廣西中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校建設(shè)計劃學(xué)校建設(shè)計劃項目申報書-文庫吧資料
2025-01-22 02:14本頁面
【正文】 總結(jié)性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了?！?老人的年齡也有積極的緩釋功能，為中青年的社會減輕負擔(dān)。老年人可能不會寫詩或已經(jīng)不再寫詩，但他們卻以詩的方式生存著。青年時代常常被詩化，但青年時代的詩太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘記了自己是中年。一會兒要別人像對待青年那樣關(guān)愛自己，一會兒又要別人像對待老人那樣尊敬自己，他永遠活在中年之外的兩端，偏偏不肯在自己的年齡里落腳。這比青年人和老年人的失態(tài)有更大的危害。請不要小看這“照顧”二字，中年人的魅力至少有一半與此相關(guān)。他們知道，只要堅守著自身的人格原則，很多看似對立的觀點都可相容相依，一一點化成合理的存在。這時人生變得很空靈，除了隱隱然幾條人生大原則，再也記不得更多的條令?！ 。蜁靼捉炭茣降娜松虠l十分可笑。對于領(lǐng)導(dǎo)和組織，似乎更貼近了，卻又顯示出自己的獨立存在，你成了社會結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中不可缺少的一個點。 。 ，又是對青年的告別?！ ?，我想一切還是從真誠的謙虛開始?！ 。愿桧炃嗄陙砗霌P社會的生命力。 ，而堅持認為那是一個充滿陷阱的年代。 不需要的朋友可以編輯刪除！！ 關(guān)于年齡 ，可惜在那個至關(guān)重要的時代，青年人受到的正面的鼓動永遠是為成功而搏斗，而一般所謂的成功總是帶有排他性、自私性的印記。學(xué)歷教育人數(shù)（限800字）就業(yè)情況（限800字）表51綜合附表辦學(xué)規(guī)模與就業(yè)情況調(diào)查表學(xué)歷教育人數(shù)類別 人數(shù)年度全日制非全日制小計合計年均2009年2010年2011年培訓(xùn)人數(shù)及情況2009年主要層次主要形式2010年2011年合 計年 均近三年學(xué)生就業(yè)基地情況序號單位名稱建立時間年均接納學(xué)生數(shù)量主要專業(yè)近三年畢業(yè)生情況統(tǒng)計表專業(yè)名稱專業(yè)代碼畢業(yè)人數(shù)“訂單培養(yǎng)”人數(shù)雙證人數(shù)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定人數(shù)對口人數(shù)升學(xué)人數(shù)合 計“訂單培養(yǎng)”率取得“雙證”率就 業(yè) 率就業(yè)穩(wěn)定率專業(yè)對口率升學(xué)率表52社會貢獻與聲譽說明簡述學(xué)校對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展貢獻、社會聲譽，在為相關(guān)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)和輸送技能型人才的工作中發(fā)揮骨干、示范和引領(lǐng)作用情況；近5年，學(xué)校獲省級以上綜合性表彰、學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域技能大賽及“文明風(fēng)采”競賽中獲自治區(qū)級以上獎勵情況。課程體系建設(shè)與改革（限1200字）課程內(nèi)容開發(fā)與更新（限1000字）表45教師隊伍建設(shè)說明簡述教師培養(yǎng)培訓(xùn)長效機制建設(shè)、專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐制度的落實及成效，專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的成效等有關(guān)情況。專業(yè)建設(shè)機制（限1200字）示范專業(yè)建設(shè)（限1000字）示范（重點）專業(yè)名稱專業(yè)代碼在校生數(shù)開辦時間認定時間認定部門表43模式創(chuàng)新說明簡述學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生質(zhì)量及“雙證書”取證率等有關(guān)情況。職業(yè)培訓(xùn)（限800字）技術(shù)服務(wù)（限600字）表41德育工作說明簡述學(xué)校德育工作機制和隊伍建設(shè)，德育內(nèi)容、方法與途徑創(chuàng)新，學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)校紀等方面有關(guān)情況。實習(xí)制度與管理機制（限800字）責(zé)任保險與實習(xí)報酬（限500字）表33社會參與說明簡述近年來，學(xué)校聘任高技能人才和社會能工巧匠來校任教，企業(yè)專家參與學(xué)校建設(shè)、教學(xué)和管理及社會組織參與教育教學(xué)評價等有關(guān)情況。校園網(wǎng)（限500字）計算機與多媒體設(shè)備（限500字）計算機基本情況型號基本配置數(shù)量完好程度合 計生均擁有計算機臺數(shù)多媒體教室個數(shù)及主要設(shè)備配置情況表31合作機制說明簡述校企合作運行機制、訂單培養(yǎng)、集團化辦學(xué)等有關(guān)情況簡述。實訓(xùn)設(shè)備與總值（限500字）校內(nèi)外實訓(xùn)基地（限800字）重點建設(shè)的實訓(xùn)基地（限800字）實訓(xùn)管理及開出率（限800字）表22綜合附表設(shè)備與實訓(xùn)基地基本情況、實訓(xùn)開出率調(diào)查表校 內(nèi) 實 訓(xùn) 設(shè) 備 及 開 出 率專業(yè)名稱專業(yè)代碼應(yīng)開個數(shù)實開個數(shù)主要儀器設(shè)備及數(shù)量校內(nèi)實習(xí)設(shè)備總值應(yīng)開個數(shù)校內(nèi)外實開個數(shù)開出率萬元個個%校內(nèi)實訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱建筑面積（平方米）儀器設(shè)備其中：大型儀器設(shè)備主要實訓(xùn)內(nèi)容主要服務(wù)專業(yè)臺/套總值（萬元）臺/套總值（萬元）
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