陳情表項脊軒志復習-文庫吧資料
2025-01-14 07:15本頁面
【正文】 重點語言知識 ?○ 3注意以下加點的實詞： ? 夙 遭閔兇 慈父 見背 二州 牧 伯 所見明知 形影相 吊 晚有兒 息 逮 奉圣朝 察 臣孝廉 舉臣秀才 拜 臣郎中 尋 蒙國恩 除 臣洗馬 猶蒙 矜 育 不 矜 名節(jié) 愿乞 終 養(yǎng) 聽 臣微 志 庶劉僥幸 不 勝 … 之情 臣之 辛苦 ?○ 4注意以下句式： 是以 區(qū)區(qū)不能廢遠。我活著愿意獻出生命，死后愿意結(jié)草來報答陛下的恩惠。臣不勝犬馬怖懼之情 ，謹拜表以 聞 。 ? 臣之 辛苦 ，非獨 蜀之人士及二州 牧伯所見明知 ，皇天后土實所共鑒 ，愿陛下 矜愍愚誠 ，聽臣微志 ， 庶 劉僥幸 ，保 卒 余年。我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲，因 此（這樣） 我效忠于陛下的日子還很長，而報答祖母劉氏的日子已很短了。 烏鳥私情 ，愿乞終養(yǎng)。 ? 臣無祖母 ， 無以至今日 ，祖母無臣 ，無以 終余年 ，祖孫二人 ，更相為命 ，是以 區(qū)區(qū)不能廢遠。再說我年輕的時候曾經(jīng) 做 過蜀漢的郎 官 ，本來希望仕途 顯達 ，并不 顧惜（夸耀）自己的名譽節(jié)操。） ，豈敢 盤桓 ，有所希冀！ 但 以劉日 薄西山 ，氣息奄奄 ，人命危淺 ，朝不慮夕。且臣少 仕 偽朝 ，歷 職郎署 ，本圖 宦達 ，不矜 名節(jié)。我現(xiàn)在是進退兩難，處境狼狽不 堪。但是詔書 急切嚴峻 ，責備我 回避怠慢 ；郡縣長官催促我立刻上路；州官登門督促， 比 星火還要急。憑我這樣卑微低賤的地位， 擔當 侍奉太子的職務，這實在不是我 殺身捐軀 所能夠 報答 的。我 因為供奉贍養(yǎng)祖母的事情無人承擔，就 辭謝 不接受任命。 到了 晉朝建立，我蒙受了 清明政治 的教化。臣欲奉詔 奔馳 ，則劉病 〔 日 〕 篤 ，欲 茍順 私情 ，則 告訴 不許。臣 具以表聞 ，辭不就職。詔書特下 ， 拜臣郎中 ， 尋蒙 國恩 ，除 臣洗馬。前太守臣逵 察 臣孝廉；后刺史臣榮 舉 臣秀才。而祖母劉氏一直被疾病 纏繞 ，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥， 從來沒有 廢止離開過她。外面沒有什么近親，家里沒有照應門戶的童仆。我小時候經(jīng)常 生病 ，九歲還不能走路，孤獨無靠， 直到長大成人 。生下來只有六個月，父親就 去世 了；長到四歲的時候，舅舅 強迫我的母親改嫁 。 而劉夙 嬰 疾病 ，常在床蓐 ，臣侍湯藥 ， 未曾 廢離。）薄 ，晚有兒 息 。臣少多 疾病 ，九歲不行 ， 零丁孤苦 ，至于成立 。生孩六月 ，慈父 見背 ；行年四歲 ，舅奪母志 。對展示點評的內(nèi)容可進行補充或拓展。 展示問題 展示小組 位置 第三段前三行 6組 B1 后黑板 第三段后三行 7組 B1 后黑板 第四段前三行 8組 B1 后黑板 第四段后三行 9組 B1 前黑板 怎樣說的？表達的好處 2組 B1 前黑板 點評要求： ，可用不同顏色筆在展示小組題目上勾畫或補充，然后對展示內(nèi)容進行評價， 評出最佳小組 。 ②小組長不得參與展示及點評，可協(xié)助。 討論時間 7分鐘，組長控制好時間， 5分鐘后 分配展示任務。 全員參與， 主動發(fā)表見解。 要求： 組長引導控制，小組成員先 一對一 分層解決疑難，然后在組長的帶領下完成 跨層 交流。 【 思路 規(guī)律 方法 】 ，李密打算 “ 辭不赴命 ” ，但要讓晉武帝接受，十分困難，李密在 《 陳情表 》 中是怎樣說的？體會這樣表達的好處。 譯： 希望陛下能憐憫我愚拙的誠心，聽任允許我完成微不足道的心愿，或許能夠使劉氏能夠僥幸地安度余生。 自主學習（ 5分鐘） 一、解釋句中加
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