【摘要】1小學語文小升初經典題(口語交際)口語1:假設你是記者,要采訪身邊的無名英雄,如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等,請你選擇一個采訪對象,寫出采訪的開場白、采訪想了解的內容以及結束語。采訪對象:開場白:
2024-11-10 07:30
【摘要】初中語文口語交際訓練題,用一句話概括對話的主要意思。2002年5月24日,美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中,布什總統(tǒng)說:“武器已經不再互相瞄準?!逼站┛偨y(tǒng)說:“任何手拿武器,哪怕是拿獵槍的都知道,讓它退出彈藥,遠離人群,是最安全的。”答:_____________
2025-04-12 06:32
【摘要】第一篇:口語交際課題結題報告 XX年3月,在區(qū)教育局教研室的具體指導下,我校承擔了區(qū)級課題《開發(fā)利用語文課程資源,培養(yǎng)學生口語交際能力》的課題研究。三年來,我們始終把課題研究工作放在重要地位,將理論...
2024-11-16 05:42
【摘要】口語交際面對挫折【教學構想】對于八年級的學生來說,他們在學習、生活中和人生的道路上已經遭遇過一些或大或小的挫折,例如在學習方面“幾經努力,成績還是達不到理想目標”;在人際交往中“與好朋友鬧別扭影響相互關系”等等。這樣看來,學生應該有經歷挫折的體驗,重要的是教師在教學中要喚起他們對于挫折的記憶,消除他們對本話題的逆反心理,使學生對話題有話可說,做到“傾訴
2024-12-13 07:56
【摘要】第一篇:初三語文口語交際訓練題 初三語文口語交際訓練題 [典型考題],用一句話概括對話的主要意思。 美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中,布什總統(tǒng)說:―武器已經不再互...
2024-11-04 01:41
【摘要】六年級下冊語文教學設計《口語交際·習作三》教學目標⒈通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。⒉在口語交際的過程中認識到樹立理想的重要性,激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。⒊在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內在的真實體驗,并能
2024-12-17 10:30
【摘要】口語交際說話有針對性,有吸引力,善于打動別人。課時目標:?學會有針對性地說話,并能有吸引力,善于打動別人。課前學習:?回顧自己在生活實踐中說服人、打動人的實例。?說話要有針對性?就是要針對對方的問題來說,不回避,不“顧左右而言它”,要正確面向隊對方的觀點
2024-11-14 19:18
【摘要】口語交際“辯論”的教學設計教學目標:1、了解和認識辯論,積極參與辯論,通過開辯論會認識到人不僅要講誠信,有時候根據需要也可以有善意的謊言。2、培養(yǎng)學生圍繞主題選擇、處理運用資料的能力。3、提高學生的口語表達能力和隨機應變的能力。4、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學策略:準備大學生電視辯論大賽的錄像。
2024-12-07 06:29
【摘要】桃源縣漆河鎮(zhèn)中學教師電子教案NO年月日第周星期第節(jié)課題古詩漫談課型教學目標知識與技能引導學生體會中華詩詞的博大精深,熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情,提高學生的文化素養(yǎng)?!?#1
2025-05-18 00:50
【摘要】北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校課題口語交際復述課型練習課授課時間12月6日課時總第40課時授課地點B103教室任課教師使用班級16數碼教學目標知識與技能了解什么是復述以及復述的類型過程與方法學會運用復述技巧情感態(tài)度與價值觀引導學生
2024-08-07 11:16
【摘要】《演講》教學設計教學目標?:理解演講的重要性,掌握演講的基本知識。:培養(yǎng)學生的分析能力、理解能力和語言表達能力,鍛煉學生的理性思維與思辨能力。:提高學生的社會交際能力、文化素養(yǎng)與理論水平,提升學生的自信心和克服困難的決心。教學重點?。、理解能力和語言表達能力的訓練。?教學難點?如何在演講中提高學生的社會交際能力、
2025-05-18 01:09
【摘要】教學目標“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排.,培養(yǎng)自主合作的參與意識.3、在口語交際和習作的過程中,進一步提高口頭和書面的表達能力,能大膽發(fā)揮想象,運用平時積累的語言,寫出家鄉(xiāng)的變化,表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。練習修改自己的習作。教學重難點1、通過活動進一步激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情懷。2、根據主題
2024-12-16 23:03
【摘要】活動背景:古詩文是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。其凝練的語言,和諧優(yōu)美的音韻,讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊含的人生這;哲理讓人深思并引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀的接班人,更有責任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產。活動目的:1、讓學生感受古代燦爛的文化,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。
2024-11-27 21:04
【摘要】教學設計教學要求:1、培養(yǎng)觀察能力,看明圖意,知道小熊怎么可愛。2、培養(yǎng)想象能力,根據圖意展開想象編故事。3、培養(yǎng)口語交際能力,講述自編的故事,聽懂別人講述的故事,評一評誰講得好。教學重難點:1、教學難點觀察畫面,看明圖意,知道小熊怎么可
2024-11-28 00:04
【摘要】綜合性學習(一)探索月球奧秘(七上)1、人類第一次登月:1969、7、21,美國“阿波羅號”,阿姆斯特朗。2、中國探月衛(wèi)星:2007、10、24,嫦娥一號。3、日期:朔——農歷初一望——農歷十五既望——農歷十六4、與月亮有關的神話:嫦娥奔月吳剛伐桂5、傳說月餅的來歷:朱元璋抗元起義6、月亮別名、雅號:玉兔、嫦娥……7、與
2025-05-18 00:53