【正文】 里話。） 第四篇：有關(guān)教師節(jié)的禮物作文 400 字錦集 有關(guān)教師節(jié)的禮物作文 400 字錦集七篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。這時，中隊長和學(xué)習(xí)委員并肩站了起來朗聲說道：“我們今天送給老師的特別禮物是一句話—— 讓我們用優(yōu)異的成績來報答老師！”全班同學(xué)驚詫了一會兒， 隨后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲??（敘事要詳略得當(dāng)。今天，老師穿了一件連衣裙。只有學(xué)習(xí)委員王剛沉默無語，認(rèn)真地想該送給老師什么禮物，赫然間他靈光一閃，跟中隊長說起悄悄話??（設(shè)置懸念，引出下文，敘事過程完整。）體育委員說：“ 花幾天就枯了，我們應(yīng)該送老師工藝品。） 只見中隊長周冰從座位上“噌”的一下站了起來，走到日歷旁。因為這是我自己親手設(shè)計并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對老師的感謝之情！ 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 5 教師節(jié)禮物 “誰言寸草心，報得三春暉”這句古詩流傳已久，表達(dá)了人們對父母和老師的贊美！一年一度的教師節(jié)又到了，放學(xué)了，中隊委員會里的成員在教室里遲遲不肯離去，大家在激烈的討論著什么。我左思右想，最后確定了一個最棒的方案 ――把花像喇叭似的擺起來。于是我想了個辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。別看那花做好后看起來挺簡單，可做起來卻挺不容易的。就這樣禮盒完成了?？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。最后，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不小心粘錯了，可就麻煩了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。于是，我準(zhǔn)備好了材料：紙、 (折百合花和包裝紙的紙 )剪刀、膠棒。我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運星送給老師。 欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。 這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。今天，我一定要給老師一個驚喜！ 于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆 了起來。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué)。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節(jié)。 欣欣來到了班主任老師李老師的辦公室窗前。 是?。±蠋煹哪欠N燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長大也要當(dāng)一名辛勤的園 丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們！ 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 3 中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。問到：“這是誰送我的也菊花??？”臺下鴉雀無聲?！狈艑W(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因為老師是園丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！下午，小華來到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機??！老師竟然沒有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。禮物作文 400 字篇 2 “春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始干”多么偉大的詩句??！贊揚的不正是老師那一心為工，默默奉獻(xiàn)的精神嗎？教師節(jié)到了，同 學(xué)們?yōu)榱藞蟠鹄蠋煂λ麄兌嗄陙淼恼疹?，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些 cd???！? 從此以后，每當(dāng)教師節(jié)的時候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福?。?~希望老師您能收下。 今天是教師節(jié)，我說的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。我知識夾在縫隙里的平凡一員，老師不注意我，同學(xué)不關(guān)心我，我心里很難受。 老師： 您好！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物，我心里很不是滋味兒，我的家里并不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班里很不起眼，是夾在縫隙里的孩子。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信 。他在思考著 ... 今天就是教師節(jié)了，當(dāng)老師走到講桌說上課的時候，同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂！”，他也不例外。平凡的他就一直在那個角落里坐著。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 1 寧寧是個十分內(nèi)向的小男孩，他讀小學(xué)四年級。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛 苦了 ! 第三篇：【精華】教師節(jié)的禮物作文 400 字錦集 【精華】教師節(jié)的禮物作文 400 字錦集五篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍，然后經(jīng)過反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于 完成了 !我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧 ! 第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。 前天晚上，我突然想到了一個好主意 —— 畫一幅老師的畫像作為禮物 !第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細(xì)地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結(jié)。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡，還有的同學(xué)送蠟燭。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！ 顧老師 ，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會到當(dāng)老師的辛苦。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿！”