【正文】 級(jí)老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻(xiàn) ，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的 ! 教師節(jié)，一個(gè)感恩的節(jié)日。班級(jí)老師，一項(xiàng)偉大的職業(yè)。 關(guān)于教師節(jié)的作文 600字 1 小時(shí)候，我們常說班級(jí)老師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細(xì)心澆灌的花朵。教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 本來以為這次的數(shù)學(xué)課還會(huì)一如既往的索然無味，可是沒有想到的是這一節(jié)數(shù)學(xué)課竟會(huì)是我最難忘，最悠悠往返的一節(jié)數(shù)學(xué)課。哦：對(duì)了！這節(jié)，這節(jié)“最難忘的數(shù)學(xué)課”的這個(gè)冠軍頭銜的主人就是你了！隨著上課鈴聲的響起，王老師邁著矯健的步伐進(jìn)入了我的視線。真是一舉三得??！ 篇四：最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 最難忘？最難忘？從開學(xué)以來，上了無數(shù)節(jié)數(shù)學(xué)課，但每節(jié)都是難忘的數(shù)學(xué)課?！贝蠼憬阕吡舜蠹s五分鐘，我們攤上的東西只剩下幾件了??淘寶節(jié)不僅能培養(yǎng)我們節(jié)約的習(xí)慣，讓我們懂得每一分錢都來之不易?！贝蠼憬愀锻赍X就對(duì)我說：“你真聰明。 6=6（元）（ 2） 6247。一開始一群人圍在我們的攤子上挑選東西，有一位大姐姐來我這里買星星，她問我這一盒星星一共多少元。我們盼望已久、一年一度的淘寶節(jié)終于在今天下午拉開了大幕。它可以培養(yǎng)我們的理財(cái)概念（這是媽媽說的），而且也讓我們知道只有靠勞動(dòng)才能獲取財(cái)富。 雖然，在活動(dòng)后，我沒拿到很多的獎(jiǎng)品。我們玩彈珠，跳格子 ??這些都是和數(shù)學(xué)有關(guān)系的游戲?。〈饘?duì)的同學(xué)就獲得了高分。我媽媽還來學(xué)校做了一回家長志愿者呢！ 活動(dòng)開始了，班主任老師發(fā)給我們一張身份卡，上面可以記錄我們的活動(dòng)分?jǐn)?shù)。雖然天下著雨，但是同學(xué)們都很興奮，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)很新奇?！? 這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我永生難忘。您像園丁，辛勤地培育著 祖國的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們的一切；您還像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田?；叵肫鹨郧暗内w老師是十分精神的，腰挺得很直，說話的聲音清楚響亮，真希望他能早日康復(fù)。他為我們出題時(shí)，他的手挨著黑板，十分辛苦地寫起字來。老師的聲音很小，好像一不留神就會(huì)被一句話溜掉。 ”說完，老師就在黑板上寫了幾道題，并講解這些題的做法?！蓖瑢W(xué)們又“刷”地一聲坐下了?！薄捌鹆ⅰＥ?，原來是數(shù)學(xué)老師來了。連“小搗蛋鬼”也這么安靜地等待老師，我看此情形，心里很高興。 難忘的數(shù)學(xué)課 前些天，聽班主任說請(qǐng)了幾天病假的數(shù)學(xué)老師 —— 趙老師，要為我們上課，同學(xué)們的心頓時(shí)擔(dān)心起來。快快樂樂認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。舉起手說（三減三加三）乘以八等于 24，老師聽了我的答案，高興說：“對(duì)沒錯(cuò)！”老師夸獎(jiǎng)道。 不一會(huì)兒，我們班的張銳同學(xué)頓時(shí)舉起了手，得意洋洋的說：“十加五乘八除以五等于 24” 趙老師笑著說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！” “我可不能落后”我自言自語。 “在開始游戲之前，請(qǐng)大家先想一下，我們這堂課要用到以前所學(xué)到的哪些知識(shí)？”趙老師微笑這對(duì)我們說，接著趙老師從混合過的撲克牌中取出 4張牌。 一聽趙老師說要玩游戲，我們班的調(diào)皮鬼來了興趣，站起來說：“什么叫 24 點(diǎn)?。俊薄?24 點(diǎn)嗎！就是先從撲克牌中取出 4 張牌，取出來的數(shù)，隨你用什么運(yùn)算符號(hào)，只要把他算成 24 就行了，不過要注意，每個(gè)數(shù)字只能用一次！”趙老師解說道。 趙老師走到講臺(tái)上，笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們今天老師教你們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫 24點(diǎn)。像往常一樣，同學(xué)們飛快跑進(jìn)了教室，安靜地等待著數(shù)學(xué)老師，“這節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師又會(huì)耍什么新花樣呢？”