第二講新課改背景下教師的核心素養(yǎng)-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 13:52本頁(yè)面
【正文】 老師你像夏天里的冰棒 炎熱里帶來(lái)一陣清涼 老師你像陰天里的雨傘 遮護(hù)又護(hù)航 老師你像春天的杏花雨 美麗動(dòng)人的燭光天使 在我回憶里留下的身影 是你愛(ài)的話語(yǔ) 我要送你大步走的勇氣 讓你燦爛自信向前走 我要送你笑哈哈的表情 讓你天天喜笑又開(kāi)顏 你就是世界，你就是一切，我的愛(ài)無(wú)限 夢(mèng)不落 我每天工作得如此拼命 不是為了那一點(diǎn)獎(jiǎng)金 我在路上總是走走停停 想著布置環(huán)境 我就是那最愛(ài)你的園丁 灌溉著你小小的花心 我要奉獻(xiàn)我滿滿的愛(ài)心 你們快樂(lè)就行 我要送你夢(mèng)不落的童年 珍藏你們甜甜的笑臉 我要送你夢(mèng)不落的愛(ài)戀 心牽著心走進(jìn)幼兒園 你若是晴天，我就是晴天， 我以你為圓 七、覺(jué)醒力： 意識(shí)喚醒的教師 “教師應(yīng)有 課程開(kāi)發(fā)的意識(shí) ，善于利用和開(kāi)發(fā)幼兒園空間、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)材料等多種多樣的課程資源以支持幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 “ 瘋 ” 可以帶動(dòng)孩子不厭其煩的學(xué)習(xí) 。 “ 瘋 ” 使我和孩子的距離近了 。 記得開(kāi)學(xué)第一周 ， 我們學(xué)習(xí)用毛巾的兒歌 ， 我給每一個(gè)幼兒一塊小毛巾 ， 開(kāi)始了 “ 瘋子 ” 的游戲 。 ” ＿＿老子， 《 道德經(jīng) 》 園長(zhǎng)的管理： 教師的關(guān)懷力意味著園長(zhǎng)的 “ 無(wú)為 ” 而治 六、愛(ài)心力： 愛(ài)心無(wú)限的教師 沉醉（ drunk），不是日常生活中由于酗酒而酩酊大醉，而是意味著對(duì)其所投入的活動(dòng)的狂喜和享受。 在對(duì)象性交往中，教師與兒童之間是認(rèn)識(shí)、加工、利用的 “ 我 ” 與 “ 他 ”關(guān)系，即當(dāng)教師把物、他人、世界視為認(rèn)識(shí)、加工、利用的對(duì)象時(shí)，就將物、他人、世界視為 “ 對(duì)象性 ” 客體。 園長(zhǎng)的管理： 教師的反思力意味著園長(zhǎng)的適度 “ 抽身 ” 更提倡：“民主反思”－小紙片反思技術(shù) 六頂反思帽技術(shù) 360 度反思技術(shù) 五、關(guān)懷力： 人文關(guān)懷的教師 “教師應(yīng)創(chuàng)造 民主和諧 的教育氛圍，以 關(guān)懷、接納 的態(tài)度 傾聽(tīng) 幼兒的表述， 理解 幼兒的想法與感受， 支持、鼓勵(lì) 幼兒積極活動(dòng)。 但，幼兒教師究竟是一位什么樣的研究者？ 教師成為研究者不是說(shuō)要讓教師完全承擔(dān)研究者的工作和任務(wù)，這既不現(xiàn)實(shí)也不利于教師的教學(xué)。 羅吉斯 （ Rogers,2020） 指出 ， 教師成為研究者 ，更多是指他具有 反思意識(shí) ， “ 有效的教師必須經(jīng)常保持一種反思的狀態(tài) ， 經(jīng)常會(huì)對(duì)他的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思性的思考 ， 這種反思也就是教師的最主要的研究活動(dòng) ” ?！? 《 上海市學(xué)前教育課程指南 》 ，第 17頁(yè) 近年 ， 許多學(xué)者重新思考教師的研究者角色 。它包括安全門、安全扣、安全帶、防護(hù)欄板、防滑墊、樓梯防滑條、安全門擋，轉(zhuǎn)角防撞物等八種美觀小巧的兒童安全系列產(chǎn)品。 202062 華東師范大學(xué)學(xué)前教育系 姜勇 老師 敬啟 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊ 園長(zhǎng)的管理： 教師的執(zhí)行力意味著園長(zhǎng)的細(xì)節(jié)管理 宜家家居特別推出了“ 宜家兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃 ” 。 ” 園長(zhǎng)的管理： 教師的文化養(yǎng)成意味著園長(zhǎng)的 “ 文化意識(shí) ” 三、執(zhí)行力： 細(xì)節(jié)成敗的教師 “教師對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)地、設(shè)施、器械、服飾，以及擦汗、喝水等都要 予以關(guān)注 ，提高幼兒的自我保護(hù)能力。” 《 上海市學(xué)前教育課程指南 》 ，第 40頁(yè) 上海幼兒園教師文化狀況調(diào)查 %%%%%打理家務(wù) 照顧孩子睡覺(jué)棋牌游戲看電視 看電影逛街購(gòu)物去娛樂(lè)場(chǎng)所讀書(shū)看報(bào)上網(wǎng)看展覽 看演出體育活動(dòng)其他文化生活內(nèi)容百分比（% ）做的最多的最喜歡做的幼兒園教師業(yè)余文化生活的內(nèi)容與喜好 百分比（%）查閱與教學(xué)相關(guān)的資料收發(fā)郵件玩游戲?yàn)g覽新聞瀏覽休閑娛樂(lè)類的網(wǎng)頁(yè)下載或收
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