【正文】 師的意思 )，這樣子的領(lǐng)悟就 像是核裂變，先是波及到我對俱樂部更多權(quán)益的探索，之后是整個學(xué)校的社團(tuán)。所以我們需要思考現(xiàn)在的狀況，俱樂部的權(quán)益是不是全部掌握在學(xué)生手中，即使是社聯(lián)，這種社團(tuán)的獨(dú)立性到底怎樣才能體現(xiàn)出來 ?值得翻翻老賬。 5 學(xué)校社團(tuán)管理辦法與管理程序 獨(dú)立社團(tuán) 校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)部指導(dǎo)全校社團(tuán)開展活動，微軟俱樂部掛名于信息科學(xué)與工程學(xué)院名下，同時受微軟亞洲研究院支持。 社聯(lián) 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)服務(wù)、監(jiān)督和管理全校社團(tuán)，各社團(tuán)掛靠單位負(fù)責(zé)社團(tuán)的具體指導(dǎo)，另外，社團(tuán)還聘請專業(yè)教師擔(dān) 任社團(tuán)指導(dǎo)教師或顧問。 6 團(tuán)委在社團(tuán)管理方面的職能。學(xué)生會與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議 校團(tuán)委對社團(tuán)管理方面的職能，什么該管，什么不需要管，適當(dāng)放寬對社團(tuán)的要求。 以繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，對全校社團(tuán)工作進(jìn)行規(guī)劃、調(diào)研并制定年度工作計劃，學(xué)校管理部門在招新以及活動頻繁期之前做好對各社團(tuán)的協(xié)調(diào)工作，自身做好從頭腦到紐帶的角色轉(zhuǎn)換 。 以《社團(tuán)管理?xiàng)l例》等有關(guān)制度為依據(jù)，對校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會進(jìn)組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、年終考評與工作指導(dǎo)，同 時上級部門做好對社團(tuán)管理部門的考核與監(jiān)管 。 以校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會為中介，給予社聯(lián)充分的獨(dú)立指揮權(quán)，使獨(dú)立社團(tuán)也能更好的融入大學(xué)社團(tuán)中間，并能為后面的合作做好鋪墊 。 不定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議，研究、交流、討論、溝通社團(tuán)工作，做到競爭與合作的平衡 。 組織年度社團(tuán)工作的考評，對優(yōu)秀的社團(tuán)給予獎勵，針對學(xué)?！皣H化”的理念，更多的組織優(yōu)秀社團(tuán)人與校外甚至國外的學(xué)術(shù)管理交流 。 負(fù)責(zé)社團(tuán)工作有關(guān)規(guī)章制度的起草建立，注重制度體系的完善與制度文化的建設(shè) 。 學(xué)生會與社團(tuán)之間的關(guān)系及如何協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。 在學(xué)生會與社團(tuán)的協(xié)調(diào)問題上，以社聯(lián)“一幫有共同興趣愛好的人在一起做喜歡的事”，社團(tuán)和學(xué)生會是團(tuán)中央提出的高校共青團(tuán)組織，兩者要打造“大社團(tuán)”，大社團(tuán)包括團(tuán)組織、學(xué)生會、社聯(lián)、獨(dú)立社團(tuán)，做到真正的和諧發(fā)展，而非“河蟹發(fā)展”。 7 對于大學(xué)生社團(tuán)管理工作的意見和建議 制定政策，提供舞臺，努力繁榮學(xué)生社團(tuán)，而非學(xué)生自己去尋求的第三方 (商業(yè) )平臺。 在資金上扶持社團(tuán)發(fā)展，合理的資金分配，鼓勵適當(dāng)?shù)耐饴?lián)，真正解決社團(tuán)發(fā)展面臨的經(jīng)費(fèi)緊缺的問題。 開放更多線下線上的宣傳渠道，扶持小社團(tuán)的發(fā)展。解決場地審批繁瑣的問題。 注重管理，分類指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。 加強(qiáng)社團(tuán)制度化建設(shè)。不斷完善社團(tuán)管理規(guī)定，確保社團(tuán)有章可循。 ： ①給予規(guī)模較大，社團(tuán)影響力較大的社團(tuán)更多的工作環(huán)境，同時鼓勵其幫助小社團(tuán)成長。 ②樹立個社團(tuán)的品牌意識，鼓勵創(chuàng)新性的社 團(tuán)活動。 ③更多的資源共享平臺，學(xué)校方面的支持尤為重要。 指導(dǎo)教師 學(xué)校社團(tuán)管理部門協(xié)助社團(tuán)聯(lián)系合適的指導(dǎo)老師，對于優(yōu)秀俱樂部的指導(dǎo)老師，給予適當(dāng)獎勵，促進(jìn)更多的老師真正參與到學(xué)生活動中來。 8 本校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理方面存在其他問題 敢怒而不敢言 更多的時候，學(xué)生處于權(quán)益的盲區(qū)，表現(xiàn)多為敢怒而不敢言，校園 BBS 有抱怨，卻沒有找到合適的方式去反饋，造成學(xué)校與學(xué)生雙方的誤解。 敢言而不敢做 現(xiàn)今社團(tuán)的言行不一很是嚴(yán)重，這樣子的社 團(tuán)文化會影響到社團(tuán)里面的會員，需特別注意。