[高考語文]高考語文材料作文怎么審題-文庫吧資料
2025-01-15 16:56本頁面
【正文】 之類的觀點(diǎn)，就有跑題之嫌。 “ 好事之徒 ” ， “ 趨之若鶩 ” ，貶斥之情溢于言表 ，顯然對想接上斷臂這種做法持否定態(tài)度，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。 示例 當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩?？梢?，材料作文的觀點(diǎn)提煉，至關(guān)重要。 從局部細(xì)節(jié)來看，大致有以下思路： 鄭板橋書法， “ 用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今 ” ，啟示人們要 “ 善于借鑒 ” ，學(xué)會融合； “ 作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味 ” ，提示我們要注重個 體與總體、局部與整體關(guān)系的和諧，即 “ 和諧就是美 ” ；而 “ 這種作品不可無一，不可有二 ” ，則揭示出任何事物唯有 “ 彰顯個性 ” ，具有鮮明的個性特色，方能體現(xiàn)其價(jià)值、立于不敗之地的真理。 五、細(xì)節(jié)切入法 示例 4 鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱 “ 板橋體 ” 。 這則寓言告訴我們，一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，情況變化了，我們的思想和工作方法也應(yīng)隨之變化 ，如果墨守成規(guī)，或盲目套用，必將招致失敗。這件事使它很高興。 四、寓意揭示法 對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行 “ 由物及人 ” 、 “ 由物及事 ” 的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。 3 材料中新產(chǎn)品一上市，之所以 “ 獲得巨大效益 ” ，一是因?yàn)樵搹?qiáng)力萬能膠水粘后能 “ 巋然不動 ” 的有目共睹的過硬質(zhì)量，二是由于公司采用了非同尋常的營銷宣傳策略，于是，我們便能順理成章地分別得出 “
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