績效管理與下屬輔導(dǎo)-文庫吧資料
2025-01-15 06:16本頁面
【正文】 績效指標計算的不準確？ ？ ? 指標可以量化嗎？ ? 指標是否有可信的衡量標準？ ？ ? 獲取指標的成本是否高于其價值？ ？ ? 該指標是否與某個特定的戰(zhàn)略目標相聯(lián)系？ ? 指標承擔(dān)者是否清楚企業(yè)的戰(zhàn)略目標？ ? 指標承擔(dān)者是否清楚該指標如何支持戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)？ 致？ ? 該指標和組織中上一層的指標相聯(lián)系嗎？ ? 該指標和組織中下一層的指標相聯(lián)系嗎？ 績效計劃的制訂 驗證績效指標科學(xué)性與合理性的八項原則 績效計劃的實施 員工：實際完成績效目標的過程。以提高改進以后的工作業(yè)績 。如 “ 先分析再行動 ” 、 “ 真心真意從網(wǎng)點和客戶角度出發(fā) ” 、 “ 變被動銷售為主動營銷 ” 、 “ 挖掘一切潛在的客戶資源 ” 等思路， 三是績效考核，收集客觀詳實的數(shù)據(jù)，客觀公正的來衡量員工的績效現(xiàn)現(xiàn)。 二是充份的溝通與指導(dǎo)：一方面是要解釋目標與任務(wù)，讓員工與你達成共識。 飛信數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)完成量占激活比重力爭達到 70%左右。 ? 您的任務(wù)：如何指導(dǎo)下屬有效的開展工作，完成目標？ 參考要點： 一是績效計劃的制訂。 ? 您的預(yù)期和目標：希望小王上崗后，能夠把這樣的局面迅速扭轉(zhuǎn)過來。 練習(xí) ： 如何指導(dǎo)下屬有效的開展工作，完成目標？ ? 下屬情況介紹：小王，剛?cè)肼氁荒甓?，因為手人緊，被調(diào)到 A鎮(zhèn)擔(dān)任渠道經(jīng)理，但沒有任何的渠道工作經(jīng)驗。 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)：點燃思考 案例 :“ 永遠都要坐在前排 ” ? “ 永遠都要坐在前排 ” ，是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)：點燃思考 目 錄 Contents 則是在員工提交“考試結(jié)果”之后，由他的上級主管，根據(jù)該員工的職位說明書、績效計劃書的相關(guān)要求，對照員工本人的實際完成情況，按相應(yīng)的評價方法，逐一的“批改”，準確的計算出該員工的最后得分。只要“應(yīng)考者”有針對的進行學(xué)習(xí)和鉆研，再加之實際行動，便能從容應(yīng)對。 向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)：點燃思考 目 錄 Contents “ 考”可以理解為“考試”，形象地說，就是企業(yè)為實現(xiàn)當(dāng)期目標，根據(jù)各崗位職責(zé)，為每一位員工事先設(shè)計好了一份“考卷”即我們通常所說的“績效計劃書”。但實際上，“績效”不僅包含著員工的勞動結(jié)果，還應(yīng)包含著員工的潛在勞動，也
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