【摘要】......行程問(wèn)題需要用到的基本關(guān)系:路程=速度時(shí)間??速度=路程時(shí)間?時(shí)間=路程速度?題型一、相遇問(wèn)題與追及問(wèn)題相遇問(wèn)題當(dāng)中:相遇路程=
2025-04-10 04:09
【摘要】六年級(jí)(小升初)總復(fù)習(xí)行程問(wèn)題行程問(wèn)題常用的解題方法有⑴公式法S=V*T⑵圖示法⑶比例法行程問(wèn)題中有很多比例關(guān)系,在只知道和差、比例時(shí),用比例法可求得具體數(shù)值.更重要的是,在一些較復(fù)雜的題目中,有些條件(如路程、速度、時(shí)間等)往往是不確定的,在沒(méi)有具體數(shù)值的情況下,只能用比例解題;⑷分段法⑸方程法模塊一、時(shí)間相同速度比等
2025-04-10 03:33
【摘要】行程問(wèn)題(一)小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題行程問(wèn)題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念【知識(shí)點(diǎn)講解】小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題行程問(wèn)題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念:行程問(wèn)題是研基本概念:行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念:行程基本公式:路程=速度215。時(shí)間。小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)
2025-03-30 02:28
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解解比例的意義. 2.使學(xué)生掌握解比例的方法,會(huì)解比例. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握解比例的方法,學(xué)會(huì)解比例. 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的...
2024-11-16 04:42
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件 六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件一 教學(xué)內(nèi)容:課本第69頁(yè)例2、3;練一練;《作業(yè)本》第31頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo):理解解比例的意義,掌握解比例的方法,能正確地解比例。 教學(xué)重點(diǎn):解...
2024-11-16 05:06
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例說(shuō)課稿 解比例說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡(jiǎn)易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開(kāi),較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時(shí)...
2024-11-16 03:56
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡(jiǎn)易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開(kāi),較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時(shí)為學(xué)...
2024-12-06 05:42
【摘要】......行程問(wèn)題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念:行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、路程三者之間的關(guān)系.基本公式:路程=速度×?xí)r間;路程÷時(shí)間=速度;
2025-03-30 03:02
【摘要】一)行程問(wèn)題(一)專題簡(jiǎn)析:行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算,方法簡(jiǎn)單,但應(yīng)注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問(wèn)題;(2)相離問(wèn)題;(3)追及問(wèn)題。行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度×?xí)r間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時(shí)間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離
【摘要】啟智陳13975842234小學(xué)奧數(shù)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題(二)1.甲乙兩個(gè)人分別從AB兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是乙的速度的4/5,相遇時(shí)間甲比乙上行使了全程的幾分之幾?2.甲乙兩個(gè)人分別從
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)解比例 【課時(shí)目標(biāo)】 1、在解比例過(guò)程中進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)解比例的方法。 2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例的生產(chǎn)、生活中的...
2024-10-25 17:55
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解比例 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解比例 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解什么叫解比例,掌握解比例的方法,會(huì)解比例。 2、使學(xué)生能夠應(yīng)用解比例知識(shí),解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。...
2024-10-25 15:17
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》說(shuō)課稿 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》說(shuō)課稿 馬麗霞 一、說(shuō)教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡(jiǎn)易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開(kāi),較好的體...
2024-11-16 04:32
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長(zhǎng)是,寬是多少厘米?6厘米4厘米X6x=×46x=
2024-12-21 18:50
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè) 內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第四單元42頁(yè)解比例 課時(shí):1課時(shí) 目標(biāo)確定的依據(jù) 1...
2024-12-03 22:23