【正文】 但后來(lái)我想到了更好的給網(wǎng)頁(yè)排序的方式，以形成真正的搜索引擎，谷歌就這樣誕生了！ IDC報(bào)告 知識(shí)工作者 90%以上的創(chuàng)新其實(shí)是重復(fù)工作，因?yàn)檫@些知識(shí)已經(jīng)在其組織內(nèi)部或外部存在了。 史蒂芬柯維 《 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 》 創(chuàng)新的三性 ? 新穎性 不一定是翻天覆地，只要能在某個(gè)較小的范 圍和領(lǐng)域內(nèi)，以別人沒(méi)有的視角和方法解決問(wèn)題 ? 實(shí)用性 需求是創(chuàng)新的最大動(dòng)力 6個(gè)指頭的手套 ? 可行性 多功能機(jī)械，既能做各種食品還能清理房 知識(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單 擺脫慣性思維，知識(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單 案例一 騎馬比賽，誰(shuí)最慢 案例二 三口租房 知識(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單 ： 擺脫慣性思維 生活在自己的習(xí)慣中最舒服，但這種舒服也阻礙了我們創(chuàng)新，所以首先打破你原來(lái)習(xí)慣的方式和方法是你創(chuàng)新的基礎(chǔ) 知識(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單： 蔑視一切不可能 案例：第一個(gè)敢吃螃蟹的人 谷歌創(chuàng)始人：拉里 佩奇 當(dāng)我 23歲的時(shí)候我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，猛地醒來(lái)我想：如果我能把整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)下載下來(lái)，僅保存著鏈接，于是我抓起筆開(kāi)始寫，有時(shí)候從夢(mèng)中醒來(lái)是非常重要的，我描繪了細(xì)節(jié)，并把它告訴了我的導(dǎo)師，我的導(dǎo)師點(diǎn)了點(diǎn)頭。 知識(shí)創(chuàng)新是基礎(chǔ) 任何事物都是兩次創(chuàng)造而成的。如果不能創(chuàng)新的話，在你跟前的是一扇門也過(guò)不去。學(xué)會(huì)知識(shí)創(chuàng)新后，你就可以超越競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)權(quán)利就給了專利權(quán)人，整個(gè)市場(chǎng)給了專利權(quán)人。比如說(shuō)你有科技和技術(shù)，但很多技術(shù)沒(méi)有去注冊(cè)專利的話，那么已經(jīng)注冊(cè)專利的專利權(quán)人，如果發(fā)現(xiàn)你生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品跟他的技術(shù)相同，先得到這個(gè)技術(shù)的人，就有權(quán)禁止你進(jìn)入市場(chǎng)。 管理學(xué)大師彼得 德魯克 使用你知識(shí)的三種方式 1個(gè)人知識(shí)與任務(wù)和項(xiàng)目相結(jié)合 找份工作 案例 小吳的故事 點(diǎn)評(píng) ：不論小吳的能力如何，如果他不去工作，不能將自己所學(xué)的知識(shí)和一個(gè)任務(wù)和項(xiàng)目結(jié)合，那么不出兩年他的知識(shí)就會(huì)貶值，競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)隨之下降，他就更難找到合適的崗位了。 知識(shí)共享應(yīng)該是一個(gè)多贏的過(guò)程，讓你服務(wù)的機(jī)構(gòu)，本人，和共享對(duì)象都能得利！ 使用知識(shí) 把才華應(yīng)用于實(shí)踐之中 才能本身毫無(wú)用處。例如做研究的發(fā)一篇論文在某某學(xué)報(bào)，可能同行根本看不到或者看到了也不重視，不如發(fā)在 自然 科學(xué)等雜志上，反響大。 畢業(yè) 5年以內(nèi)的人：建議以所在的機(jī)構(gòu)，同事，朋友之間 .共享的目的是提高自己學(xué)習(xí)的效率和展示自己 畢業(yè) 5年以上的人：除了所在的機(jī)構(gòu)，范圍還可以拓展到你所在的行 業(yè)和領(lǐng)域 !結(jié)識(shí)更多的朋友，獲取更多的資源和機(jī)會(huì)。研究所 —原理 不熟悉的人 語(yǔ)言通俗 領(lǐng)導(dǎo) 格式 3不管面對(duì)什么樣的共享對(duì)象，一個(gè)共同的原則，不要故意炫耀和賣弄自己的知識(shí)，盡量用通俗，平實(shí)的語(yǔ)言去傳遞的你的知識(shí)。一句話 ，一個(gè)想法，一篇博客，一次面對(duì)面的討論。要達(dá)到這個(gè)效果就必須進(jìn)行有效的知識(shí)共享和傳播，但許多公司并沒(méi)有相應(yīng)的是共享實(shí)踐表面上是一個(gè)機(jī)構(gòu)，其實(shí)還是每個(gè)人在戰(zhàn)斗，無(wú)法發(fā)揮合力的作用 別人犯過(guò)的錯(cuò)誤重復(fù)犯，別人走過(guò)的彎路繼續(xù)走，所謂的創(chuàng)新可能是其他同事已經(jīng)做過(guò)的實(shí)踐，重復(fù)發(fā)明創(chuàng)造，運(yùn)營(yíng)效率低下，更別談什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)了！ 共享知識(shí)的捷徑 1天天在共享 2知識(shí)的“客戶”是誰(shuí) 3知識(shí)共享的范圍 天天在共享 ? 