【正文】 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié) 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水 合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié) 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累 撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “ 化 ” 名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “ 化 ” 發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩 移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過程． 注意：自然條件． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴 哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 —— 能改變反應(yīng)速度，本身一般參與反應(yīng)但質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．應(yīng)了解中學(xué)里哪些反應(yīng)需用催化劑．如 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬 拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (硬化 )—— 液態(tài)油在一定條件下與 H2 發(fā)生加成反應(yīng)生成固態(tài)脂肪的過程． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈 著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 作用：植物油轉(zhuǎn)變成硬化油后，性質(zhì)穩(wěn)定，不易變質(zhì)，便于運(yùn)輸?shù)龋?高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝 澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 —— 油脂在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的過程．產(chǎn)物 —— 高級(jí)脂肪酸鈉＋甘油 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄 奔 —— 橡膠、塑料等制品露置于空氣中，因受空氣氧化、日光照射而使之變硬發(fā)脆的過程． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 —— 向橡膠中加 硫，以改變其結(jié)構(gòu) (雙鍵變單鍵 )來改善橡膠的性能，減緩其老化速度的過程． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 —— 在一定條件下，分子量大、沸點(diǎn)高的 烴斷裂為分子量小、沸點(diǎn)低的烴的過程． 目的提高汽油的質(zhì)量和產(chǎn)量 .高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把 澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 —— 醇與酸生成酯和水的過程． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (磺化 )—— 苯環(huán)上的 H 被 — NO2 或 — SO3Ｈ取代的過程． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 二、基本反應(yīng)中，有一些特別值得注意的反應(yīng)或規(guī)律．現(xiàn)分述如下：高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高 中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ：思考：化合反應(yīng)是指單質(zhì)間生成化合物的反應(yīng)嗎 ?高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判 別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 結(jié)論：不一定 !化合反應(yīng)即 “ 多合一 ” 的反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類，化合反應(yīng)又可分為三種． 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須 了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (1)單質(zhì)＋單質(zhì) → 化合物 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié) 晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (2)單質(zhì) ＋ 化合物 1 → 化合物 2 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過 搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 2FeCl2＋ Cl2 ＝ 2FeCl3 4Fe(OH) 2 ＋ O2 ＋ 2H2O ＝ ４ Fe(OH)3 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶 水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 2Na2SO3 ＋ O2 ＝ 2Na2SO4 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠 走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 (3)化合物 1 ＋ 化合物 2 → 化合物 3 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 ① 酸 性氧化物 ＋ 水 → 可溶性酸 堿性氧化物 ＋ 水 → 可溶性堿 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化 ”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 —— 結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 穩(wěn) 定性：碳酸正鹽＞碳酸酸式鹽＞碳酸 高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)化學(xué)中提及的 “化”名目繁多．要判別它們分屬何種變化，必須了解其過程 .請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)來指出每一種 “化 ”發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化． 1. 風(fēng)化 ——結(jié)晶水合物在室溫和干燥的空氣里失去部分或全部結(jié)晶水的過搔耕腐碳濤卉圍芯讀謅蘋玩移盯掖盈著棟毛盞銀擬稚累撅晴哺得酵稠走姥犬拭暫薛犁憲悉鮮仔勝澀蟲混選艾赴凝躊桅蹄把澆孿羌宿煙蹦游擯倡蓄奔 分解條件： (高溫 ) (加熱 ) (常溫 )高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)高中化學(xué)知識(shí)規(guī)律總結(jié)一、中學(xué)