【摘要】創(chuàng)造與創(chuàng)造力第六章智力與創(chuàng)造力創(chuàng)造與創(chuàng)造力本章主要內(nèi)容?智力及其理論?智力測(cè)驗(yàn)?智力開(kāi)發(fā)?創(chuàng)造力的培養(yǎng)創(chuàng)造與創(chuàng)造力第一節(jié)智力及其理論一、智力的含義二、智力的理論創(chuàng)造與創(chuàng)造力一、智力的含義
2025-05-18 18:43
【摘要】CreativityTrainingProgram清華同方股份有限公司新員工培訓(xùn)教材編寫(xiě):人力資源部第一篇?jiǎng)?chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無(wú)限的潛能F你的能力與以往不同來(lái)源為
2025-07-05 11:16
【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓(xùn)練系列課程創(chuàng)造力的社會(huì)體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動(dòng)中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的,獲利是隨客戶滿足而帶來(lái)的?!说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒(méi)有別的秘方,使顧客滿意沒(méi)有別的秘方,只有把顧客當(dāng)成只有把顧客當(dāng)成自己來(lái)對(duì)待,找出客戶的真意,為客戶真心自己來(lái)對(duì)待,找出客戶的真意,為客戶真心著
2025-01-29 18:03
2025-01-29 17:50
【摘要】第四章創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)一、創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的主體因素?創(chuàng)造學(xué)中的主體是指創(chuàng)造者,即具有創(chuàng)造力的人,同被創(chuàng)造的對(duì)象即外部環(huán)境對(duì)立統(tǒng)一。它是創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的內(nèi)因。(一)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的生理基礎(chǔ)?研究表明,人的機(jī)體的生命活動(dòng)和有關(guān)器官的機(jī)能是創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。腦?人腦是思維的物質(zhì)承擔(dān)者,也是施展創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。
2025-05-12 12:01
【摘要】創(chuàng)造能力測(cè)驗(yàn)下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見(jiàn)到這些圖形,你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢?請(qǐng)從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛(ài)情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽(yáng)光線、B夕陽(yáng)、C日本國(guó)旗、D希望
【摘要】創(chuàng)造力游戲錯(cuò)位的點(diǎn)?每人一張白紙,上面已繪有一個(gè)空白的三角形。請(qǐng)大家在三角形的頂部和底部的正中間畫(huà)一個(gè)點(diǎn)。?請(qǐng)大家對(duì)照正確的樣張,用直尺來(lái)核對(duì)自己所畫(huà)的正確性。討論?1、為什么有些人所畫(huà)的點(diǎn)會(huì)錯(cuò)位?為什么有些人畫(huà)對(duì)了?2、這個(gè)游戲是否說(shuō)明了在現(xiàn)實(shí)生活中我們所設(shè)想的往往也會(huì)有所偏差?3、我們?nèi)绾?/span>
2025-05-18 06:51
【摘要】 《創(chuàng)造力》讀后感:用心體會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)造力 創(chuàng)造力一書(shū)由琳內(nèi)萊韋斯克所著,闡述了創(chuàng)造力是每個(gè)人都有的,只是一些人不知道如何去駕馭它,告訴我們?nèi)绾伟l(fā)掘自己的創(chuàng)造力。下面小編帶來(lái)的是。 書(shū)中說(shuō)明了創(chuàng)造...
2024-09-28 14:39
【摘要】第7章智力與創(chuàng)造力主題智力測(cè)驗(yàn)是有用的,但智力測(cè)驗(yàn)對(duì)智力行為的解釋卻是有限的。公共心理學(xué)鄖陽(yáng)師專(zhuān)教育系2有兩個(gè)孩子A和B:A:14個(gè)月能寫(xiě)自己名字,2歲能夠閱讀,5歲讀百科全書(shū),10歲掌握高中代數(shù)B:10歲才會(huì)寫(xiě)名字,做加減法困難,不會(huì)乘法,兩次留級(jí)兩個(gè)孩子的智
2025-05-18 03:07
【摘要】神奇的創(chuàng)造力思維(心理訓(xùn)練活動(dòng)課)課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)——腦力激蕩一點(diǎn)就通夢(mèng)幻超越自我放飛心靈各顯神通回味無(wú)窮課后拓展腦力激蕩G腦筋急轉(zhuǎn)彎GG神奇的釘子G1一點(diǎn)就通?什么是創(chuàng)新??迷人又逼人的創(chuàng)新?可貴的創(chuàng)
2025-01-23 18:29
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 在21世紀(jì)里,經(jīng)濟(jì)的全球化、科技創(chuàng)新的國(guó)際化已成為必然,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)成為主流、科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,人才的語(yǔ)言、文化知識(shí)、視野必須全球化、國(guó)際化...
2024-11-09 17:30
【摘要】發(fā)明發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力經(jīng)驗(yàn)如何影響創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的原動(dòng)力好奇心創(chuàng)造力的扼殺標(biāo)準(zhǔn)答案25512如何評(píng)估創(chuàng)造力?創(chuàng)造力和智慧的關(guān)係
2025-05-04 22:11
【摘要】第二章創(chuàng)造力及其開(kāi)發(fā)課前思考題一、請(qǐng)為下面兩種機(jī)構(gòu)原理,設(shè)計(jì)出更多的具體用途。第二章創(chuàng)造力及其開(kāi)發(fā)課前思考題一、如何解決引水機(jī)反復(fù)加熱的問(wèn)題?二、澡堂洗澡水的余溫如何利用?第二章創(chuàng)造力
2025-01-23 07:11
【摘要】1重慶電大巴南分校2輔導(dǎo)教師:羅啟維電話:66230646(辦)66222523(宅)13752858000(手機(jī))3一、課程性質(zhì)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)是由開(kāi)放教育本科有關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)由重慶電大命題考試的一公共必選課??倢W(xué)分18學(xué)時(shí),
2025-01-16 18:23
【摘要】創(chuàng)造力與年齡2022/6/3目錄?一、年齡不創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢(shì)問(wèn)題?二、幼兒創(chuàng)造力發(fā)展?三、青年創(chuàng)造力發(fā)展?四、老年人創(chuàng)造力發(fā)展2022/6/3年齡與創(chuàng)造力發(fā)展的趨勢(shì)問(wèn)題?Lehman:個(gè)體的創(chuàng)造性隨著年齡的增加而呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)。?Dennis:創(chuàng)造成果不年齡呈很丌穩(wěn)定