正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 04:29本頁(yè)面
【正文】 （單位：cm）隨這些練習(xí)本的本數(shù)n 的變化而變化； ？ （提問(wèn)學(xué)生回答）（1）圓的周長(zhǎng) l 隨半徑r 的大小變化而變化； （2），鐵塊的質(zhì)量m（單位：g）隨它的體積V（單位：cm3）的大小變化而變化； ？ （千米）與飛行時(shí)間x（天）之間有什么關(guān)系？ ？ 1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標(biāo)志環(huán). 4個(gè)月后人們?cè)?4000千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它.一：出示一張激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)語(yǔ)句的幻燈片。教學(xué)過(guò)程：教具設(shè)備：多媒體課件。情感態(tài)度:結(jié)合描點(diǎn)作圖培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)正比例函數(shù)概念的引入，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)是由于人們需要而產(chǎn)生的，與現(xiàn)實(shí)世界密切相關(guān)，同時(shí)滲透熱愛自然和生活的教育。數(shù)學(xué)思考：通過(guò)“燕鷗飛行路程問(wèn)題”，讓學(xué)生體會(huì)建立函數(shù)模型的思想；通過(guò)正比例函數(shù)圖像的學(xué)習(xí)與探究，感知數(shù)形結(jié)合的思想。正比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
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