在這方面，還是謹(jǐn)遵校訓(xùn)“實(shí)事求是，敢為人先”。 參考文獻(xiàn)：《湖南大學(xué)社團(tuán)簡介》，《科學(xué)教育家》 第二篇：大學(xué)生社團(tuán)調(diào)研報告 【摘要】湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂部主席團(tuán)結(jié)合近兩年自身的工作體會以及自己的社團(tuán)經(jīng)歷，在俱樂部會員這段時間反饋的意見的基礎(chǔ)上，分析了我校獨(dú)立社團(tuán)與社聯(lián)的發(fā)展現(xiàn)狀，并為社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展提出了一些建議，望各大社團(tuán)批評指正。 【關(guān)鍵詞】競爭合作 。歸屬 。社團(tuán) 高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生由于興趣愛好而自發(fā)組織的學(xué)生群體 ，在培養(yǎng)大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面具有明顯的促進(jìn)作用。為了完善本校社團(tuán)的管理與建設(shè)，不斷加強(qiáng)社團(tuán)的育人功能，按照社團(tuán)發(fā)展的理論要求，湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂部主席團(tuán)結(jié)合近兩年自身的工作體會以及自己的社團(tuán)經(jīng)歷，最終形成如下調(diào)研報告： 1 湖南大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)基本情況 湖大社聯(lián)官方關(guān)于社團(tuán)的定位有以下的一段陳述“一幫有共同興趣愛好的人在一起做喜歡的事”，我們俱樂部非常贊同這一段定義。目前，湖南大學(xué)的社團(tuán)分布大致如下，南校區(qū) 62 個，北校區(qū) 24 個，各類社團(tuán)可謂包羅萬象，每個進(jìn)入我們大學(xué)的學(xué)生都 能很容易在這些社團(tuán)中找到自己心儀的組織，但之后呢，現(xiàn)如今有多少社團(tuán)還能保持當(dāng)初成立時的純粹性呢 ?每次活動，社團(tuán)必須面對的三大問題有：緊俏的場地、繁瑣的批準(zhǔn)手續(xù)以及同類大社團(tuán)的打壓。在 3 中我會針對這三個問題進(jìn)一步進(jìn)行闡述。如果社團(tuán)順順利利的把這些困難克服后，我們面對的是“筋疲力盡”后的“聲嘶力竭”。每年社團(tuán)都會評選出“十大優(yōu)秀社團(tuán)”，如果要把獎項(xiàng)頒的名副其實(shí)一點(diǎn)，應(yīng)該將獎項(xiàng)改為“十大賣力社團(tuán)”。這些活動的成功后面需要的不是你的創(chuàng)意、想法，而是你們的社團(tuán)人在活動中到底有多賣力，越“賣力”越“成功”，如果前面的三 個問題得到合理的解決，或許我們能把“優(yōu)秀”做的更名副其實(shí)一點(diǎn)。 2 獨(dú)立社團(tuán)與社聯(lián)的運(yùn)作模式 獨(dú)立社團(tuán)運(yùn)作模式 在此以湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂部為例 (下簡稱微軟俱樂部 )。微軟俱樂部本著“學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開拓創(chuàng)新思維，體驗(yàn)多元文化，成就一流人才”的宗旨，在校團(tuán)委、學(xué)院的指導(dǎo)下，以“普及計算機(jī)新知識，激發(fā)創(chuàng)造思維，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉會員能力”為目標(biāo)，通過組織學(xué)術(shù)講座、技術(shù)沙龍、會員培養(yǎng)小組、大型比賽、參觀訪問等活動，為會員提供開闊視野，接觸最新 IT 技術(shù)，培養(yǎng)管理能力的機(jī)會。 而上述活動在真正運(yùn)作時又會怎么樣呢 ? ①學(xué)術(shù)講座：四大技術(shù)俱樂部的學(xué)術(shù)講座 (技術(shù)、文化、道德、管理、生涯等 )沒有得到學(xué)院及學(xué)校的相關(guān)部門的重視，可謂俱樂部有心而無力，每次也就只能采取“自救”的方式，高年級在前期準(zhǔn)備后將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給低年級同學(xué)。試問：“老師們，我們程門立雪也感動不了你了嗎 ?” ②技術(shù)沙龍：沙龍的大致流程是“貼海報 撕海報 貼海報 撕海報”。君不見學(xué)校到處都是小廣告，君不見大型活動各種植入式，這是要鬧哪樣，純粹的活動被如此打壓，怎么受得了 ? ③大型比賽：園區(qū)櫥 窗是誰的 ?寧可讓過節(jié)的官方海報和過期的活動海報占著地方，也不給學(xué)生宣傳大型的全國性比賽，每次搞宣傳，園區(qū)管理像城管趕小商販一樣趕你，傷的是誰的心，我的湖大。 ④招新宣講： 201 僅限于企業(yè)招聘、大公司贊助活動、學(xué)校學(xué)院慶典，這條定律在我們一次次申請完 201 又一次次被“放鴿子”后“存在我深深的腦海里”。這樣子的譜擺不得。 pS：四大技術(shù)俱樂部為湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂部、湖南大學(xué)IBM 技術(shù)俱樂部、湖南大學(xué)百度俱樂部、湖南大學(xué)金山俱樂部。 社聯(lián)運(yùn)作模式 首先我