【正文】 精神文化建設(shè)的不斷完善，學(xué)校各類社團(tuán)的不斷涌現(xiàn)，呈現(xiàn)出百花齊放的格局。 敢言而不敢做 現(xiàn)今社團(tuán)的言行不一很是嚴(yán)重，這樣子的社團(tuán)文化會(huì)影響到社團(tuán)里面的會(huì)員，需特別注意。 指導(dǎo)教師 學(xué)校社團(tuán)管理部門協(xié)助社團(tuán)聯(lián)系合適的指導(dǎo)老師，對(duì)于優(yōu)秀俱樂部的指導(dǎo)老師，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)更多的老師真正參與到學(xué)生活動(dòng)中來。 ②樹立個(gè)社團(tuán)的品牌意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性的社團(tuán)活動(dòng)。不斷完善社團(tuán)管理規(guī)定，確保社團(tuán)有章可循。 注重管理，分類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。 開放更多線下線上的宣傳渠道，扶持小社團(tuán)的發(fā)展。 7 對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)管理工作的意見和建議 制定政策，提供舞臺(tái)，努力繁榮學(xué)生社團(tuán)，而非學(xué)生自己去尋求的第三方 (商業(yè) )平臺(tái)。 學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。 組織社團(tuán)工作的考評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的社團(tuán)給予獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)學(xué)?！皣?guó)際化”的理念，更多的組織優(yōu)秀社團(tuán)人與校外甚至國(guó)外 的學(xué)術(shù)管理交流 。 以校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為中介，給予社聯(lián)充分的獨(dú)立指揮權(quán)，使獨(dú)立社團(tuán)也能更好的融入大學(xué)社團(tuán)中間，并能為后面的合作做好鋪墊 。 以繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，對(duì)全校社團(tuán)工作進(jìn)行規(guī)劃、調(diào)研并制定工作計(jì)劃，學(xué)校管理部門在招新以及活動(dòng)頻繁期之前做好對(duì)各社團(tuán)的協(xié)調(diào)工作，自身做好從頭腦到紐帶的角色轉(zhuǎn)換 。 6 團(tuán)委在社團(tuán)管理方面的職能。 5 學(xué)校社團(tuán)管理辦法與管理程序 獨(dú)立社團(tuán) 校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)部指導(dǎo)全校社團(tuán)開展活動(dòng)，微軟俱樂部掛名于信息科學(xué)與工程學(xué)院名下，同時(shí)受微軟亞洲研究院支持。 這里的作用，仔細(xì)看措辭可以說是學(xué)生的“愿景”，實(shí)際又是怎么樣呢 ? 問 題或不足 問題與不足的表現(xiàn)前面已經(jīng)多次以實(shí)例舉出，在此更想探討問題與不足的癥結(jié)到底在哪里，首先我們要明白“社團(tuán)是誰(shuí)的”，當(dāng)然答案很明顯，社團(tuán)是我們社團(tuán)人的，這種層面上的答案可以說是俱樂部在精神層面是我們的，社團(tuán)一代代傳承下去，我們自然而然認(rèn)為我們這樣子社團(tuán)就是我們的，其實(shí)我們沒有去回頭看，社團(tuán)剛剛開始時(shí)，到底怎么樣社團(tuán)才是我們的，就像之前我一直以為俱樂部指導(dǎo)老師掌控著俱樂部，后來翻閱以前的俱樂部運(yùn)作手冊(cè)，我才發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)老師其實(shí)可以由我們自己決定 (當(dāng)然這里沒有半點(diǎn)批評(píng)我們俱樂部現(xiàn)在指導(dǎo)老師的意思 )，這樣 子的領(lǐng)悟就像是核裂變，先是波及到我對(duì)俱樂部更多權(quán)益的探索，之后是整個(gè)學(xué)校的社團(tuán)。認(rèn)為學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣、發(fā)展個(gè)性 .增強(qiáng)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等的占 53%。調(diào)查顯示：認(rèn)為社團(tuán)在繁榮校園文化，為有共同興趣愛好的同學(xué)提供相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)作用的學(xué)生占 83%。大社團(tuán)之間的虎視眈眈更是讓人費(fèi)解。吾等庸才解決不了也罷 ! 競(jìng)爭(zhēng)還是合作 我要為許許多多的小社團(tuán)提一 提這個(gè)問題，全球化講了這么多年，各社團(tuán)內(nèi)部人員的合作確實(shí)進(jìn)展很多，但是再看看各社團(tuán)之間的合作呢 ?“百團(tuán)大戰(zhàn)”這種本是非常新穎的社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)如今變成了近乎病態(tài)的“搶會(huì)員”大戰(zhàn)了。就像現(xiàn)在每年開學(xué)“ MZONE，我的地盤我做主”鋪天蓋地一樣，現(xiàn)在的大學(xué)到底誰(shuí)做主 ?商業(yè)，還是商業(yè) ? 繁瑣的公文手續(xù) “您好，我需要 XXXXX。 作為一個(gè)獨(dú)立的社團(tuán)，我們俱樂部也曾一度被拿去經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立性。 岳麓學(xué)子論壇這樣一個(gè)一次次為湖大奉獻(xiàn)經(jīng)典采訪講座的社團(tuán)，卻在每次活動(dòng)前不得不賣力的為活動(dòng)拉贊助，因?yàn)闆]錢哪來的，你懂的。