我猜想著。”“我早知道了，不是還有 從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的教課，但是我印象最深的，還是這學(xué)期趙老師講的一次數(shù)學(xué)課。因?yàn)殚L方形的面積等與長乘寬，所以平行四邊形的面積是底乘高。 “同學(xué)們，你們一定學(xué)過正方形，長方形 ??我們今天就學(xué)習(xí)近平行四邊形的面積，你們能否把平行四邊形轉(zhuǎn)化為一個(gè)我們學(xué)過的圖形呢？”我迫不及待的拿出了剪刀和圖片，左看看，右瞧瞧，不知從哪兒下手才好。我們班的劉文奇也加入了我們討論的行列，老師可能讓我們 ......”一聲優(yōu)美的音樂打斷了我們的討論。 “喂，趙彥惠，你知道今天趙老師又要教什么嗎？”同桌趙陽問道。 我的這種行為得到了老師的肯定，我真是高興極了，我也為我有這樣的老師而自豪。老師表揚(yáng)了我，還要我以后在趙老師有錯(cuò)的時(shí)候要及時(shí)提出來。這學(xué)期我們新?lián)Q了一位數(shù)學(xué)老師，據(jù)說是一位很有能力的老師。收卷子了，我緊張的心也到此結(jié)束了。發(fā)卷了，我做了一個(gè)深呼吸開始做了，我留著我做不來的題往后做。對(duì)了，今下午決賽。老師又說：還有一個(gè)不好的消息，要寫日記。到了中午我如同光一樣奔向五班教室，原來唐老師叫我們來，一是講題，二是說一件事： 24 個(gè)到齊了，我先說一個(gè)好消息，那就是周末作業(yè)不用做。 昨天，唐老師叫了我們班上的十二個(gè)人中午去五班說一件事，我們都不知道是什么，只有張蜀鑫大叫道好阿！可以去參加比賽了。我刷刷刷的寫，一分鐘就搞定了， 我又檢查了一下：嘿嘿，一定會(huì)達(dá)到我目的的。 那天，我拿到卷子說：什么，那么簡(jiǎn)單的題。 老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米?己在付出什么，在收獲什么。 在升旗時(shí)，我們鄭重地向國旗敬禮。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子 !不過馬上就露餡兒了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫畫，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營造氣氛。就在這美好的日子里，我們迎來了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日 —— 教師節(jié) ! 今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校?！?老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切?? 這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了 ! 教師節(jié)的作文 500字三： 九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。也許那些簡(jiǎn)短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了?? 在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。 在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。 教師節(jié)的作文 500字二： 今年的教師節(jié)是第 **個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。 老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。 老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。有時(shí)他害怕有的 地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。值此教師節(jié)來臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康 !工作順利 ! 此致 敬禮 第二篇：教師節(jié)的作文 500 字教師節(jié)的作文 500字一： 教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的 !任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。高山仰止，?dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在 。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 。 老師 —— 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了 !感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。啊 !我的鋼琴老師，如果再能見到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說一聲：“老師，謝謝您 !”