【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)檢測試題（滿分100分，考試時間：90分鐘）年級：班別：姓名：題號一二三四五六七八總分得分一、填空：（每題2分，20分）1、噸=()千克35000
2025-01-15 06:21
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)奧數(shù)濃度問題 在濃度問題的解決中，我們經(jīng)?？梢允褂谩皾舛热恰薄Ｊ裁词菨舛热悄?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫成一種對稱的三角形的形式。實(shí)質(zhì)上是找混合前兩種溶液的濃度...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】六年級奧數(shù)題及答案：行程問題 一、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）1．（3分）兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時兩車離中點(diǎn)36千米，甲乙兩地相距 _________ 千米． 2．（3分）小明從甲地到乙地，去時每小時走6公里，回來時每小時走9公里，來回共用5小時．小明來回共走了 _____
2025-06-24 23:50
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)測試題(一)一、填空題。(每空1分，共20分)l、一個數(shù)的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5，其余數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作()，省略萬位后面的尾數(shù)是()?！?、()，它有()個這樣的單位?！?、……是()循環(huán)小數(shù)，用簡便方法記作()，把它保留兩位小數(shù)是(
2025-01-15 07:21
【總結(jié)】第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解比例》教學(xué)設(shè)計 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計 甘溝教委屯堡小學(xué)厙小娟 教學(xué)內(nèi)容： 教材第35頁例 2、例3。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道什么叫做解比例...
2024-10-15 00:31
【總結(jié)】2011～2012學(xué)年第一學(xué)期六年級計算競賽總結(jié)為提高學(xué)生的計算能力，在第七周我們六年級兩個班利用午讀30分鐘的時間進(jìn)行對學(xué)生的計算能力進(jìn)行考察?？疾榈慕Y(jié)果是令人滿意的！大部分學(xué)生不僅計算速度快，而且準(zhǔn)確率也很高。但仍然存在少數(shù)學(xué)生有拖拉的習(xí)慣，導(dǎo)致計算不過關(guān)。為了能促使學(xué)生有良好的計算習(xí)慣，編排練習(xí)題時，題目可按鞏固基礎(chǔ)知識的，提高運(yùn)算基本技能的，形成運(yùn)算技巧的順序進(jìn)行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45
【總結(jié)】[小學(xué)六年級數(shù)學(xué)]六年級脫式計算題很簡單哦，不過要仔細(xì)計算，認(rèn)真看清楚數(shù)字。（一共40題，每題分）(1)－（＋）(2)－－(3)（）(4)－－(
2025-01-08 00:14
【總結(jié)】第21講巧解行程問題（二）【例1】甲乙兩人賽跑，甲跑到全程的處時，乙已跑到全程的處，這時甲乙兩人相距250米。問：（1）全程是多少千米？ （2）如果甲每分鐘跑200米，那么乙的速度是多少？（3）當(dāng)乙跑完全程時，甲還要多長時間才能到達(dá)？【模仿】甲乙兩人賽跑，他們同時從A、B兩個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)相向而行。當(dāng)甲行全長的時，乙行了全程的，兩人相距190米，則A、B全程是多少米
2025-03-25 06:47
【總結(jié)】修業(yè)學(xué)校：萬紅艷已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃。已經(jīng)采了23個。還剩5個。原來一共有多少個桃？還剩5個。已經(jīng)采了23個。一共多少個？盤子里還剩12個。原來一共有多少個蘋果？盤子里還剩12個。
2024-11-06 17:21
【總結(jié)】統(tǒng)計單元練習(xí)題一、填空1、常用的統(tǒng)計圖有（）、（）和（）統(tǒng)計圖。2、條形統(tǒng)計圖可以表示出（）的多少。3、（）不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。4、都要用一個單位長度表示一定的數(shù)量的統(tǒng)計圖是（）和（
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】《鴿巢問題》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】（人教版）數(shù)學(xué)六年級下冊第五單元數(shù)學(xué)廣角?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題。2、通過操作發(fā)展學(xué)生的類推能力，形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3、通過“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原
2025-04-04 03:39
【總結(jié)】火車過橋問題專項(xiàng)訓(xùn)練火車過橋問題是行程問題的一種，也有路程、速度與時間之間的數(shù)量關(guān)系，同時還涉及車長、橋長等問題?；緮?shù)量關(guān)系是火車速度×?xí)r間=車長+橋長 【例題解析】 例1一列火車長150米，每秒鐘行19米。全車通過長800米的大橋，需要多少時間？ 分析列車過橋，就是從車頭上橋到車尾離橋止。車尾經(jīng)過的距離=車長+橋長，車尾行駛這段路程所用的時間用車長與橋長和
2025-08-05 03:08
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)《鴿巢問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探究“鴿巢問題”的過程，初步認(rèn)識“鴿巢問題”，會用特定的術(shù)語（“總有”“至少”）來表述結(jié)論，建立初步的“鴿巢問題”的模型。 ...
【總結(jié)】_________________個性化輔導(dǎo)講義年級：時間年月日課題走停與變速問題教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會畫線段圖解決行程中的走停問題2、能夠運(yùn)用等式或比例解決較難的行程題3、能夠利用以前學(xué)習(xí)的知識理清變速變道問題的關(guān)鍵點(diǎn)4、能夠利用線段圖、算術(shù)、方程方法解決變速變道等綜合行程題。教學(xué)內(nèi)容【溫故
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】行程問題（二）教學(xué)目標(biāo)：1、能夠利用以前學(xué)習(xí)的知識理清變速變道問題的關(guān)鍵點(diǎn)；2、能夠利用線段圖、算術(shù)、方程方法解決變速變道等綜合行程題；3、變速變道問題的關(guān)鍵是如何處理“變”；4、掌握尋找等量關(guān)系的方法來構(gòu)建方程，利用方程解行程題．知識精講：比例的知識是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個重要內(nèi)容，從某種意義上講仿佛扮演著一個小學(xué)“壓軸知識點(diǎn)”的角色。從一個工具性的知
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