【正文】 ：碳酸正鹽＞碳酸酸式鹽＞碳酸 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 分解條件： (高溫 ) (加熱 ) (常溫 )高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高 中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 判斷：有單質(zhì)參與或生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)嗎 ?高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分 屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 結(jié)論：反應(yīng)物或生成物各兩種且其中一種必定是單質(zhì)的反應(yīng)才稱作置換反應(yīng)． 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識 來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 分類：可有多種分類方法，如根據(jù)兩種單質(zhì)是金屬或非金屬來分；也可根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)來分；還可以根據(jù)兩單質(zhì)的組成元素在周期表中的位置來分． 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 注意：下列置換反應(yīng)特別值得重視． 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié) 晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ①2Na ＋ 2H2O ＝ 2NaOH ＋ H2↑ ②3Fe ＋ 4H2O Fe3O4 ＋ 4H2↑ 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ③F2 ＋ 2H2O ＝ 4HF ＋ O2 ④Cl2 ＋ H2S ＝ S ＋ 2HCl 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié) 晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ⑤2H2S ＋ O2 ＝ 2S ＋ 2H2O ⑥2C ＋ SiO2 Si ＋ 2CO 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶 水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ⑦2Mg ＋ CO2 2MgO ＋ C ⑧2Al ＋ Fe2O3 2Fe ＋ Al2O3 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié) 晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ⑨C ＋ H2O CO ＋ H2 ⑩3Cl2 ＋ 2NH3 N2 ＋ 6HCl 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié) 晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ⑾Si ＋ 4HF SiF4＋ 2H2 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯 掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯 倡蓄奔 (1)本質(zhì)：通過兩種化合物相互接觸，交換成份，使溶液中離子濃度降低． 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (3)基本類型： 高中化學(xué)知識 規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ① 酸 ＋ 堿 → 鹽 ＋ 水 (中和反應(yīng) )高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ② 酸 ＋ 鹽 → 新酸 ＋ 新鹽 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每 一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ③ 堿 ＋ 鹽 → 新堿 ＋ 新鹽 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空 氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ④ 鹽 ＋ 鹽 → 兩種新鹽 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得 酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ⑤ 堿性氧化物＋酸 → 鹽＋水 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 思考題： 高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (1)酸與堿一定能發(fā)生反應(yīng)嗎 ?若能，一定是發(fā)生中和反應(yīng)嗎 ?高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總 結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (2)復(fù)分解反應(yīng)中的每一類反應(yīng)物必須具備什么條件 ?高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須 了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (3)鹽與鹽一定發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)嗎 ?高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請你根據(jù)下列知識來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng) 化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干