【正文】 會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的 發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍 桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 其中 計算機技術(shù) 是信息技術(shù)的核心。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 信息技術(shù)：是指信息的 獲取 、 存儲 、 加工處理 、 傳遞 、 利用和服務(wù)過程 中涉及的相關(guān)技術(shù)。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 做一做： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 我們現(xiàn)在上的是什么課？課程表上寫的是什么課？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 引入 ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈 喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 自主學(xué)習(xí) —— 預(yù)習(xí)與交流 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過 程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 教學(xué)過程： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 重點： 信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 重點與難點： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息 世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董 瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 （ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與 方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 今天我們通過三個實踐活動，分別從事物本身所傳達(dá)出的信息、信息的獲取、信息的傳輸三個角度，進(jìn)行了探究和討論，歸納出信息的含義和 5個主要特征，它們分別是普遍性、存儲性、傳遞性、共享性和失真性，其實信息的特征遠(yuǎn)不止這 5種，請同學(xué)們課后根據(jù)自己的理解，查閱相關(guān)資料進(jìn)行補充和完善。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 三、 課堂小結(jié) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會 信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍 桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 教師：當(dāng)傳輸范圍擴大到全球后，可能采用的信息傳輸方式將變?yōu)閺V播、電視、電話、 Email、 、 MSN、郵局郵寄信件等，相應(yīng)的傳輸條件、速度、結(jié)果又將發(fā)生改變，同時還會帶來費用問題，我們要根據(jù)情況選擇經(jīng)濟(jì)適用的途徑來傳輸信息。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀 喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 討論：假如我有一個好消息想告訴遠(yuǎn)方的朋友，可以采用什么方法呢？假如傳遞信息的范圍擴大到全球，那么傳輸方式及傳輸效果又會發(fā)生哪些變化？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展 趨勢。（ 2） 了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 教師：總結(jié)共享性。蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的 ： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖 野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 四組學(xué)生同時按規(guī)則開始游戲，各組裁判記錄游戲過程，比較傳輸結(jié)果和原始電話號碼是否相同。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 實踐學(xué)習(xí)二： 將班級成員平均分成四組，每組指定一名同學(xué)做裁判，記錄活動完成時間，防止違規(guī)現(xiàn)象。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1） 通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 以上我們通過兩個實踐活動，了解了信息的含義，請你用自己的語言總結(jié)什么是信息。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 學(xué)生：（天氣預(yù)報。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 教師：我準(zhǔn)備外出旅游，需要了解目的地未來幾天的天氣情況，如何獲取這些信息呢？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體 會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。） 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識 與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 學(xué)生完善教材 P4 頁的表格。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 探究 學(xué)習(xí) 一 ： 假如我們想知道室外的氣溫，有多少種途徑呢？它們各自的操作步驟又是什么？所獲取的氣溫精確度如何？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚 飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 二、課堂導(dǎo)學(xué) —— 合作也探究 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 教師：各種傳播媒體的運用，使人類收集信息的能力突破時空限制，如廣播、電話等相當(dāng)于聽覺的延伸；攝像機、照相機相當(dāng)于視覺的延伸；電影、電視相當(dāng)于視覺、聽覺的延伸 ；網(wǎng)絡(luò)更是創(chuàng)造了一個全新的信息空間，使人體會到“信息就在指尖上”的神奇。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 學(xué)生：顯微鏡、電話、網(wǎng)絡(luò)…… 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