【摘要】第11課時(shí)巧解工程問(wèn)題1、甲乙兩隊(duì)合挖一條水渠。甲隊(duì)獨(dú)挖8天完成，乙隊(duì)獨(dú)挖12天完成?，F(xiàn)在兩隊(duì)同時(shí)挖了幾天后，乙隊(duì)調(diào)走，余下的甲隊(duì)在3天內(nèi)挖完。乙隊(duì)挖了多少天？2、加工一批零件，甲獨(dú)做20天可以完成，乙獨(dú)做30天可完成。現(xiàn)在兩人合做，合作中甲休息了，乙休息了若干天。這樣共用了14天完工。乙
2025-01-11 00:03
【摘要】行程問(wèn)題(1)【知識(shí)要點(diǎn)】行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是：速度、時(shí)間、路程，它們之間的關(guān)系是：速度×?xí)r間＝路程，路程÷速度＝時(shí)間，路程÷時(shí)間＝速度行程問(wèn)題按所行方向的不同，可分為①相遇問(wèn)題（相向而行）②相離問(wèn)題（相背而行）③追及問(wèn)題（同向而行），其基本數(shù)量關(guān)系是：①相遇問(wèn)題：速度和×相遇時(shí)間＝路程②相離問(wèn)題：速度和×?xí)r間＝相距路程③追
2025-04-07 03:35
【摘要】_________________個(gè)性化輔導(dǎo)講義年級(jí)：時(shí)間年月日課題比例解行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)。。，增強(qiáng)思維力。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)梳理】我們常常會(huì)應(yīng)用比例的工具分析2個(gè)物體在某一段相同路線上的運(yùn)動(dòng)情況，我們將甲、乙的速度、時(shí)間、路程分別用來(lái)表示，大體可分為以下兩種情況：1.當(dāng)2個(gè)物體運(yùn)行
2025-03-27 02:28
【摘要】......行程問(wèn)題需要用到的基本關(guān)系：路程=速度時(shí)間??速度=路程時(shí)間?時(shí)間=路程速度?題型一、相遇問(wèn)題與追及問(wèn)題相遇問(wèn)題當(dāng)中：相遇路程=
2025-04-07 04:09
【摘要】六年級(jí)（小升初）總復(fù)習(xí)行程問(wèn)題行程問(wèn)題常用的解題方法有⑴公式法S=V*T⑵圖示法⑶比例法行程問(wèn)題中有很多比例關(guān)系，在只知道和差、比例時(shí)，用比例法可求得具體數(shù)值．更重要的是，在一些較復(fù)雜的題目中，有些條件(如路程、速度、時(shí)間等)往往是不確定的，在沒(méi)有具體數(shù)值的情況下，只能用比例解題；⑷分段法⑸方程法模塊一、時(shí)間相同速度比等
2025-04-07 03:33
【摘要】行程問(wèn)題（一)小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題行程問(wèn)題（一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念【知識(shí)點(diǎn)講解】小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題行程問(wèn)題（一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念：行程問(wèn)題是研基本概念：行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的，它研究的是物體速度、時(shí)間、（一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念：行程基本公式：路程=速度215。時(shí)間。小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例教案 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解解比例的意義． 2．使學(xué)生掌握解比例的方法，會(huì)解比例． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會(huì)解比例． 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的...
2024-11-16 04:42
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件 六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件一 教學(xué)內(nèi)容：課本第69頁(yè)例2、3；練一練；《作業(yè)本》第31頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)：理解解比例的意義，掌握解比例的方法，能正確地解比例。 教學(xué)重點(diǎn)：解...
2024-11-16 05:06
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例說(shuō)課稿 解比例說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡(jiǎn)易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開(kāi)，較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時(shí)...
2024-11-16 03:56
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解比例》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡(jiǎn)易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開(kāi)，較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時(shí)為學(xué)...
2024-12-06 05:42
【摘要】......行程問(wèn)題（一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念：行程問(wèn)題是研究物體運(yùn)動(dòng)的，它研究的是物體速度、時(shí)間、路程三者之間的關(guān)系.基本公式：路程=速度×?xí)r間;路程÷時(shí)間=速度;
2025-03-27 03:02
【摘要】一）行程問(wèn)題（一）專題簡(jiǎn)析：行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算，方法簡(jiǎn)單，但應(yīng)注意行駛方向的變化，按所行方向的不同可分為三種：（1）相遇問(wèn)題；（2）相離問(wèn)題；（3）追及問(wèn)題。行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是：距離=速度×?xí)r間。它大致分為以下三種情況：（1）相向而行：相遇時(shí)間=距離÷速度和（2）相背而行：相背距離
【摘要】啟智陳13975842234小學(xué)奧數(shù)六年級(jí)奧數(shù)行程問(wèn)題（二）1.甲乙兩個(gè)人分別從AB兩地出發(fā)相向而行，甲的速度是乙的速度的4/5，相遇時(shí)間甲比乙上行使了全程的幾分之幾？2.甲乙兩個(gè)人分別從
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)解比例 【課時(shí)目標(biāo)】 1、在解比例過(guò)程中進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)解比例的方法。 2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，體現(xiàn)解比例的生產(chǎn)、生活中的...
2024-10-25 17:55
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解比例 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案——解比例 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，會(huì)解比例。 2、使學(xué)生能夠應(yīng)用解比例知識(shí)，解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。...
2024-10-25 15:17
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