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來一聞，一陣清香撲鼻而來，老師欣慰地笑了?? 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 8 每當(dāng)收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者 ——顧老師。那 束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。 小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。辦公室的窗子開著，老師的辦公室就靠著窗子。小紅采完花，高高興興得向?qū)W校跑去。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開放，它的根為了讓花兒 更加美麗，拼命從地下吸取水分和營養(yǎng)供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎 ?想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來。黃的似金 。她想送一支鋼筆，又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己??忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個山坡邊，漫山遍野都長遍了五顏六色的野菊花，藍(lán)的似綢 。在今天這個特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。小紅早早地起來，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾， 背上書包走向上學(xué)的路。玲玲趕緊關(guān)上窗戶，樂滋滋地向教室跑去。 這時，從遠(yuǎn)處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上， 書上的老花鏡還沒有合上。辦公室的窗開著，里面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌。六十五朵，六十五份心意呀！ 何老師一定會喜出望外。對！ 就把菊花送給何老師作為教師節(jié)的禮物。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。玲玲很早就去學(xué)校。平時一句“老師好”，節(jié)日時一聲“祝老師節(jié)日快樂”就足以讓老師會心一笑。中國股市后就有“千里送鵝毛，禮輕人意重”的說法。就跟“吃人嘴軟，拿人手短”是同一個道理。你送的禮物越多、越好，別人替你辦事就月盡心盡力。難道我們連微薄的禮物都送不出手，連簡單的祝福都說不出口嗎 ? 不該送禮。老師是我們的恩人，他們夜以繼日的為我們工作，上課、批改作業(yè)?? 為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，他們不惜加班加點，甚至講課講到喉嚨都沙啞了。 送禮 ?得知這個消息時，我們都驚呆了，教室里像沸騰的水 —— 炸開了鍋。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 5 “今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金 ~~”才開學(xué)不久，什么節(jié)日的味道這么濃呢 ? 這是一個專屬于老師的節(jié)日，是學(xué)生們向老師表達(dá)感激之情的節(jié)日 —— 教師節(jié)，整個學(xué)校洋溢著歡樂的氛圍。小橙把野菊花小心翼翼插到筆筒里，她笑了，因為她仿佛看到了李老師看到花后的笑容。她看到桌子上的語文書，才知道李老師又備課、批改作業(yè)到深夜了。 小 橙踏著歡快的步伐來到了辦公室。她一朵一朵地采著野菊花?！安蝗缢屠罾蠋熞熬栈ò?！”她想。李老師為小橙能繼續(xù)上學(xué)，把她多年的積蓄拿出來替小橙交了學(xué)費。在回學(xué)校的路上，她突然想起今天是教師節(jié)，應(yīng)該送些禮物給敬愛的李老師。 早晨，小橙像往常一樣起了個大早。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。老師。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。他的課生動幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師教我三年級語文。在每一個作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這個特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻(xiàn)給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。待老師進(jìn)入班里，我們唱著用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節(jié)快樂》將“禮物套餐” 獻(xiàn)給了老師，所有的老師都露出了燦爛的笑容。教師節(jié)那天早上，我們早早的來到班里，做最后一次彩排。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班里每個同學(xué)的名字，張琦媽媽會做各種花，就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道，但我們需要有意義。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 2 “丁鈴鈴，叮鈴鈴??”下課鈴聲響了起來，我和幾個小伙伴又湊在了一起：“后天就是教師節(jié)了，也是我們在校最后一次為老師過節(jié)了??”秦文曄的一句話，使我們陷入了沉思。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來到辦公室前。 想著想著，不知不覺就來到了學(xué)校。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧 !小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊??小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。 教師節(jié)的禮物作文 400 字篇 1 一年一度的教師節(jié)到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒??這些禮物年年都送，太沒新意了，我決定要送一份與眾不同的禮物給老師。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛 苦了 ! 第二篇：【必備】教師節(jié)的禮物作文 400 字錦集 【必備】教師節(jié)的禮物作文 400 字錦集九篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍，然后經(jīng)過反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于 完成了 !我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧 ! 第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。 前天晚上，我突然想到了一個好主意 —— 畫一幅老師的畫像作為禮物 !第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