【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題 行程問(wèn)題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】 基本概念:行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、:路程=速度×?xí)r間; 路程÷時(shí)間=速度; 路程÷速度=時(shí)間 關(guān)鍵:...
2024-10-24 21:59
【總結(jié)】行程應(yīng)用題1、甲乙兩輛汽車同時(shí)從東西兩地相向開(kāi)出,甲車每小時(shí)行56千米,乙車每小時(shí)行48千米,兩車在離中點(diǎn)32千米處相遇,求東西兩地的距離是多少千米?2、兩輛汽車同時(shí)從東、西兩站相對(duì)開(kāi)出,第一次在離車站60千米的地方相遇,之后兩車?yán)^續(xù)以原來(lái)速度前進(jìn),各車到站后立即返回,又在離中點(diǎn)30千米處相遇,兩站相距多少千米?3、甲、乙兩地相距3
2025-03-24 03:02
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)測(cè)試(一)姓名一、填空:1、一箱純牛奶24袋,售價(jià)x元,平均每袋牛奶()元,一袋酸奶比一袋純牛奶貴y元,一袋酸奶()元。2、果園有m棵梨樹(shù),蘋果樹(shù)比梨樹(shù)多45棵,兩種樹(shù)共人()棵。3、(),當(dāng)x=()時(shí),這個(gè)數(shù)等于55。4、AB兩地相距Skm,甲乙兩輛車
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】六年級(jí)畢業(yè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃管頭小學(xué)吳淑萍一、指導(dǎo)思想:畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,是學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),提高對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平,是學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程,是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程。因此,以全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我制定出切實(shí)可
2025-01-19 03:25
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案:行程問(wèn)題第一講行程問(wèn)題 走路、行車、一個(gè)物體的移動(dòng),總是要涉及到三個(gè)數(shù)量: 距離走了多遠(yuǎn),行駛多少千米,移動(dòng)了多少米等等; 速度在單位時(shí)間內(nèi)(例如1小時(shí)內(nèi))行走或移動(dòng)的距離; 時(shí)間行走或移動(dòng)所花時(shí)間. 這三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,可以用下面的公式來(lái)表示: 距離=速度×?xí)r間 很明顯,只要知道其中兩個(gè)數(shù)量,,這是一種最基本的數(shù)
2025-04-17 00:41
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》評(píng)課稿 六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》評(píng)課稿 六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》評(píng)課稿 《解比例》本課教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡(jiǎn)易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開(kāi),較好的體現(xiàn)...
2024-10-25 14:50
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 解比例 教學(xué)內(nèi)容:P35~37解比例 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2、通過(guò)合作交流、嘗試練習(xí),提高學(xué)...
2024-11-16 02:38
【總結(jié)】2007~2008年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃寮步鎮(zhèn)鳧山小學(xué)劉慶斌一、基本情況分析:經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活,本年級(jí)學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)上交,訂正。但整體對(duì)數(shù)學(xué)中的一些概念及應(yīng)用題掌握較薄弱。本冊(cè)教材是在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步較完整地學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)方面和幾何圖形方面的知識(shí)與技能。二、教學(xué)目標(biāo)及要求:1、?使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的
2025-01-19 04:33
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解并掌握比例的基本性質(zhì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題的能力,在計(jì)算過(guò)程中使學(xué)生養(yǎng)成驗(yàn)算的良好...
2024-12-06 05:36
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試題(滿分100分,考試時(shí)間:90分鐘)年級(jí):班別:姓名:題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、填空:(每題2分,20分)1、噸=()千克35000
2025-01-15 06:21
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)濃度問(wèn)題 在濃度問(wèn)題的解決中,我們經(jīng)??梢允褂谩皾舛热恰薄J裁词菨舛热悄?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫(xiě)成一種對(duì)稱的三角形的形式。實(shí)質(zhì)上是找混合前兩種溶液的濃度...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】六年級(jí)奧數(shù)題及答案:行程問(wèn)題 一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出,甲每小時(shí)行48千米,乙車每小時(shí)行54千米,相遇時(shí)兩車離中點(diǎn)36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走6公里,回來(lái)時(shí)每小時(shí)走9公里,來(lái)回共用5小時(shí).小明來(lái)回共走了 _____
2025-06-24 23:50
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測(cè)試題(一)一、填空題。(每空1分,共20分)l、一個(gè)數(shù)的億位上是5、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的最高位上也是5,其余數(shù)位上都是0,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(),省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是()?!?、(),它有()個(gè)這樣的單位?!?、……是()循環(huán)小數(shù),用簡(jiǎn)便方法記作(),把它保留兩位小數(shù)是(
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘溝教委屯堡小學(xué)厙小娟 教學(xué)內(nèi)容: 教材第35頁(yè)例 2、例3。 教學(xué)目標(biāo): 1、知道什么叫做解比例...
2024-10-15 00:31
【總結(jié)】2011~2012學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽總結(jié)為提高學(xué)生的計(jì)算能力,在第七周我們六年級(jí)兩個(gè)班利用午讀30分鐘的時(shí)間進(jìn)行對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力進(jìn)行考察。考查的結(jié)果是令人滿意的!大部分學(xué)生不僅計(jì)算速度快,而且準(zhǔn)確率也很高。但仍然存在少數(shù)學(xué)生有拖拉的習(xí)慣,導(dǎo)致計(jì)算不過(guò)關(guān)。為了能促使學(xué)生有良好的計(jì)算習(xí)慣,編排練習(xí)題時(shí),題目可按鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的,提高運(yùn)算基本技能的,形成運(yùn)算技巧的順序進(jìn)行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45