【正文】 是教師節(jié)呀！今天正好放假，不用工作，我應(yīng)該去看望教過我的陳老師。在這個感恩的季節(jié)，我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)把好成績一塊兒“送”給老師。 送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著，我決定從窗戶把花送給老師。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。不一會兒，我就來到了山坡，展現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕希艺艘皇熬栈?，并且還用紅線綁好了，我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。老師病累了但還是默默地地工作著。 我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。 早上，我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。大家表現(xiàn)都很出色，這讓老師非常開心。幾個同學(xué)都安靜的聚集過來，我接著說：“其實我們也可以 這樣做：比如用我們參加各種比賽時取得的優(yōu)異成績，來作為這次教師節(jié)回報給老師的特殊禮物呀！你們說，怎么樣？”大家都想了想，紛紛點頭說好。突然，一個同學(xué)說：“我們就買書吧，這樣老師有時遇到有不懂的知識時，就可以翻書找呀！”另一個同學(xué)搶著答道：“我們還是買手表吧，這樣老師可以看著時間上課和下課呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開來，頓時書店里一下子就熱鬧起來了！ “大家都靜一靜，靜一靜。來到店里，看見書架上擺滿 了各種各樣的書，真是琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。 到了那天下午，我們在約定的地點等待大家都到齊了，就不約而同地走進(jìn)了附近的購物商城。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽取，還夸獎了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的 日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師，中學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。 五年前，我還是一個年幼無知的孩子。 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 6 一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)，教師節(jié)的禮物。 老師哭了，她對班級里的同學(xué)說：“這才是真正的禮物啊，這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊。下次我不敢說了。在教師節(jié)這一天我想對你們說：我愛你們，更愛這個集體！我想和你們在一起，我不想當(dāng)夾在縫隙里的孩子！我也想讓老師注意、關(guān)心我。既不象好學(xué)生那么討您喜歡，又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。 老師拿起了那封信，不禁讀出聲來。老師的講桌上什么禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。 離教師節(jié)只有五天了，同學(xué)們的話兒就更多了，有的說給老師買衣服，有的說給老師買書，有的說給老師買教學(xué)用具的，而只有他，還傻傻的做著，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他學(xué)習(xí)成績一般，再班級里他做在倒數(shù)第二排，他得不到老師的表揚與關(guān)心，他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。 是的，教師節(jié)老師不 是要收到同學(xué)們的禮物。 到了科學(xué)課，我又走上臺去，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師。如果每個同學(xué)都成績優(yōu)異，表現(xiàn)又好，將來都能出人頭地，肖老師就心滿意足了。 送完禮物后，肖老師語重心長地說：“同學(xué)們，收到你們送的禮物我很開心！請大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了。我把花送給肖老師后，同學(xué)們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師。正好這時，肖老師來了。 一大早，我看見一些書店門口有很多學(xué)生在買花，我估計他們都是送給老師的。 菊花插在哪里好呢 ?小云再一次掃視老師的桌面，啊 !有了 !就插在筆筒上吧 !小 云想：“菊花代表頑強(qiáng)、無私的精神，老師看見了一定喜歡 !”老師今天是 9 月 10 號教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，我雖然沒有什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來溫馨快樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了”。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢 ?小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業(yè)，忘記關(guān)窗啦?，F(xiàn)在時間很早，同學(xué)們還沒到校。老師居然沒有批評她，而是耐心的 .教導(dǎo)她，因此小云非常感激老師。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧 !小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍(lán)菊??小云捧著菊花，笑瞇瞇地走向?qū)W校。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。小云正在為送什么禮物給老師以表示敬意而發(fā)著愁呢 !她絞盡腦汁，百般思量。 翻開第二頁是一大片空白地帶，該在這里寫內(nèi)容了。 