管理與管理科學(xué)ppt課件-文庫吧資料
2025-01-16 02:12本頁面
【正文】 比較關(guān)心人，不大關(guān)心生產(chǎn)； 中心的準(zhǔn)理想型管理 重點(diǎn)抓生產(chǎn)，也比較關(guān)心人 準(zhǔn)理想型管理 重點(diǎn)在于關(guān)心人，也比較關(guān)心生產(chǎn) 2022/2/6 27 五力模型 ■ 由來。 ■ 闡釋 ，并沒有必然的沖突。 第 1格表示關(guān)心程度最小，第 9格表示關(guān)心程度最大。莫頓在 1964年出版的《 管理方格 》 一書中提出的。 赫茨伯格雙因素理論示意圖 2022/2/6 25 ■ 由來 管理方格是研究企業(yè)的 領(lǐng)導(dǎo)方式 及其 有效性的理論 ，是由美國得克薩斯大學(xué)的行為科學(xué)家羅伯特 ①保健因素不能得到滿足，則易使員工產(chǎn)生不滿情緒； ②保健因素得到 一定程度 改善以后 ，無論再如何進(jìn)行改善的努力往往也很難使員工感到滿意，因此也就難以再由此激發(fā)員工的工作積極性； 是指能造成員工感到滿意的因素。只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會(huì)帶來滿意感。 赫茨伯格提出來的。 評(píng)價(jià) 性惡 的一面； ； 看待人； ； 不富裕 的情況下， “ 胡蘿卜加大棒 ” 的方法有效，相反則無效； ， Y理論則不適用； X理論是 激發(fā)不出 人們工作的 積極主動(dòng)性 ； ，不可能因?yàn)閷?shí)行了某種 Y理論措施大家就一致地就有積極主動(dòng)性了，所以加強(qiáng)監(jiān)控是必須的； ，以加強(qiáng)薪酬工資、加大福利、改善工作環(huán)境、授責(zé)授權(quán)等 Y理論 方式應(yīng)該是推動(dòng)人們工作積極主動(dòng)性產(chǎn)生的 主體方式 ，而作為以 X理論 實(shí)施 的監(jiān)控則 又是保障 Y理論公正實(shí)施不可缺少的 關(guān)鍵 。 ； 手段 或者是 獎(jiǎng)懲 、 嚴(yán)格的管理 制度、權(quán)威、嚴(yán)密的 控制 體系，或者是采用 松弛的管理 方法，寬容和滿足人的各種要求，求得相安無事。 管理要點(diǎn) 以經(jīng)濟(jì)目的 —— 獲得利潤為出發(fā)點(diǎn)，來組織人、財(cái)、物等生產(chǎn)要素。 —— 詳見下頁： 麥格雷戈的 XY理論對(duì)比列表 2 麥格雷戈的 XY理論 2022/2/6 21 項(xiàng)目 X理論 Y理論 主要觀點(diǎn) 性懶惰 ，厭惡工作，盡可能逃避； 1. 本性不厭惡工作，如給機(jī)會(huì)，人們喜歡工作，并渴望發(fā)揮才能； 無雄心壯志 ，怕負(fù)責(zé)任，寧被領(lǐng)導(dǎo)罵； ，尋求發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)； 須用強(qiáng)制 辦法使之為達(dá)組織目標(biāo)而努力； 3. 懲罰不是使人去為組織目標(biāo)而努力的唯一辦法； ； ； 極少創(chuàng)造力 。 麥格雷戈1960年在其所著 《 企業(yè)中人的方面 》 一書中提出來的。 ■內(nèi)容 馬斯洛理論把需求分成 生理 需求、 安全 需求、 社交 需求、 尊重需求、 和自我實(shí)現(xiàn) 需求五類，依次由較 低 層次 到 較 高 層次 排列 。 系統(tǒng)的特征： 目的性 —— （系統(tǒng)各要素）合理配置、提高效益 整體性 —— 有機(jī)整體、獨(dú)立完整 開放性 —— 子母系統(tǒng)、內(nèi)外交流 功能放大性 —— （要素）互為作用、 1+1＞ 2 相互依存性 —— 互相依賴、協(xié)調(diào)發(fā)展 —— 詳見下頁： 系統(tǒng)示意圖 2022/2/6 16 系統(tǒng)示意圖 2022/2/6 17 課堂閱讀： 管理思想與管理理論 P2650 管理思想與管理理論 中外早期管理思想 西方管理思想 現(xiàn)代管理理論 中國 外國 古典管理 理論 人際關(guān)系 理論 叢林理論 新思潮 特點(diǎn) 分組介紹 2022/2/6 18 —— 詳見閱讀材料： 馬斯洛需求層次理論 第三節(jié) 重要的管理理論介紹 ■ 由來 馬斯洛需求層次理論，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕 2022/2/6 14 對(duì)象 —— 管理的共性（規(guī)律與方法）； 內(nèi)容 —— 生產(chǎn)力： 人、財(cái)、物 生產(chǎn)關(guān)系：人與人 上層建筑：規(guī)章制度 一般性： 基本知識(shí)、理論基礎(chǔ)； 綜合性： 內(nèi)容多樣、方法多種； 實(shí)踐性： 來源實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐； 科學(xué)性
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