正比例函數(shù)圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)楊蝶-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 04:23本頁(yè)面
【正文】 圖像，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?！—?dú)立思考后，小組交流解決老師提出的問(wèn)題，在討論交流中明析正比例函數(shù)的特征既簡(jiǎn)便畫(huà)法。根據(jù)“兩點(diǎn)確定一條直線”，只要再確定一個(gè)點(diǎn)然后過(guò)這個(gè)點(diǎn)和原點(diǎn)做直線就可以了。在圖像上取點(diǎn)找出橫、縱坐標(biāo)，并驗(yàn)證是否:滿足住關(guān)系式讓學(xué)生獲得更多的畫(huà)圖體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)與形的結(jié)合，體會(huì)形到數(shù)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也為后續(xù)進(jìn)行正比例函數(shù)圖像的歸納提供材料。 實(shí)物展示學(xué)生畫(huà)的好的圖象。總結(jié)作函數(shù)圖像的一般步驟目的是為后續(xù)學(xué)習(xí)其他函數(shù)的圖像作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。在網(wǎng)格上建立坐標(biāo)系描點(diǎn)，連線，畫(huà)出圖象。為下一步作出圖象做準(zhǔn)備 活動(dòng)2：畫(huà)正比例函數(shù)的圖象例1： 畫(huà)正比例函數(shù) y =2x 的圖象1. 填寫(xiě)下表x…21012…y……2. 以表中各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)3. 把這些點(diǎn)連起來(lái)可得到y(tǒng) =2x 的圖象?！∵@樣的設(shè)計(jì)，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓學(xué)生在溫習(xí)舊知識(shí)的過(guò)程中體驗(yàn)會(huì)舊知與新知之間的聯(lián)系，積極探索新知識(shí) 二、自主探究活動(dòng)1：閱讀課本第一段了解什么是函數(shù)的圖象的定義 提出問(wèn)題：什么是函數(shù)的圖象？ 閱讀課本第一段用筆劃出函數(shù)的圖像的定義. 在“變量之間的關(guān)系”的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了大量圖像，函數(shù)圖像的概念只是便于學(xué)生指代。、下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù)？（1）y=－3x （2）y= x + 3 （3） y= 2x （4）y= x23．在直角坐標(biāo)軸系中描出下列各點(diǎn)：（1,2），（2,0）（0,3），（1，2），
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