正文內(nèi)容

在香港小學(xué)課程提升學(xué)生創(chuàng)造力-文庫吧資料

2024-10-07 10:51本頁面

　　

【正文】 ? 流暢力 ? 變通力 ? 獨(dú)創(chuàng)力 ? 精進(jìn)力 ? 敏覺力 ? 想像力 ? 邏輯推理 ? 分析、批判 ? 綜合能力 4 教學(xué)目的 : 情意態(tài)度想像心好奇心挑戰(zhàn)心冒險(xiǎn)心信心欣賞興趣價(jià)值創(chuàng)新 5 教學(xué)目的 ? 4. 思考策略 : ? 腦力激盪 ? 強(qiáng)迫聯(lián)想 ? 比喻法 ? 創(chuàng)意解難 ? SCAMPER ? …… . ? metacognitive思考能力 ? 建構(gòu)個(gè)人思考策略 6 流暢力 (fluency) ~思如泉湧 , 意念眾多 ? T: 眾多例子 , 眾多提問 , 眾多聯(lián)想 ? 列舉眾多廁所裡的設(shè)施 , 意念越多越好 ? 「日」字部的字 ? XXX 數(shù) ? A .的生字 ? ? 的聯(lián)想 ? 想問「秦始皇」什麼問題 ? 7 變通力 (flexibility) ~ 逃出框框、轉(zhuǎn)換方向、眾多角度 ? T: 跳出常規(guī) , 尋找其他可能 ? 電視除了用

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

智力與創(chuàng)造力_學(xué)生-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)造與創(chuàng)造力第六章智力與創(chuàng)造力創(chuàng)造與創(chuàng)造力本章主要內(nèi)容?智力及其理論?智力測驗(yàn)?智力開發(fā)?創(chuàng)造力的培養(yǎng)創(chuàng)造與創(chuàng)造力第一節(jié)智力及其理論一、智力的含義二、智力的理論創(chuàng)造與創(chuàng)造力一、智力的含義

2025-05-18 18:43

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的培訓(xùn)課程-文庫吧資料

【摘要】CreativityTrainingProgram清華同方股份有限公司新員工培訓(xùn)教材編寫:人力資源部第一篇創(chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為

2025-07-05 11:16

[精選]創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中-文庫吧資料

【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的。——彼得杜拉克客戶需求使顧客滿意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當(dāng)成只有把顧客當(dāng)成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著

2025-01-29 18:03

[精選]創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中-文庫吧資料

【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的?！说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當(dāng)成只有把顧客當(dāng)成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著

2025-01-29 17:50

創(chuàng)造力開發(fā)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第四章創(chuàng)造力開發(fā)一、創(chuàng)造力開發(fā)的主體因素?創(chuàng)造學(xué)中的主體是指創(chuàng)造者，即具有創(chuàng)造力的人，同被創(chuàng)造的對象即外部環(huán)境對立統(tǒng)一。它是創(chuàng)造力開發(fā)的內(nèi)因。（一）創(chuàng)造力開發(fā)的生理基礎(chǔ)?研究表明，人的機(jī)體的生命活動和有關(guān)器官的機(jī)能是創(chuàng)造力開發(fā)的基礎(chǔ)。腦?人腦是思維的物質(zhì)承擔(dān)者，也是施展創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

2025-05-12 12:01

創(chuàng)造力測驗(yàn)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)造能力測驗(yàn)下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形，你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢？請從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽光線、B夕陽、C日本國旗、D希望

2025-05-12 12:01

創(chuàng)造力游戲ppt課件-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)造力游戲錯(cuò)位的點(diǎn)?每人一張白紙，上面已繪有一個(gè)空白的三角形。請大家在三角形的頂部和底部的正中間畫一個(gè)點(diǎn)。?請大家對照正確的樣張，用直尺來核對自己所畫的正確性。討論?1、為什么有些人所畫的點(diǎn)會錯(cuò)位？為什么有些人畫對了？2、這個(gè)游戲是否說明了在現(xiàn)實(shí)生活中我們所設(shè)想的往往也會有所偏差？3、我們?nèi)绾?/span>

