【摘要】啟智陳13975842234小學(xué)奧數(shù)六年級奧數(shù)行程問題(二)1.甲乙兩個(gè)人分別從AB兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是乙的速度的4/5,相遇時(shí)間甲比乙上行使了全程的幾分之幾?2.甲乙兩個(gè)人分別從
2025-03-30 02:28
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級奧數(shù)行程問題 行程問題(一)【知識點(diǎn)講解】 基本概念:行程問題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、:路程=速度×?xí)r間; 路程÷時(shí)間=速度; 路程÷速度=時(shí)間 關(guān)鍵:...
2024-10-24 21:59
【摘要】_________________個(gè)性化輔導(dǎo)講義年級:時(shí)間年月日課題比例解行程問題教學(xué)目標(biāo)。。,增強(qiáng)思維力。教學(xué)內(nèi)容【知識梳理】我們常常會應(yīng)用比例的工具分析2個(gè)物體在某一段相同路線上的運(yùn)動(dòng)情況,我們將甲、乙的速度、時(shí)間、路程分別用來表示,大體可分為以下兩種情況:1.當(dāng)2個(gè)物體運(yùn)行
【摘要】 小學(xué)六年級奧數(shù)教案:行程問題第一講行程問題 走路、行車、一個(gè)物體的移動(dòng),總是要涉及到三個(gè)數(shù)量: 距離走了多遠(yuǎn),行駛多少千米,移動(dòng)了多少米等等; 速度在單位時(shí)間內(nèi)(例如1小時(shí)內(nèi))行走或移動(dòng)的距離; 時(shí)間行走或移動(dòng)所花時(shí)間. 這三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,可以用下面的公式來表示: 距離=速度×?xí)r間 很明顯,只要知道其中兩個(gè)數(shù)量,,這是一種最基本的數(shù)
2025-04-23 00:41
【摘要】六年級奧數(shù)題及答案:行程問題 一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時(shí)從甲乙兩地相對開出,甲每小時(shí)行48千米,乙車每小時(shí)行54千米,相遇時(shí)兩車離中點(diǎn)36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走6公里,回來時(shí)每小時(shí)走9公里,來回共用5小時(shí).小明來回共走了 _____
2025-06-30 23:50
【摘要】_________________個(gè)性化輔導(dǎo)講義年級:時(shí)間年月日課題走停與變速問題教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會畫線段圖解決行程中的走停問題2、能夠運(yùn)用等式或比例解決較難的行程題3、能夠利用以前學(xué)習(xí)的知識理清變速變道問題的關(guān)鍵點(diǎn)4、能夠利用線段圖、算術(shù)、方程方法解決變速變道等綜合行程題。教學(xué)內(nèi)容【溫故
【摘要】行程問題(二)教學(xué)目標(biāo):1、能夠利用以前學(xué)習(xí)的知識理清變速變道問題的關(guān)鍵點(diǎn);2、能夠利用線段圖、算術(shù)、方程方法解決變速變道等綜合行程題;3、變速變道問題的關(guān)鍵是如何處理“變”;4、掌握尋找等量關(guān)系的方法來構(gòu)建方程,利用方程解行程題.知識精講:比例的知識是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個(gè)重要內(nèi)容,從某種意義上講仿佛扮演著一個(gè)小學(xué)“壓軸知識點(diǎn)”的角色。從一個(gè)工具性的知
【摘要】小學(xué)六年級奧數(shù)行程問題練習(xí)題 有100名少先隊(duì)員在岸邊準(zhǔn)備坐船去湖中離岸邊600米的甲島,等最后一人到達(dá)甲島15分鐘后,再去離甲島900米的乙島,現(xiàn)有機(jī)船和木船各1條,機(jī)船和木船每分...
2024-12-04 05:31
【摘要】六年級應(yīng)用題及答案:行程問題一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時(shí)從甲乙兩地相對開出,甲每小時(shí)行48千米,乙車每小時(shí)行54千米,相遇時(shí)兩車離中點(diǎn)36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走6公里,回來時(shí)每小時(shí)走9公里,來回共用5小時(shí).小明來回共走了 _________ 公里. 3.(3分)一個(gè)
2025-06-30 23:40
【摘要】讓學(xué)習(xí)更有效走停與變速問題知識總結(jié)變速變道問題屬于行程中的綜合題,用到了比例、分步、分段處理等多種處理問題等解題方法。對于這種分段變速問題,利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對于運(yùn)動(dòng)過程的把握非常細(xì)致,但必須一步一步來;折線圖則顯得非常直觀,每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定;方程的優(yōu)點(diǎn)在于無需考慮得非常仔細(xì),只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式
2025-03-30 02:26
【摘要】六年級奧數(shù)-計(jì)算問題1、(1998+1996+1994+…+6+4+2)-(1+3+5+…+1997)=()2、從1~9這九個(gè)數(shù)中選出8個(gè)數(shù),分別填在下面八個(gè)○中,使算式的結(jié)果盡可能大.〔○÷○×(○+○)〕-〔○×○+○-○〕=()3、分別用1~~8這八個(gè)數(shù)字各一次,組成兩個(gè)四位數(shù),使這兩個(gè)四位數(shù)的乘積最大,那么這兩個(gè)四位數(shù)是多少?
2024-08-17 14:35
【摘要】 工程問題一、知識點(diǎn)概述 工程問題屬于分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的一種類型。它是研究工作效率、工作時(shí)間和工作總量之間關(guān)系的應(yīng)用題。工程問題是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中較為特殊的一種。在解答工程問題的時(shí)候,當(dāng)工作總量沒有提供具體數(shù)量時(shí),一般把它看作單位“1”。二、重點(diǎn)知識歸納及講解(一)工程問題的特點(diǎn) 工程問題是一種特殊的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,主要研究工作效率、工作時(shí)間和工作總量三者之間的關(guān)系。工程
【摘要】幾何問題1.圖中內(nèi)部有陰影的正方形共有____個(gè)。2.如下圖,正方形ABCD邊長為lO厘米,BO長8厘米。AE=____厘米。3.E是平行四邊形ABCD的CD邊上的一點(diǎn),BD、AE相交于點(diǎn)F,已知三角形AFD的面積是6,三角形DEF的面積是4,求四邊形BCEF的面積為多少?4.用同樣大小的木塊堆成了如下圖所示
2025-03-30 02:27
【摘要】工程行程問題復(fù)習(xí)題1、一項(xiàng)工程,如果甲先做5天,那么乙接著做20天可完成;如果甲先做20天,那么乙接著做8天可完成。如果甲、乙合做,那么多少天可以完成?2、一項(xiàng)工程,甲、乙兩隊(duì)合作需6天完成,現(xiàn)在乙隊(duì)先做7天,然后甲隊(duì)做4天,共完成這項(xiàng)工程的1315,如果把其余的工程交給乙隊(duì)單獨(dú)做,那么還要幾天才能完成?3、放滿一個(gè)水池的水,若同時(shí)打開1,2,3號閥門,則20
2025-06-30 23:36
【摘要】、平均數(shù)(一)平均數(shù)(一)專題簡析:把幾個(gè)不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補(bǔ)少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運(yùn)用平均數(shù)的數(shù)量關(guān)系解答一些稍復(fù)雜的問題呢?下面的數(shù)量關(guān)系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量×平均數(shù)例題1有4箱水果