職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與理念-文庫吧資料
2025-05-20 13:00本頁面
【正文】 際溝通能力 (在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力 )； (3)情感能力 (在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力 )。 ? 管理型職業(yè)錨 有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機， “ 他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價值傾向。 27 五種職業(yè)錨 ? 技術(shù)或功能型職業(yè)錨 具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。正是在這一關(guān)口，一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會集合成一個富有意義的模式 (或職業(yè)錨 )，這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。 26 職業(yè)錨 ? 職業(yè)錨的概念是由美國埃德加 在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。 一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。 生涯發(fā)展的時間 ，即生涯發(fā)展的階段和時期，包括成長(14歲以前 )、探索 (15一 24歲 )、建立 (25一 44歲 )、維持(45一 64歲 )和衰退 (65歲以后 )五個階段 25 施恩的職業(yè)錨 所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。 3)比較其間的異同，改變的原因。 金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論 21 小活動：我是千面人 活動方式： 1)列出自己過去曾扮演過的角色。即將步入社會勞動，能夠客觀的把自己的職業(yè)愿望或要求，同自己的主觀條件、能力，以及社會現(xiàn)實的職業(yè)需要緊密聯(lián)系和協(xié)調(diào)起來，尋找合適于自己的職業(yè)角色。 職業(yè)需求上呈現(xiàn)出的特點是：有職業(yè)興趣，但不僅限于此，更多的和客觀的審視自身各方面的條件和能力；開始注意職業(yè)角色的社會地位、社會意義，以及社會對該職業(yè)的需要。 職業(yè)需求的特點是：單純憑自己的興趣愛好，不考慮自身的條件、能力水平和社會需要與機遇，完全處于幻想之中。 18 19 金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論 美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格， 金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實期。其影響力將依據(jù)該需要的強度、時間的長短及周圍環(huán)境對滿足該需求的價值判斷而定。 其測驗結(jié)果主要用來預(yù)測個人未來的職業(yè)，這將會縮小個體選擇職業(yè)的范圍，而現(xiàn)代生涯輔導(dǎo)注重的是運用測驗結(jié)果，擴展自己的生涯和選擇范圍 缺點 ： 17 羅伊的人格理論 羅伊是一位臨床心理學(xué)家 ,她的人格理論約在 60年代初期提出 .綜合了精神分析論 \墨瑞的人格理論與馬斯洛的需求層次理論 ,構(gòu)成了其人格發(fā)展的理論 . 早年經(jīng)驗會增強或削弱個人高層次的需求 ,進而影響認(rèn)得生涯發(fā)展 ,強調(diào)早期經(jīng)驗對以后選擇行為的影響 . 需求滿足 羅伊認(rèn)為需求的滿足形態(tài)及程度與
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