【摘要】xy正比例函數的圖象教師:惠轉鈴下面這幅圖,你們見過嗎?它就是摩天輪上一點的高度h與旋轉時間t之間函數關系的圖象。自學目標:經歷探索正比例函數的圖象的過程,了解正比例函數的圖象是一條直線,能熟練根據函數的代數表達式作出正比例函數的圖象。重難點:能熟練地作正比例函數的圖象;理解歸納作函數圖象的一般步驟以及正比
2024-12-08 12:35
【摘要】《正比例函數的圖像和性質》教學設計華中師范大學附屬梧桐湖學校龍攀三維目標知識目標1、會畫正比例函數的圖象,進一步熟悉函數圖象作圖步驟。并會用兩點法快速畫出正比例函數的圖像;2、能根據正比例函數圖象觀察、發(fā)現歸納出它的性質,并會簡單運用。過程目標經歷正比例函數畫圖象畫法的過程,歸納并掌握“所有正比例函數的圖像都
2025-04-23 04:49
【摘要】《一次函數的圖像》第一課時教學設計莊園中學丁翠玲教材分析本節(jié)內容《一次函數的圖象》是九年制義務教育魯教版七年級上冊第六章第三節(jié)第一課時的內容,主要研究正比例函數的圖像及性質。正比例函數是中學數學中的一種最簡單、最基本的函數。描點畫圖得到其圖像的方法將為后續(xù)學習其他函數的圖像打下良好基礎。而且通過觀察圖像的變化得到其性質也是學習函數性質的通用方法,因此本節(jié)課具有承上啟
2025-04-23 04:41
【摘要】教學設計模板云天化中學教學設計模板學校云南省云天化中學授課教師 楊蝶學科 數學授課年級 八年級授課班級 初126所需課時 一課時作品名稱正比例函數的圖像和性質課型 新授課教學模式及教學策略 對應教材
2025-04-23 04:23
【摘要】正比例函數的圖象和性質一.選擇題(共10小題)1.下列函數表達式中,y是x的正比例函數的是( ?。.y=﹣2x2B.y=C.y=D.y=x﹣22.若y=x+2﹣b是正比例函數,則b的值是( ) A.0B.﹣2C.2D.﹣3.若函數是關于x的正比例函數,則常數m的值等于( ?。.±
2025-05-22 05:53
【摘要】正比例函數回顧:1、函數研究的是:______________2、函數的表示方法:_____________________變量之間的關系解析式法、列表法、圖像法(1)圓的周長l隨半徑r的大小變化而變化.(2)鐵的密度為,鐵塊的質量m(單位:g)隨它的體積V(單位:c
2025-07-25 20:48
【摘要】xy新河鎮(zhèn)中呂云彬引入新課問:1)正比例函數的解析式怎樣表示?x…-3-2-10123…y……2、畫平面直角坐標系3、用表里各組對應值作為點的坐標(x,y)描出各點4、用光滑線把各點依次連結起來正比例函數y=x的圖象是經過(0,0),(1,1)這兩點
2024-11-17 13:03
【摘要】xy正比例函數的圖象和性質引入新課問:1)正比例函數的解析式怎樣表示?x…-3-2-10123…y……2、畫平面直角坐標系3、用表里各組對應值作為點的坐標(x,y)描出各點4、用光滑線把各點依次連結起來正比例函數y=x的圖象是經過(0,0),(1,1)這兩點的直線
2024-12-08 12:34
【摘要】3一次函數的圖象第一課時正比例函數的圖象與性質快樂預習感知學前溫故新課早知在一次函數y=kx+b(k≠0)中,當時,y=(k≠0),稱y是x的正比例函數.b=0kx快樂預習感知學前溫故新課早知1.把一個函數自變量的每一個值與對應的函數值分別作為點的坐標和
2024-11-17 12:39
【摘要】1、正比例的解析式是什么?2、已知y與x成正比例,且當x=-1時,y=-2,求y與x之間的函數關系式。y=kx(k≠0)y=2x例1:畫正比例函數y=2x的圖象畫圖步驟:1、列表;2、描點;3、連線。y=2x的圖象為:-6-4-20246xy=
2024-08-29 01:31
2024-08-29 00:20
【摘要】教學內容蘇教版六年級下第六單元正比例和反比例,第2課時認識正比例圖像。教學目標1、能用“描點法”畫出表示正比例關系的圖像,幫助學生初步認識正比例的圖像,進一步認識成正比例的量的變化規(guī)律。2、使學生能根據具有正比例關系的一個量的數值看圖估計另一個量的數值。初步體會正比例圖像的實際應用,進一步培養(yǎng)觀察能力和估計能力。3、使學生進一步體會數學與日常生活的密切聯(lián)系養(yǎng)成積極主動地參與
【摘要】《正比例函數》說課教案保定市物探中心學校第二分校秦紅建我說課的課題是人教版八年級數學(上)冊第十一章一次函數第二節(jié)《正比例函數》。我主要從教材、教法、學法以及教學過程四個方面,談談我對本節(jié)教學內容的認識與處理。一、教材分析:(一)確定教材的作用和地位。世界是運動變化的,函數是研究運動變化的重要數學模型,它來源于客觀實際又服務于客觀實際。在建立和運用函數這種模型
【摘要】?正比例函數教學設計上課時間:2013年10月21日上課地點:阿木爾林業(yè)局中學七年一班教室教學內容:人教版七年級上冊第一章第五節(jié)第41頁至第42頁.任課教師:秦桂華教學目標知識技能目標:初步理解正比例函數的概念及圖像特征;能夠畫出正比例函數的圖像;能夠判定兩個變量是否能構成正比例函數。數學思考:通過“燕鷗飛行路程問題”,讓學生體會建立函數模型的思
2025-04-23 04:29