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20xx年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(26套)-文庫吧資料

2024-10-22 12:58本頁面
  

【正文】 足的原則不包括( )。(單選題 2 分) o o o o ? ( )和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。(單選 題 2分) o o o o ? ( )創(chuàng)新模式開始,技術(shù)創(chuàng)新過程不再是一個(gè)單路徑的循序漸進(jìn)過程,而是一個(gè)多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。(單選題 2 分) o Schumpeter o . F. Drucker o o ? 14.( )揭示了技術(shù)進(jìn)步過程這一“黑箱”的內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制。(單選題 2 分) o o o o ? ( )。((單選題 2 分) o o o o ? 10.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù),不包括( )。(單選題 2 分) o o o o ? ,將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的群體,具體不包括( ) 。(單選題 2 分) o o o o ? ,因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的( )階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(單選題 2 分) o o o o ? 年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是( )。(單選題 2 分) o o o o ? 創(chuàng)業(yè)思維能力評(píng)估時(shí),觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的( )級(jí)評(píng)估指標(biāo)。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? ,這些入口就是質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)控制的檢測(cè)點(diǎn)與決策點(diǎn)。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? 年 10 月,美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《 美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》,是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略性文件。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? “ 只是經(jīng)濟(jì)生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化,是從外部強(qiáng)加它的 ” 。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? 、商業(yè)分析,因此,在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? ,也決定了利潤(rùn)的多少。(判斷題 2 分) 得分:2 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? 。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 o 正確 o 錯(cuò)誤 ? ,在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。(多選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? ,因而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別和評(píng)估產(chǎn)生了重大影響。(多選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? “ 構(gòu)思篩選 ” 入口中,通常包括( )。(多選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? ,成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備( )等條件。(多選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? ,解釋了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn) “ 繁榮 — ( )— ( ) — 復(fù)蘇 ” 四階段循環(huán)的原因。(多選題 2 分) 得分: 2 分 o o (流程)創(chuàng)新 o o ? 、萬眾創(chuàng)新的重要意義有( )。(多選題 2 分) 得分: 0 分 o o o o ? “ 四象限 ” 法則,說法錯(cuò)誤的是( )。(多選題 2 分) 得分: 0 分 o o o o ? ( )。(多選題 2分) 得分: 0 分 o o o o ? ( )等為尋求一系列共同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而建立起來的。(單選題 2 分) 得分: 0 分 o % o % o C. 全額 o D. 80% ? “ 構(gòu)思篩選 ” 入口中,( )通常不被列入。(單選題 2 分)得分: 2 分 o o o o ? —— 門徑管理的( )旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機(jī)會(huì)并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? ,將業(yè)務(wù)引向新的地域,同時(shí)增加客戶數(shù)量、調(diào)整價(jià)格、增加產(chǎn)品線和服務(wù)種類等,這屬于( )類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。(單選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? 、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應(yīng)俱全。(單選題 2 分)得分: 0 分 o o o o ? ( )。(單選題 2 分) 得分:2 分 o o ,還需要持續(xù)不斷地收集市場(chǎng)信息 o o ,并對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行可靠性和可維修性的分析 ? 20世紀(jì)初至 20世紀(jì) 50年代,主要方法不包括( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? 9.( )意為管理層收購(gòu)。(單選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? 7.( )和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點(diǎn)的能力系統(tǒng)。(單選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? ( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 o o o o ? “ 模擬公司 ” 采取學(xué)員( ),上班和上網(wǎng)三結(jié)合的實(shí)崗實(shí)訓(xùn)方式。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ? 1.“ 歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ” 提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù),不包括( )。(判斷題 2 分) 得分: 2分 正確 錯(cuò)誤 ,創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下,尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的一種資源整合活動(dòng)。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,如果經(jīng)濟(jì)內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是 “被周圍世界中的變化在拖著走 ”,那么經(jīng)濟(jì)并沒有發(fā)展。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,同時(shí)也是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 210 人一起作為公司的股東。( 判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,它強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)現(xiàn),也就是創(chuàng)新的活動(dòng),創(chuàng)業(yè)者自身能得到較大的改變。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ()。