寫作是對學(xué)生運用英語的綜合能力的考查,是最能體現(xiàn)學(xué)生英-文庫吧資料
2024-10-07 13:36本頁面
【正文】 態(tài)的正在進行時，因此在 built 前加 being。 51． The two thieves have been disappeared. disappear 為不及物動詞，因此不能用于被動語態(tài)。因此應(yīng)把 haven’t改為 hadn’t。 49． I have bought this bike for ten years and I am still using it now. 當(dāng)句中有 for加一段時間作狀語時，謂語動詞必須為延續(xù)性動詞，此處把 bought改為 kept。因此把 in ten minutes 去掉。因此將 will e改為 es。 45． You hadn’t better stay up too late because you have to get up early tomorrow. had better 的否定在 better 后面加 not. （八）動詞的時態(tài) 英語的常用時態(tài)有十六種，一般根據(jù)上下文和時間狀語來確定時態(tài)。 42． He need e here before the meeting begins. 作情態(tài)動詞時 need用在否定，疑問和條件句中，不能用于肯定句中，而作實意動詞時則可以。 （ 七）情態(tài)動詞 41． He can be at home now because the light in his room is still on. 表特別有把握的肯定判斷時用 must，表特別有把握的否定判斷時用 can, can表判斷時只用在否定句中。 39． He has been married with Betty for more than twenty years. marry不跟 with連用，應(yīng)把 with改為 to。把yet 改為 already. 36． He said nearly nothing at the meeting. nearly 不與否定詞用在同一個句子中，而 almost可以。因此把 alive改為 living，或把 alive 放在 writers后面。因此改為 The book is worth reading. 33． It is sure that he will succeed. sure 的主語只能為人，而 certain的主語可為人和物。 31． I never have seen such a person before. 像 never之類的副詞在句中應(yīng)放在 be動詞、助動詞之后，實意動詞之前。因此把 more去掉。 20． The patient appeared nervously when he talked to the doctor. appear在此是個系動詞，其后應(yīng)接形容詞作表語。 ? 17． Their school is twice as larger as our school. ? 表倍數(shù)關(guān)系的 asas中間只能用形容詞或副詞的原級。如 two hundred students（兩百個學(xué)生）， hundreds of students（成百上千個學(xué)生）。 those in the bag are her. ? Her是形容詞性物主代詞，后面應(yīng)該加名詞 books，或把 her 改為 hers。 ? 14． The boss pretended not to see John and I. ? John和 I在句中都做的賓語，應(yīng)把 I 改為me。 ? 13． Whom do you think has left the lights on？ ? 放在疑問句特殊疑問詞后的 do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不參與句子成分，把它們?nèi)サ艉?，疑問詞在句中做主語用主格，做賓語用賓格。 ? （三）代詞 ? 使用代詞時請注意其單、復(fù)數(shù)，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。 10． The machine was invented in 1920s. 在 in后加 the，因為表示年代用 in加 the再加幾十的復(fù)數(shù)，如在八十年代 in the 80s。類似的，我們說 a European country. 8． Plane is a machine that can fly. Plane為可數(shù)名詞單數(shù)，不能單獨放在句中，應(yīng)在其前加冠詞或把它變?yōu)閺?fù)數(shù)，而本句后有 a machine, 因此只能在其前面加 a，變?yōu)?A plane。所以應(yīng)把 believes改為 beliefs. （ 二）冠詞 7． The boss wants to hire an useful person. 用 a還是 an，取決于后面單詞的第一個音標(biāo)，如為元音用 an，為輔音用 a。） 以 f, fe 結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時一般去 f, fe 加 ves，如 knife—knives, thief—thieves。 其余的都加 s變?yōu)閺?fù)數(shù)。類似的詞有： team, class, audience等。 如強調(diào)集合中每個個體的個人行為，則用復(fù)數(shù)的謂語動詞。 2. That girl loves reading book. 可數(shù)名詞單數(shù)不能孤零零地放在句子里，或前面加冠詞，或?qū)⑵渥優(yōu)閺?fù)數(shù)。 1. He gave me a very good advice yesterday. 句中的 a要去掉，因為 advice是不可數(shù)名詞。現(xiàn)對學(xué)生作文中的常見錯誤進行簡要歸納，粗分類別，并舉以實例 。 寫作是對學(xué)生運用英語的綜合 能力的考查，是最能體現(xiàn)學(xué)生英語水平的一種檢測方式。我們的學(xué)生在寫作的過程當(dāng)中經(jīng)常暴露一些弱點、犯一些錯誤。 （一）名詞 寫作中，學(xué)生們常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。一些漢語概念為可
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