是不是只有發(fā)表演講和寫論文才是共享，不是 ? 有人問(wèn)你看一本書(shū)的感想，你告訴對(duì)方你的想法就是共享，你在做項(xiàng)目中對(duì)某一點(diǎn)產(chǎn)生了感觸，寫出來(lái)并發(fā)表在企業(yè)的 IT信息系統(tǒng)是共享。 案例 林業(yè)大學(xué)的一個(gè)教授 如果你想拓展自己的朋友圈，如果你想找到真正有價(jià)值的朋友，知識(shí)共享是一條首要的捷徑 建立個(gè)人品牌的最簡(jiǎn)單方式 我們都是洗衣粉 所謂名人就是認(rèn)識(shí)他的人比他認(rèn)識(shí)的人多，這個(gè)數(shù)量差越大，知名度就越高，品牌就越響亮，他得到的資源和機(jī)會(huì)就會(huì)越多。 互聯(lián)網(wǎng)上一句發(fā)人深省的話 為什么你覺(jué)的不得志？ 西方諺語(yǔ) 中國(guó)傳統(tǒng)文化 ：大音希聲 大象無(wú)形 我們的教育：刻苦學(xué)習(xí)，死記硬背 學(xué)校單位的怨婦 反思自己不得志的原因：你的水平高低誰(shuí)說(shuō)了算？ 人不得志的大部分原因是你認(rèn)為自己不錯(cuò)，而不是別人認(rèn)為你不錯(cuò)，尤其是因?yàn)槟銢](méi)有主動(dòng)去做知識(shí)共享的工作 ? 小故事一 共享帶來(lái)合作 ? 小故事二 共享協(xié)助找到工作 知識(shí)共享的好處 三 能共享出來(lái)才能真正掌握 用語(yǔ)言和文字表達(dá)自己的思想是知識(shí)工作者必備的能力之一 如果一件事情不能用通俗的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫出來(lái)，證明你并沒(méi)有全面的掌握或者掌握的深度不夠。每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)提供初級(jí)檢索，高級(jí)檢索 ，專業(yè)檢索三種功能，還提供對(duì)數(shù)據(jù)文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。雖然現(xiàn)在信息爆炸，但許多真正有價(jià)值的東西存在于不同的人身上。根據(jù) SCI收錄及被引證情況，可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)術(shù)水平的發(fā)展情況。許多國(guó)家和地區(qū)均以被 SCI收錄及引證的論文情況來(lái)作為評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。 檢索信息和知識(shí)的能力 ? 搜索引擎常用的 10個(gè)技巧 評(píng)估信息和知識(shí)的能力 對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的評(píng)估 ? 書(shū)刊和專業(yè)的學(xué)術(shù)雜志，已經(jīng)有明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，如國(guó)際上的SCI期刊目錄，是否是國(guó)內(nèi)的核心期刊 ? 對(duì)一個(gè)網(wǎng)站內(nèi)容的評(píng)估，看這個(gè)網(wǎng)站的發(fā)布者。參與行業(yè)社區(qū)交流 研討會(huì)網(wǎng)絡(luò)論壇等 》 4 實(shí)踐創(chuàng)新 在工作中有意識(shí)的利用知識(shí)，做完每項(xiàng)工作后進(jìn)行回顧和總結(jié)。行業(yè)論文 。 新東方教育集團(tuán)俞敏洪 你的學(xué)習(xí)模型 1 打好基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)內(nèi)容包括書(shū)籍 ,選擇簡(jiǎn)單 ,經(jīng)典的入門和概論類書(shū)籍經(jīng)典論文 ,文章 .引用次數(shù)最多的論文 ,被收藏最多的文章 2 了解行業(yè) 閱讀你關(guān)注領(lǐng)域搜索引擎的前 50頁(yè)內(nèi)容 ,形成對(duì)行業(yè)的感性認(rèn)識(shí) ,與同行人士交流 ,獲取隱性知識(shí) . 3 跟進(jìn)發(fā)展 跟進(jìn)對(duì)象包括 :相關(guān)書(shū)籍 ,期刊 ,雜志 。以把握社會(huì)需求甚至引領(lǐng)社會(huì)需求！ ? 知識(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單！ 知識(shí)的學(xué)習(xí) 如何確定自己學(xué)習(xí)知識(shí)的方向 個(gè)人戰(zhàn)略明主題 確定學(xué)習(xí)的深度 ? 菜鳥(niǎo)學(xué)到 80%就飛走了！ ? 一個(gè)志在有大成就的人，他必須知道限制自己，反之，那些什么事都想做的人，其實(shí)什么事都不能做，而終歸會(huì)失敗。但現(xiàn)實(shí)是人們認(rèn)為創(chuàng)新太神秘。 ? 任何創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提都是知識(shí)的創(chuàng)新，只有知識(shí)創(chuàng)新了才會(huì)有技術(shù)的創(chuàng)新和管理的創(chuàng)新等。 知識(shí)創(chuàng)新 用創(chuàng)新超越競(jìng)爭(zhēng) ? 最高層次的競(jìng)爭(zhēng)不是競(jìng)爭(zhēng)，是通過(guò)創(chuàng)新顛覆原來(lái)的模式。你的知識(shí)值多少錢？如何提升你知識(shí)的價(jià)值。 ? 進(jìn)一步說(shuō)，你的知識(shí)被利用后應(yīng)該交換你需要的東西。 ? 你知道自己的那些知識(shí)需要傳遞 ? ? 你知道你該向誰(shuí)傳遞嗎 ? ? 你知道傳播自己有很多