【摘要】電子信箱教育之江微博教育之江微信請(qǐng)輸入關(guān)鍵字首頁教育機(jī)構(gòu)政務(wù)公開網(wǎng)上辦事互動(dòng)交流更多更多行政許可行政處罰行政確認(rèn)行政獎(jiǎng)勵(lì)其他行政權(quán)力公共服務(wù)更多在線咨詢監(jiān)督投訴廳長(zhǎng)信箱民意留言網(wǎng)上調(diào)查陽光高考更多省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次全體(
2025-08-09 04:30
【摘要】浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員學(xué)習(xí)指南華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院年月21/23目錄一、培訓(xùn)背景二、培訓(xùn)繳費(fèi)三、培訓(xùn)安排四、研修考核五、支持服務(wù)六、平臺(tái)操作指南(一)如何登錄(二)認(rèn)識(shí)平臺(tái)(三)進(jìn)入學(xué)習(xí).如何進(jìn)入并開始學(xué)習(xí).學(xué)員如何完成并提交作業(yè)
2025-03-28 13:07
【摘要】浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)指南一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以全面提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,遵循和把握教師專業(yè)化發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,努力為教師專業(yè)發(fā)展提供更多形式多樣、內(nèi)容豐富、質(zhì)量?jī)?yōu)良的培訓(xùn)項(xiàng)目。二、基本原則培訓(xùn)項(xiàng)目的研究設(shè)計(jì)應(yīng)在深入調(diào)研需求的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)和特色,并切實(shí)遵循以下原則:(一)科
2025-04-21 05:34
【摘要】.....浙江省中小學(xué)教師錄用考試說明小學(xué)語文浙江省中小學(xué)教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進(jìn)行的選拔性考試,其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績(jī),結(jié)合面試情況,按已確定的招聘計(jì)劃
【摘要】浙江省中小學(xué)教師教學(xué)案例學(xué)科:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)校:浙江甌海三垟中學(xué)姓名:林霞陳建君案例題目:欲與天公試比高“欲與天公試比高”綜合實(shí)踐活動(dòng)案例(一)案例的介紹“欲與天公試比高”是一個(gè)適合農(nóng)村中學(xué)七年級(jí)的跨學(xué)科的
2025-05-07 01:43
【摘要】江蘇中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究江蘇省教師培訓(xùn)中心劉明遠(yuǎn)摘要:中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀堪憂,突出表現(xiàn)在辦學(xué)方向不明、體制不順、機(jī)制不活、投入不足、基地不穩(wěn)、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)等諸多方面。要高度重視、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè),明確功能定位,轉(zhuǎn)變工作重心,規(guī)范辦學(xué)行為,使其成為我國教師教育體系中不可缺少的
2025-04-21 05:30
【摘要】浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)使用說明義烏市教育研修院吳萍莉2022年1月二、平臺(tái)功能變化目錄一、管理平臺(tái)網(wǎng)址三、平臺(tái)操作注意事項(xiàng)四、管理平臺(tái)QQ群義烏教育網(wǎng)首頁增加培訓(xùn)管理平臺(tái)網(wǎng)址鏈接?教育網(wǎng)站導(dǎo)航?教師培訓(xùn)管理平臺(tái)(“浙江省中小學(xué)
2025-01-19 01:04
【摘要】浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺(tái)教學(xué)評(píng)教操作方法及要求1、教師用戶的操作方法及要求教師教學(xué)評(píng)教,具體操作步驟如下:第一步:用教師帳號(hào)登錄后,打開【學(xué)員自主報(bào)名】下的【成績(jī)和評(píng)價(jià)】菜單,操作界面如下圖:教師選中需要評(píng)價(jià)的培訓(xùn)項(xiàng)目,然后點(diǎn)擊頁面中“評(píng)價(jià)”按鈕。系統(tǒng)會(huì)彈出如下第二步中的評(píng)價(jià)功能頁面。第二步:點(diǎn)擊“評(píng)價(jià)”按鈕后出現(xiàn)如下界面圖:注意:①只有對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目
2025-06-13 20:40
【摘要】浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)定期復(fù)查工作手冊(cè)浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心二〇一七年十一月目錄浙江省教育廳辦公室關(guān)于組織開展中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)定期復(fù)查工作的通知 1關(guān)于做好2017年中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)定期復(fù)查工作的通知 4浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定辦法(試行) 9浙江省教育廳辦公室
2025-06-16 01:46
【摘要】第一篇:安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 帶著幾分激動(dòng),帶著幾絲憧憬,我參加了2012年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過培訓(xùn),我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,對(duì)于個(gè)人今...
2024-10-17 22:32
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 2011年11-12月,我參加河北省2011年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,作為教師,就要終身學(xué)習(xí),就要自主地學(xué)習(xí)。平...
2024-10-03 16:37
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師研修培訓(xùn)總結(jié) 中小學(xué)教師研修培訓(xùn)總結(jié) 我參加了中小學(xué)教師研修網(wǎng)培訓(xùn),這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。應(yīng)該說,遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修為我們一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這里我們可...
2024-10-17 20:59
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師培訓(xùn)的總結(jié) 中小學(xué)教師培訓(xùn)的總結(jié) 中小學(xué)教師培訓(xùn)的總結(jié)一 每當(dāng)晚上靜聽專家的精彩講座時(shí)會(huì)忘了時(shí)間,看到同行們?yōu)橐粋€(gè)專題或話題發(fā)表那么多建議而激動(dòng),那都是肺腑之言,都說到我的心坎...
2024-10-13 14:11
【摘要】公共場(chǎng)所禮儀上海市中小學(xué)教師禮儀培訓(xùn)1什么是公共場(chǎng)所?公共場(chǎng)所是指可供全體社會(huì)成員進(jìn)行各種社會(huì)活動(dòng)的公共活動(dòng)空間,具有公用性和共享性。?公共場(chǎng)所如:車站碼頭、市場(chǎng)、商場(chǎng)、書店、公園、影劇院、娛樂場(chǎng)、音樂廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)、舞廳、展覽館、博物館、美術(shù)館、圖書館、賓館、飯店、旅館、候車
2025-01-25 00:36
【摘要】中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺(tái)使用手冊(cè)知識(shí)在增長(zhǎng),條件在改變,教師的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)都必須更新,通過培訓(xùn)來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展成為一種必然選擇。然而過去太多的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,傳統(tǒng)的短期集中式培訓(xùn)由于缺乏聯(lián)系實(shí)際的場(chǎng)景,很難將培訓(xùn)內(nèi)容遷移到教學(xué)實(shí)踐中,效果甚微。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,人們開始考慮利用網(wǎng)絡(luò)開展培訓(xùn),為教師提供專業(yè)發(fā)展所需要的知識(shí),教師可以在學(xué)校這樣真實(shí)的場(chǎng)景中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。在層出不窮的網(wǎng)絡(luò)
2025-03-30 01:49