任課教師:任老師授課對象:武漢龍文個性化教育校區(qū)
2025-04-23 05:08
【摘要】在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1?函數(shù)有圖象法、列表法、關(guān)系式法三種表達(dá)方式.在現(xiàn)實生活當(dāng)中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,大家能不能舉一些
2024-11-30 00:47
【摘要】2020中考正比例函數(shù)及一次函數(shù)的函數(shù)叫做一次函數(shù).(是常數(shù),)我們把形如1、已知①是一次函數(shù)。-n+3則當(dāng)m、n滿足什么條件時:8m2mxy-=②是正比例函數(shù),而且對于它的每一組非零的對應(yīng)值(x,y)有xy0。
2024-11-18 03:00
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)成都七中育才學(xué)校何明磊陳衛(wèi)一、學(xué)生起點分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察,讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念,能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進(jìn)一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊,學(xué)生已經(jīng)會建立變量之間的關(guān)系,
2024-11-29 06:23
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)一、學(xué)生起點分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察,讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念,能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進(jìn)一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊,學(xué)生已經(jīng)會建立變量之間的關(guān)系,可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范,在教學(xué)中
2024-12-16 03:02
【摘要】xy正比例函數(shù)的圖象教師:惠轉(zhuǎn)鈴下面這幅圖,你們見過嗎?它就是摩天輪上一點的高度h與旋轉(zhuǎn)時間t之間函數(shù)關(guān)系的圖象。自學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索正比例函數(shù)的圖象的過程,了解正比例函數(shù)的圖象是一條直線,能熟練根據(jù)函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式作出正比例函數(shù)的圖象。重難點:能熟練地作正比例函數(shù)的圖象;理解歸納作函數(shù)圖象的一般步驟以及正比
2024-12-08 12:35
【摘要】1、如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知平行四邊形的三個頂點坐標(biāo)分別是O(0,0),A(-3,0),B(0,2),求平行四邊形第四個頂點C的坐標(biāo)。ABOxy2、某氣象研究中心觀測一場沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過程,開始時風(fēng)速平均每小時增加2千米/時,4小時后,沙塵暴經(jīng)過開闊荒漠地,風(fēng)速變?yōu)槠骄啃r增加4千米/
2024-11-27 12:02
【摘要】正比例函數(shù)一、填空題(每小題3分,共30·分刀1、形如的函數(shù)是正比例函數(shù)。2、大連市區(qū)與莊河兩地之間的距離是160km,若汽車以每小時80km的速度勻速從莊河開往大連,則汽車距莊河的路程s(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式為.3、已知一個正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(-2,4),則這個正比例函數(shù)的表達(dá)式是
2025-03-31 05:00
【摘要】《一次函數(shù)的圖像》第一課時教學(xué)設(shè)計莊園中學(xué)丁翠玲教材分析本節(jié)內(nèi)容《一次函數(shù)的圖象》是九年制義務(wù)教育魯教版七年級上冊第六章第三節(jié)第一課時的內(nèi)容,主要研究正比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)。正比例函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一種最簡單、最基本的函數(shù)。描點畫圖得到其圖像的方法將為后續(xù)學(xué)習(xí)其他函數(shù)的圖像打下良好基礎(chǔ)。而且通過觀察圖像的變化得到其性質(zhì)也是學(xué)習(xí)函數(shù)性質(zhì)的通用方法,因此本節(jié)課具有承上啟
2025-04-23 04:41
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象、表格、代數(shù)表達(dá)式三種表達(dá)方式.回顧與思考在現(xiàn)實生活當(dāng)中有許多問題都可
2024-11-30 20:59
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)仙臺鎮(zhèn)中韓麗冰在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象法、表格法、表達(dá)式三種表達(dá)方式.知識鏈接在現(xiàn)實
2024-11-29 02:28
【摘要】正比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合練習(xí)50題 1.如圖,已知函數(shù)y=﹣x+b的圖象與x軸,y軸分別交于點A、B,與函數(shù)y=x的圖象交于點M,點M的橫坐標(biāo)為2,在x軸上有一點P(a,0)(其中a>2),過點P作x軸的垂線,分別交函數(shù)y=﹣x+b和y=x的圖象于點C、D.(1)求點M、點A的坐標(biāo);(2)若OB=CD,求a的值,并求此時四邊形OPCM的面積.2.如圖,在平面直
【摘要】第四章一次函數(shù)2.一次函數(shù)與正比例函數(shù)銀川十四中李麗新在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定了唯一的一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.??函數(shù)有圖象、表格、關(guān)系式三種表達(dá)方式.回顧與思考1