河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn)-文庫吧資料
2024-10-19 15:43本頁面
【正文】 的合作，根據(jù)各地需要，實施中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)、引進 “ 研究生課程進修班 ”等項目。 —— 加強自身建設(shè)，打造全優(yōu)服務(wù)： 不斷改造完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，加強員工隊伍建設(shè)，為教育機構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。 教學(xué)管理平臺功能特色 ?培訓(xùn)效果直觀化：每個項目均設(shè)有項目主頁、課堂主頁、區(qū)域主頁、班級主頁、個人主頁等，在這些主頁中，直觀展示參與培訓(xùn)的各組織及個人的各種教學(xué)活動的數(shù)量及成果，并有列表比較，任何人不用登錄即可隨時了解各區(qū)域、各班級、各人的文章、答疑、作業(yè)、發(fā)貼、評論等學(xué)習(xí)情況，便于各級管理者檢查與調(diào)整學(xué)習(xí)要求。 教學(xué)管理平臺功能特色 ?管理輔導(dǎo)層級化：可根據(jù)培訓(xùn)的組織與管理需要，靈活設(shè)計培訓(xùn)的組織層級，分層設(shè)置管理員及班主任，有效組織、管理培訓(xùn)過程；可分層安排輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。 ?平臺功能模塊化：平臺在課程資源庫、人員資源庫、組織資源庫的基礎(chǔ)上，提供培訓(xùn)項目管理及課程學(xué)習(xí)、文章、答疑、作業(yè)、考試、信息、在線課堂、論壇等豐富的教學(xué)、管理工具，并設(shè)置學(xué)習(xí)者、輔導(dǎo)者、管理者三種角色類別，可根據(jù)不同培訓(xùn)需要選擇使用合適的功能，可定義培訓(xùn)中需要的角色及角色擁有的功能。河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提升培訓(xùn) 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 高凌 2020530 遠程培訓(xùn)支持系統(tǒng)介紹 （技術(shù)培訓(xùn)） 創(chuàng)建終身學(xué)習(xí)與資源共享平臺 繼教網(wǎng)包含兩大部分： ?教學(xué)管理平臺：對網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)的組織、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)、評價進行管理； ?自主學(xué)習(xí)社區(qū)：提供博客、論壇、資源共享、基礎(chǔ)教育百科（ Wiki）、教研指導(dǎo)等互動交流及資源信息共享平臺，豐富教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活，提供教師日常教學(xué)參考。 教學(xué)管理平臺功能特色 ?用戶帳號終身化：每個用戶只需注冊一次，即可擁有終身帳號及個人博客，參與網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。 教學(xué)管理平臺功能特色 ?學(xué)習(xí)形式多樣化：學(xué)員可自學(xué)課程內(nèi)容，完成作業(yè)，發(fā)表學(xué)習(xí)心得體會，提出自己不明白的問題，還可評價課程內(nèi)容，評論其他同學(xué)的文章、作業(yè)，回答他人的問題，自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而達到最佳的學(xué)習(xí)效果。 ?培訓(xùn)考核多樣化：既可有學(xué)習(xí)課程內(nèi)容時間、發(fā)表文章及評論數(shù)量與質(zhì)量、提問及回答的數(shù)量與質(zhì)量等過程性評價，也可有作業(yè)成績、在線考試成績等總結(jié)性評價。 遠程培訓(xùn)服務(wù)體系 全方位的支持服務(wù)，主要包括： ?方案設(shè)計：為每個培訓(xùn)項目量身定制培訓(xùn)方案； ?組織實施：編寫培訓(xùn)手冊，協(xié)助培訓(xùn)項目部署及初始數(shù)據(jù)導(dǎo)入，撰寫培訓(xùn)簡報及總結(jié)報告； ?專家答疑：培訓(xùn)期間可組織專家視頻在線答疑； ?咨詢服務(wù)：提供 400電話、在線服務(wù)、電子郵箱等多種咨詢服務(wù)形式，快速響應(yīng)用戶問題。 —— 建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)教師： 進一步開發(fā)適合中小學(xué)教師的非學(xué)歷培訓(xùn)課程，讓學(xué)員們參加了非學(xué)歷課程后可以互認(rèn)為學(xué)歷項目的學(xué)分。特別是與各地教師培訓(xùn)機構(gòu)密切合作，共建共享，共同發(fā)展。 二、河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)整體安排 三、管理員培訓(xùn) 四、輔導(dǎo)教師培訓(xùn) 五、學(xué)員培訓(xùn) 二、河北省中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)整體安排 （一）初中、小學(xué)培訓(xùn)安排 （二）高中培訓(xùn)安排 09年進入新課程教師 10年進入新課程教師 11年進入新課程教師 時間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)活動 教學(xué)管理 專家答疑 6月 16日 — 7月 15日 市縣必修課程 每門課完成 16小時的課程學(xué)習(xí)；每門課完成兩個作業(yè)并達到合格；在答疑區(qū)、文章區(qū)進行發(fā)表和回復(fù)的互動交流。 7月 16— 7月 20日 學(xué)情通報會 輔導(dǎo)教師簡報 項目組簡報 根據(jù)學(xué)習(xí)情況不定期的安排答疑，管理員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員注意“培訓(xùn)通知”中的相關(guān)安排 7月 16日 — 8月 31日 《 有效課堂教學(xué)的實施與策略 》 9月 1日 — 9月 5日學(xué)情通報會 輔導(dǎo)教師簡報 項目組簡報 9月 1日 — 9月30日 市縣必修課程 10月 1日 — 10月 5日 學(xué)情通報會 輔導(dǎo)教師簡報 項目組簡報 10月 1日 — 10月 31日 學(xué)員在線考試 根據(jù)考試時間安排參加在線考試 輔導(dǎo)教師 /管理員提交總結(jié) 2月 15日之前 統(tǒng)計公布成績 整體項目總結(jié)
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