管理與管理科學(xué)ppt課件-wenkub
2023-01-25 02:12:45 本頁面
【正文】 心理學(xué)家道格拉斯 第二節(jié) 管理學(xué)概述 2022/2/6 15 歷史法 —— 縱向 比較法 —— 橫向 系統(tǒng)法 —— 綜合 系統(tǒng) 是指由 相互作用 、 相互依賴 的 若干組成部分 結(jié)合成的具有 特定功能 的有機(jī) 整體 。 組織是指為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)， 按 一定 規(guī)則和程序而設(shè)置 的多層次崗位及其有相應(yīng)人員隸屬關(guān)系的 權(quán)責(zé)角色結(jié)構(gòu) 。 —— 詳 見周三多 《 管理學(xué)原理 》 P11 ● 闡釋 一 管理的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)； 二 管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)； 三 協(xié)調(diào)必定產(chǎn)生在社會(huì)組織中； 四 協(xié)調(diào)的中心是人； 五 協(xié)調(diào)的方法是多樣的。 人生交流 2022/2/6 2 管理學(xué)基礎(chǔ) —— 第二章 管理與管理學(xué) 2022/2/6 3 我的認(rèn)識(shí) 請(qǐng)你談?wù)剬?duì) “管理 ” 的認(rèn)識(shí)。 職能定義 2022/2/6 4 ? 管理 = 闡釋 管道 梳理 溝通（協(xié)調(diào)） 理順（關(guān)系） 管理 =管道 +梳理 2022/2/6 5 ? 案例引入 聯(lián)合郵包服務(wù)公司的科學(xué)管理 (教材 P25) 2022/2/6 6 管理 概述 管理定義 管理作用 管理職能 管理學(xué) 概述 研究對(duì)象 學(xué)科特點(diǎn) 研究發(fā)展 研究方法 重要管理理論 馬斯洛需求理論 XY理論 雙因素理論 管理方格理論 五力模型 三大基本戰(zhàn)略 鉆石模型 產(chǎn)業(yè)鏈 企業(yè)再造 產(chǎn)業(yè)集群 學(xué)習(xí)型組織 第二章 管理與管理學(xué) 課程要覽 2022/2/6 7 ■ 管理是 指通過與其他人的共同努力，既有 效率 又有 效果 地把工作做好的 過程 。 第一節(jié) 管理概述 2022/2/6 8 視頻案例分析 走近沃爾瑪 —— 參見文字案例： 沃爾瑪概況 沃爾瑪 對(duì)待遲到員工 2022/2/6 9 管 理 國家 個(gè)人 社會(huì) 家庭 管理無處不在 2022/2/6 10 2. 管理的作用 ■ 管理是現(xiàn)代學(xué)子基本技能 ■ 企業(yè)發(fā)展壯大的成功鑰匙 ■ 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 ■ 能使資源獲得最有效利用 ■ 人類活動(dòng)中基本活動(dòng)之一 —— 見下頁： 管理與管理學(xué)的關(guān)系圖 2022/2/6 11 管理學(xué)知識(shí)體系 管理學(xué)原理（基礎(chǔ)） 營銷管理 生產(chǎn)管理 物資技術(shù)設(shè)備管理 財(cái)務(wù)管理 其他職能管理 管理實(shí)踐 綜合管理 職能管理 指導(dǎo) 指導(dǎo) 提供基礎(chǔ) 2022/2/6 12 我的認(rèn)識(shí) 管理的職能是什么？請(qǐng)舉例說明。 控制是指對(duì)員工的活動(dòng)進(jìn)行 監(jiān)督 , 判定組織是否正朝著即定的目標(biāo)健康地向前發(fā)展 , 并在必要的時(shí)候及時(shí)采取 矯正 措施。 系統(tǒng)的特征： 目的性 —— （系統(tǒng)各要素）合理配置、提高效益 整體性 —— 有機(jī)整體、獨(dú)立完整 開放性 —— 子母系統(tǒng)、內(nèi)外交流 功能放大性 —— （要素）互為作用、 1+1＞ 2 相互依存性 —— 互相依賴、協(xié)調(diào)發(fā)展 —— 詳見下頁： 系統(tǒng)示意圖 2022/2/6 16 系統(tǒng)示意圖 2022/2/6 17 課堂閱讀： 管理思想與管理理論 P2650 管理思想與管理理論 中外早期管理思想 西方管理思想 現(xiàn)代管理理論 中國 外國 古典管理 理論 人際關(guān)系 理論 叢林理論 新思潮 特點(diǎn) 分組介紹 2022/2/6 18 —— 詳見閱讀材料： 馬斯洛需求層次理
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