義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)建議-文庫吧資料
2024-10-20 12:48本頁面
【正文】 16次左右。 5．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 3． 能用簡短的書信、便條進(jìn)行交流。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。 教師還應(yīng)根據(jù)文后的提示，討論從課文中發(fā)現(xiàn)的書信的格式、寫法。了解 21世紀(jì)的新進(jìn)展。同時，還要在教師重點講解和與同學(xué)閱讀感受的交流中理解內(nèi)容，體會思想感情 . 四 是教師還要教給學(xué)生閱讀方法，提示閱讀思路，用圈點、批注、勾畫等方法，讀、思、記課文中需重點領(lǐng)悟的部分。 一、內(nèi)容上 二、方法上 教學(xué)中還可以結(jié)合課文中泡泡的內(nèi)容，提示學(xué)生思考， 一 是 要抓住重點詞句來理解課文內(nèi)容。 教師要更加放手，要讓學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂。 重視朗讀訓(xùn)練 , 多讀少講 。 課型 教學(xué)方法 簡要 課型 精讀課文 教學(xué)方法 指導(dǎo)朗讀、默讀 研讀詞句意思，要加強(qiáng)檢查、交流，將訓(xùn)練落到實處 . 積累詞句。 2．初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。課外閱讀總量不少于 40萬字。背誦優(yōu)秀詩文 50篇（段）。 7． 在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。 5． 能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。 4．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。 3． 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。 2．初步學(xué)會默
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