首先，我選了一張粉色的卡紙，對折一下，在封面上放開了一個“窗戶”，用折幸運星的彩條紙做窗框吧，把“窗戶”的邊緣裝飾一下，在上面打個蝴蝶結(jié) 。 教師節(jié)到了，懷著對老師的尊敬和感恩，我早早地開始盤算著給老師送禮物的事兒了。不知不覺地，我在歷城實小的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)迎來了第五個學(xué)年。sday?” 秋風(fēng)送爽之際，我們新的學(xué)期開始了，一年一度的教師節(jié)也翩然而至。 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 2 “ Hellohappyteacher39。 活瓷是擁有專利技術(shù)保護(hù)的健康環(huán)保陶瓷、無鉛鎘含量，其次經(jīng)常使用活瓷可以促進(jìn)人體健康，活瓷是具有獨特的工藝價值和實用價值完美結(jié)合的陶瓷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水 ，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。中國古代討論教育理論的重要論著，《孟子》還非常重視修養(yǎng)。人生最值錢的是什么 ?是智慧 !那就送一份智慧吧。 《孫子兵法》不僅是中外各軍事院校的必讀書，也是中外著名商學(xué)院的推薦讀物?，旇烊患y路盡顯其中，自然天成?，旇в捎诩y帶美麗，自古就被人們飾用，出土玉器中，常見成串的瑪瑙球，以項飾為多?，F(xiàn)在教師節(jié)送導(dǎo)師禮物送什么已經(jīng)開始困擾到人們，對于這樣的節(jié)日不知道送什么禮物比較適合這樣的場合，現(xiàn)在我就為大家推薦幾件教師節(jié)送導(dǎo)師禮物給各位看客。 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 1 教師節(jié)馬上就要到了，教師節(jié)送導(dǎo)師禮物已不再是什么新鮮事。 第二篇：教師節(jié)的禮物作文 500 字 教師節(jié)的禮物作文 500 字十篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。 對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū) 別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。 教師的愛是一種理智的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。 一日為師，終生為父。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的 愛從不求回報。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。愛是橋梁，能溝通師生的心靈。愛是陽光，能融化冰雪 。陳老師擦了擦兩眼的淚花，接著說：“中國在你們這些精英人士的建設(shè)下一定會更加繁榮晶盛的！” 最后，我們依依不舍地分手了，并約定二十年后再相聚。 這時，陳老師問我：“你呢？”“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，在科學(xué)研所工作?，F(xiàn)在我國的信息已在飛速發(fā)展，居世界前列?！? 接著，余遠(yuǎn)澤扶了扶眼鏡，說：“現(xiàn)在我在電腦公司工作。我問他們：“你們現(xiàn)在都在干什 么？”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們：“我現(xiàn)在當(dāng)上了全國有名的服裝大樓的主任?！? 這時，黃斯琦和余遠(yuǎn)澤也都從陳老師家出來了。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。“陳老師，原來是您呀！您怎么變得這么年輕漂亮了？”我感到萬分驚奇。我感到莫名其妙，難道我按錯門鈴了？沒想到對方竟然問我：“你不就是林鈃嗎？”“是呀。 我到了一座蘑菇形的白色房子前， 按下了陳老師家的門鈴。 一天早晨，我醒后一看臺歷，原來今天是教師節(jié)呀！今天正好放假，不用工作，我應(yīng)該去看望教過我的陳老師。在這個感恩的季節(jié)，我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)把好成績一塊兒“送”給老師。 送好花后，我立刻走回 教室，可是心里還在想著老師桌上拿密密麻麻的教案。袁老師桌前的那扇窗戶正好開著，我決定從窗戶把花送給老師。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。不一會兒，我就來到了山坡，展現(xiàn)在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地?fù)涞轿业哪樕?，我摘了?束野菊花，并且還用紅線綁好了，我?guī)е⑿ψ呦驅(qū)W校。老師病累了但還是默默地地工作著。 我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認(rèn)為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。早上，我就思考著要送什么禮物給我最敬愛的袁老師。大家表現(xiàn)都很出色，這讓老師非常開心。幾個同學(xué)都安靜的聚集過來，我接著說：“其實我們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時取得的優(yōu)異成績，來作為這次教師節(jié)回報給老師的特殊禮物呀！你們說，怎么樣？”大家都想了想，紛紛點頭說好。突然，一個同學(xué)說：“我們就買書吧，這樣老師有時 遇到有不懂的知識時，就可以翻書找呀！”另一個同學(xué)搶著答道：“我們還是買手表吧，這樣老師可以看著時間上課和下課呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開來，頓時書店里一下子就熱鬧起來了！ “大家都靜一靜，靜一靜。來到店里，看見書架上擺滿了各種各樣的書，真是琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。 到了那天下午，我們在約定的地點等待大家都到齊了，就不約而同地走進(jìn)了附近的購物商城。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取他人的意見 ，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽取，還夸獎了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是