浙江省七年級(jí)信息技術(shù)我的老師說課稿-初中信息技術(shù)說課-文庫吧資料
2024-10-26 14:18本頁面
【正文】 學(xué) 生 討 論 、 使 用windows 資源管理器。 目的： 通過任務(wù) 的引入，為資源管理器學(xué)習(xí)做好鋪墊。 提示 3：我們?cè)趺凑夷兀鋵?shí)在計(jì)算機(jī)中存放的文件、圖片、聲音、視頻等資源我們都可以通過一個(gè)叫“ windows 資源管理器”找到并打開。大家想知道嗎？ 提示 2：今天老師就不自我介紹了，但我已經(jīng)把我個(gè)人的介紹輸入電腦，存放在計(jì)算機(jī)中了，讓我們找到它，并打開它。 因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)很容易被學(xué)生接受，并且一些學(xué)生早就掌握 了，采用學(xué)生演示講解，加深師生互動(dòng)。 課題名稱 ： 我的老師 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)資源管理器 了解 windows 窗口、樹型目錄結(jié)構(gòu)等基本概念 利用網(wǎng)上鄰居，瀏覽其它電腦上的資源 利用網(wǎng)上鄰居認(rèn)識(shí)自己的老師 ，讓學(xué)生了解利用網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一種方法，體驗(yàn)通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的感受 教學(xué)重點(diǎn) ： 利用網(wǎng)上鄰居，瀏覽其它電腦上的資源 教學(xué)難點(diǎn) ： 樹型目錄結(jié)構(gòu)概念的了解。 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 第 2 課《我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì) 溫州九中 胡浩宇 課前分析： 在第一課里學(xué)生初次接觸網(wǎng)絡(luò)教室，對(duì)很多東西都有一種好奇心，并且和教師的接觸還剛剛開始，并不熟悉任課教師，學(xué)生對(duì)今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)還很渺茫，甚至一些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作也不熟悉，這種情況下首先要保持學(xué)生良好的求知欲，借學(xué)生了解教師的機(jī)會(huì)，把基礎(chǔ)知識(shí)（尤其是資源管理器和網(wǎng)上鄰居的知識(shí)）進(jìn)行滲透，同時(shí)也為今后信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 課堂 練習(xí) 學(xué)生完成隨堂練習(xí) 1 鞏固窗口的知識(shí) 總結(jié) 本課 窗口的結(jié)構(gòu) windows 資源管理器使用 網(wǎng)上鄰居的使用 提示：今后在學(xué)習(xí)過程中老師的文件將都放在網(wǎng)上鄰居“ teacher“中 進(jìn)一步鞏固本堂課所學(xué)的知識(shí)，并為今后上機(jī)練習(xí)做好準(zhǔn)備。 windows 資源管理器的使用更深了印象。 通過學(xué)生討論、自學(xué)來了解 windows 資源管理器，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、解決問題的能力，學(xué)會(huì)資源管理器的使用，了解目錄的樹型結(jié)構(gòu) 引入網(wǎng)上鄰居 設(shè)置 4 個(gè)提示
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