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,可以據(jù)此將創(chuàng)新分為()。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ()等。(多選題 2 分) 得分: 2 分 、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措 ()。(多選題 2 分) 得分: 2 分 急的事情 ,將創(chuàng)新分為()。(多選題 2 分) 得分: 0 分 、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起 才能的優(yōu)秀人才,培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家 ,減輕企業(yè)負(fù)責(zé)人的工作負(fù)擔(dān) ()。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,營(yíng)銷的主要目的在于()。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)新理論開展了進(jìn)一步的研究,使創(chuàng)新理論日益精致和專門化,僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種,構(gòu)建起()等理論體系。(單選題 2分) 得分: 2 分 ,符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的微利項(xiàng)目,由中央財(cái)政據(jù)實(shí)()貼息。(單選題 2 分) 得分: 2 分 17.“集成創(chuàng)新 ”這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問題是()。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是()。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,其主要任務(wù)就是變革 、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過程 ,創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動(dòng)是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合 (流程)創(chuàng)新的目的不包括()。(單選題 2 分) 得分: 2 分 B.“5W2H”法 、馬鴻佳等認(rèn)為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是()。(單選題 2 分) 得分: 2 分 D. BPO ,以下說法不正確的是()。(單選題 2 分 )得分: 2 分 8.()是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件,因地制宜,正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案的能力。(單選題 2 分) 得分: 2 分 B.“5W2H”法 ()為代表 的更為廣闊而深遠(yuǎn)的創(chuàng)新理論體系。(單選題 2 分) 得分: 2 分 AU 追趕模型,在(),企業(yè)需要在生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的()階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 ,再尋找其應(yīng)用的產(chǎn)品形式,即定義建構(gòu)。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 :一是大腦活動(dòng)的能力,即創(chuàng)造性思維;二是創(chuàng)新實(shí)踐的能力。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 ,創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下,尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行價(jià) 值創(chuàng)造的一種資源整合活動(dòng)。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 ,既有關(guān)鍵性的核心技術(shù),也有輔助性的外圍技術(shù)。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 “只是經(jīng)濟(jì)生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化,是從外部強(qiáng)加它的 ”。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 正確 錯(cuò)誤 、營(yíng)銷管理等企業(yè)職能管理,它涉及的時(shí)間更長(zhǎng)、因素更多,更具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。(多選題 2 分) ( )。(多選題 2 分) ,主要目標(biāo)包括( )??陀^現(xiàn)實(shí)世界的( ),決定了創(chuàng)新能力也是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的知識(shí)智能系統(tǒng)。(多選題 2 分) ( )產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。(多選題 2 分) ,用政策扶持科技創(chuàng)新 :從園區(qū)到 “眾創(chuàng)空間 ”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) :從就醫(yī)到子女入學(xué)營(yíng)造無 此題憂環(huán)境 28.( )構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。(多選題 2 分) “構(gòu)思篩選 ”入口中,通常包括( )。(多選題 2 分) 是由客戶試用之后的反應(yīng)來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購(gòu)買意向 、客戶對(duì)本產(chǎn)品的喜好程度 ,企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將對(duì)產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進(jìn)行評(píng)價(jià) “創(chuàng)新理論 ”,而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了 “創(chuàng)新理論 ”的豐富內(nèi)涵。(多選題 2 分) 22.( )等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。(單選題 2 分) ,創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動(dòng)是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合 ,其主要任務(wù)就是變革 、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過程 ( )創(chuàng)新模式開始,技術(shù)創(chuàng)新過程不再是一個(gè)單路徑的循序漸進(jìn)過程,而是一個(gè)多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。(單選題 2 分) AU 追趕模型,在( ),企業(yè)需要在生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。(單選題 2 分 ) ( )。(單選題 2 分) ( )的現(xiàn)象。(單選題 2 分) ( )對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上,也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對(duì)改變制度安排的收益和成本的普遍影響。(單選題 2 分) ,因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的( )階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(單選題 2 分) ( )。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是( )。(單選題 2 分) 年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是( )。(單選題 2 分) ,營(yíng)銷目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)滿足的原則不包括 ( )。(判斷題 2分) 得分: 2 分 正確 ( )。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,它決定了產(chǎn)品或服務(wù)是否能為企業(yè)帶來價(jià)值以及能帶來多少價(jià)值。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 、業(yè)務(wù)信息和市場(chǎng)信息的能力。專業(yè)能力包括專業(yè)知識(shí)和專 業(yè)技能。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,再尋找其應(yīng)用的產(chǎn)品
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