資金由誰(shuí)掌握，不是社聯(lián)下的社團(tuán)，也不是社聯(lián)負(fù)責(zé)人，這也就是社聯(lián)被誤解的原因，我們看到社聯(lián)社團(tuán)拼命拉外聯(lián)第一反應(yīng)就是把“獨(dú)裁者”這樣一個(gè)帽子往社聯(lián)頭上戴。談之前，我想說這些很有可能被“河蟹”，但我是海邊長(zhǎng)大的，“海蟹”都不怕，區(qū)區(qū)“河蟹”算什么?！蔽沂菑纳缏?lián)走出來的社團(tuán)人，但我離開的原因也是它背負(fù)了太多的無奈與誤解，也就是這之后我選擇了微軟俱樂部這樣子一個(gè)更加獨(dú)立的社團(tuán)。 pS：四大技術(shù)俱樂部為湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂部、湖南大學(xué)IBM 技術(shù)俱樂部、湖南大學(xué)百度俱樂部、湖南大學(xué)金山俱樂部。 ④招新宣講： 201 僅限于企業(yè)招聘、大公司贊助活動(dòng)、學(xué)校學(xué)院慶典，這條定律在我們一次次申請(qǐng)完 201 又一次次被“放鴿子”后“存在我深深的腦海里”。試問：“老師們，我們程門立雪也感動(dòng)不了你了嗎 ?” ②技術(shù)沙龍：沙龍的大致流程是“貼海報(bào) 撕海報(bào) 貼海報(bào) 撕海報(bào)”。微軟俱樂部本著“學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開拓創(chuàng)新思維，體驗(yàn)多元文化，成就一流人才”的宗旨，在校團(tuán)委、學(xué)院的指導(dǎo)下，以“普及計(jì)算機(jī)新知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造思維，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉會(huì)員能力”為目標(biāo)，通過組織學(xué)術(shù)講座、技術(shù)沙龍、會(huì)員培養(yǎng)小組、大型比賽、參觀訪問等活動(dòng)，為會(huì)員提供開闊視野，接觸最新 IT 技術(shù)，培養(yǎng)管理能力的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)的成功后面需要的不是你的創(chuàng)意、想法，而是你們的社團(tuán)人在活動(dòng)中到底有多賣力，越“賣力”越“成功”，如果前面的三 個(gè)問題得到合理的解決，或許我們能把“優(yōu)秀”做的更名副其實(shí)一點(diǎn)。如果社團(tuán)順順利利的把這些困難克服后，我們面對(duì)的是“筋疲力盡”后的“聲嘶力竭”。目前，湖南大學(xué)的社團(tuán)分布大致如下，南校區(qū) 62 個(gè)，北校區(qū) 24 個(gè)，各類社團(tuán)可謂包羅萬象，每個(gè)進(jìn)入我們大學(xué)的學(xué)生都 能很容易在這些社團(tuán)中找到自己心儀的組織，但之后呢，現(xiàn)如今有多少社團(tuán)還能保持當(dāng)初成立時(shí)的純粹性呢 ?每次活動(dòng)，社團(tuán)必須面對(duì)的三大問題有：緊俏的場(chǎng)地、繁瑣的批準(zhǔn)手續(xù)以及同類大社團(tuán)的打壓。社團(tuán) 高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生由于興趣愛好而自發(fā)組織的學(xué)生群體 ，在培養(yǎng)大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面具有明顯的促進(jìn)作用。 【關(guān)鍵詞】競(jìng)爭(zhēng)合作 。在這方面，還是謹(jǐn)遵校訓(xùn)“實(shí)事求是，敢為人先”。 8 本校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理方面存在其他問題 敢怒而不敢言 更多的時(shí)候，學(xué)生處于權(quán)益的盲區(qū)，表現(xiàn)多為敢怒而不敢言，校園 BBS 有抱怨，卻沒有找到合適的方式去反饋，造成學(xué)校與學(xué)生雙方的誤解。 ③更多的資源共享平臺(tái)，學(xué)校方面的支持尤為重要。 ： ①給予規(guī)模較大，社團(tuán)影響力較大的社團(tuán)更多的工作環(huán)境，同時(shí)鼓勵(lì)其幫助小社團(tuán)成長(zhǎng)。 加強(qiáng)社團(tuán)制度化建設(shè)。解決場(chǎng)地審批繁瑣的問題。 在資金上扶持社團(tuán)發(fā)展，合理的資金分配，鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)耐饴?lián)，真正解決社團(tuán)發(fā)展面臨的經(jīng)費(fèi)緊缺的問題。 在學(xué)生會(huì)與社團(tuán)的協(xié)調(diào)問題上，以社聯(lián)“一幫有共同興趣愛好的人在一起做喜歡的事”，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)是團(tuán)中央提出的高校共青團(tuán)組織，兩者要打造“大社團(tuán)”，大社團(tuán)包括團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、獨(dú)立社團(tuán)，做到真正的和諧發(fā)展，而非“河蟹發(fā)展”。 負(fù)責(zé)社團(tuán)工作有關(guān)規(guī)章制度的起草建立，注重制度體系的完善與制度文化的建設(shè) 。 不定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究、交流、討論、溝通社團(tuán)工作，做到競(jìng)爭(zhēng)與合作的平衡 。 以《社團(tuán)管理?xiàng)l例》等有關(guān)制度為依據(jù)，對(duì)校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、年終考評(píng)與工作指導(dǎo)，同 時(shí)上級(jí)部門做好對(duì)社團(tuán)管理部門的考核與監(jiān)管 。學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議 校團(tuán)委對(duì)社團(tuán)管理方面的職能，什么該管，什么不需要管，適當(dāng)放