正比例教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-23 04:29本頁面
【正文】 180270360一些人買同一種蘋果，購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下?？磥恚彀蛿?shù)、眼睛數(shù)、腿數(shù)都隨著青蛙只數(shù)的變化而變化，像這樣有一定關(guān)系的量，在數(shù)學(xué)上，稱為相關(guān)聯(lián)的量。師：很好，你是豎著觀察表格的。師：你真聰明，會橫著觀察觀察表格。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確判斷成正比例的量。情感態(tài)度與價值觀在主動參與數(shù)學(xué)活動的過程中,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性,并樂于與人交流。過程與方法通過觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)正比例量的特征，并嘗試抽象概括正比例的意義。學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人，離不開教師的主導(dǎo)，教師要做到精講，給學(xué)生留出思考的空間，教師要設(shè)計好問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，深入思考，教師要引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)自己的思維。教師要給學(xué)生提供豐富的情境，讓學(xué)生通過具體問題，具體情境認(rèn)識成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量；讓學(xué)生通過觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動，自主發(fā)現(xiàn)正比例的變化規(guī)律，理解正比例的意義?！墩壤方虒W(xué)設(shè)計 董封中心小學(xué) 張鵬程設(shè)計思想：本課是有關(guān)比例知識的初步認(rèn)識，結(jié)合具體情
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