2025-05-18 06:51

創(chuàng)造力讀后感：用心體會、培養(yǎng)創(chuàng)造力-文庫吧資料

【摘要】《創(chuàng)造力》讀后感：用心體會、培養(yǎng)創(chuàng)造力創(chuàng)造力一書由琳內(nèi)萊韋斯克所著，闡述了創(chuàng)造力是每個(gè)人都有的，只是一些人不知道如何去駕馭它，告訴我們?nèi)绾伟l(fā)掘自己的創(chuàng)造力。下面小編帶來的是。書中說明了創(chuàng)造...

2024-09-28 14:39

智力與創(chuàng)造力ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第7章智力與創(chuàng)造力主題智力測驗(yàn)是有用的，但智力測驗(yàn)對智力行為的解釋卻是有限的。公共心理學(xué)鄖陽師專教育系2有兩個(gè)孩子A和B：A：14個(gè)月能寫自己名字，2歲能夠閱讀，5歲讀百科全書，10歲掌握高中代數(shù)B：10歲才會寫名字，做加減法困難，不會乘法，兩次留級兩個(gè)孩子的智

2025-05-18 03:07

神奇的創(chuàng)造力ppt課件-文庫吧資料

【摘要】神奇的創(chuàng)造力思維（心理訓(xùn)練活動課）課堂活動環(huán)節(jié)——腦力激蕩一點(diǎn)就通夢幻超越自我放飛心靈各顯神通回味無窮課后拓展腦力激蕩G腦筋急轉(zhuǎn)彎GG神奇的釘子G１一點(diǎn)就通?什么是創(chuàng)新？?迷人又逼人的創(chuàng)新?可貴的創(chuàng)

2025-01-23 18:29

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力-文庫吧資料

【摘要】第一篇：如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力在21世紀(jì)里，經(jīng)濟(jì)的全球化、科技創(chuàng)新的國際化已成為必然，在知識經(jīng)濟(jì)成為主流、科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人才的語言、文化知識、視野必須全球化、國際化...

2024-11-09 17:30

經(jīng)驗(yàn)如何影響創(chuàng)造力-文庫吧資料

【摘要】發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力經(jīng)驗(yàn)如何影響創(chuàng)造力？創(chuàng)造力的原動力好奇心創(chuàng)造力的扼殺標(biāo)準(zhǔn)答案25512如何評估創(chuàng)造力？創(chuàng)造力和智慧的關(guān)係

2025-05-04 22:11

創(chuàng)造力及其開發(fā)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第二章創(chuàng)造力及其開發(fā)課前思考題一、請為下面兩種機(jī)構(gòu)原理，設(shè)計(jì)出更多的具體用途。第二章創(chuàng)造力及其開發(fā)課前思考題一、如何解決引水機(jī)反復(fù)加熱的問題？二、澡堂洗澡水的余溫如何利用？第二章創(chuàng)造力

2025-01-23 07:11

創(chuàng)造力開發(fā)培訓(xùn)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】1重慶電大巴南分校2輔導(dǎo)教師:羅啟維電話：66230646（辦）66222523（宅）13752858000（手機(jī)）3一、課程性質(zhì)創(chuàng)造力開發(fā)是由開放教育本科有關(guān)專業(yè)的一門由重慶電大命題考試的一公共必選課?？倢W(xué)分18學(xué)時(shí)，

2025-01-16 18:23

創(chuàng)造力與年齡ppt課件-文庫吧資料

【摘要】創(chuàng)造力與年齡2022/6/3目錄?一、年齡不創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?二、幼兒創(chuàng)造力發(fā)展?三、青年創(chuàng)造力發(fā)展?四、老年人創(chuàng)造力發(fā)展2022/6/3年齡與創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢問題?Lehman：個(gè)體的創(chuàng)造性隨著年齡的增加而呈現(xiàn)下降的趨勢。?Dennis：創(chuàng)造成果不年齡呈很丌穩(wěn)定

2025-05-12 12:01