學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作-歷年試題-文庫吧資料
2025-01-15 16:51本頁面
【正文】 20世紀(jì) 30年代的 ( P268 ) — 行動 — 考察 — 反思這一行 動研究的循環(huán)圈模式的提出者是 ( P274 ) ( P279 ) ，也是真值的最好代表值是 (： P298 ) ：是反映一組觀測數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量 ：描述一組數(shù)據(jù)波動性的量數(shù)稱為差異量數(shù)。請根據(jù)這項實驗案例回答下列問題： （ 1）歸屬于哪一類實驗設(shè)計模式 ? （ 2）其程序是怎樣進行的？ （ 3）該實驗有哪些缺陷？ 二、 浙江省 2022 年 10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作試題 課程代碼： 00881 一、單項選擇題 (本大題共 30小題，每小題 1 分，共 30分 ) 在每小題列出的四個備 選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 七、材料分析題（本大題共 10分） ，哪種教學(xué)方法對于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展更有利。 年齡 人數(shù) 平均身高（厘米） 5 15 119 8 114 4 10 109 9 97 3 12 86 合 計 40 P306 加權(quán)平均數(shù) 1 5 1 1 9 8 1 1 4 1 0 1 0 9 9 9 7 1 2 8 61 5 8 1 0 9 1 2W iX iMw Wi ? ? ? ? ? ? ? ? ??? ? ? ? ???= ，某幼兒的講述能力得分為 75分，傾聽理解能力得分為 80分，而全班的講述能力和傾聽理解能力總體平均得分分別為 74和 82，講述能力和傾聽理解能力的標(biāo)準(zhǔn)差分別為 3和 4。（ 5分） P133 答： ； ； ,便于整理： ,如實記錄 ,不憑主觀臆斷 ,做到?jīng)]有水平； ,全盤記錄 ,不能有隨意性 . ,有條不紊 ,不要隨便顛倒 .察設(shè)備 ,明確的指標(biāo) , 。被試的不合作； 家長的不合作； 教師的不合作； 2）社會系統(tǒng)誤差： 3）被試流失； 4）環(huán)境干擾； 。P145 4 四、簡答題 (本大題共 4 小題，共 17分 ) 。 ： 是操縱兩個或兩個以上的自變量，以探討每個自變量對因變量的影響，自變量之間的交互 作用及其對因變量的綜合影響。 __+，常用小數(shù)形式表示。 ，有計劃地逐步操縱 ___實驗變量 __，觀測與這些實驗變量相伴隨的 __現(xiàn)象 ___的變化，探究實驗因子與反應(yīng)現(xiàn)象之間關(guān)系的一種科學(xué)研究方法。 _哲學(xué)方法論 _、一般的科學(xué)方法論與 _具體的研究方法_。 ，但整理時間比較隨意 、家長評定問卷的主體部分是（ P221 ） （ 要式 P240 ） 二、填 空題 (本大題共 5 小題，每空 1分，共 10分 )請在每小題的空格中填上正確答案。積累文獻時，應(yīng)注意對文獻信息的組織與分類 ，不符合嚴(yán)格有目的記錄的是（ ，但整理 時間比較隨意 P69 ） 。其性質(zhì)屬于（ 驗 P210 ） （ ） 3 D.“行動中反思” 該注意的問題，論述合適的是（ P239 ） 在指向性明確的前提下，文獻積累在內(nèi)容上應(yīng)盡量做到充分而全面； 在積累文獻時，應(yīng)特別注意第一手文獻的積累 研究者應(yīng)注意平時對有關(guān)信息資料的搜集和積累。 （ ） P30 初選 .初探 .具體化 .撰寫選題報告 .修改確定 （ ） P5 、實驗室等進行研究的手段是（ P42 ） 化手段研究 （ P41 ） （ ） P53 ，要控制無關(guān)變量使其的影響（ ） ，其他一切對實驗有干擾的變量稱為（ 因變量 ） 科學(xué)研究最基本最普遍的方法是（ ） （ （還含 事件取樣觀察法） ） （ ） P141 ，下列方式不妥當(dāng)?shù)氖牵? 始階段頻繁追問 ） （ ） （ ） p27 （ 1）進取性原則 :（ 2）需要性原則 :3）意義性原則（ 4）創(chuàng)造性原則 :（ 5）前沿性原則 （ 6）可行性原則 2 14.“ spss”是一種現(xiàn)代研究工具的英 文縮寫，其全稱是（ 社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包 ） ，通過給兒童看恐怖電影來觀察兒童面部表情的變化，這違背了學(xué)前教育科學(xué)研究的（ ） P22 （ ） 論 ，不正確的是（ P203 ） ，合適的是（ P215 ） ，省時、省力 、最基本的原則是（ P235 ） ，即幼兒教育工作經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)階段中，幼兒教師必須把握的方面是（ ） P251 ，每一個圈中又都是相互聯(lián)系并具有內(nèi)在反饋機制的計劃、實施計劃、觀察和反思四個環(huán)節(jié)構(gòu)成的模式是（ 式 P274 ） （ ） 、 4 5 16這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ） （ （中位數(shù)）眾數(shù) ） 術(shù)平均數(shù) （中位數(shù)）眾數(shù) 。 浙江省 2022 年 1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作試題 課程代碼： 00881 一、單項選擇題 (本大題共 30小題，每小題 1 分，共 30分 ) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。指定小一班為實驗班，小二班為對照班，并對教師、教材兩個可能影響研究結(jié)論的無關(guān)變量進行控制。 4。 。錯填、不填均無分。 、根據(jù)性、 __不矛盾性 ____、 __解釋性 __和接軌性。 —— ___行 動 ____—— ___考察 ____—— 反思的循環(huán)圈。 三、名詞解釋 (本大題共 4 小題，每小題 3分，共
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