【正文】 和喧嚷，精神與生命，獲得的將是雙重回歸，而曾一度津津樂(lè)道的所謂“都市境界”、“都市品位”已蕩然無(wú)存，不得不對(duì)它的淺薄做出某種無(wú)奈的批判，同時(shí)也為終日咀嚼身邊小小的悲觀而感到羞愧。 站在冬天的田野之上，讓一顆被擠扁了的心在這兒復(fù)原；在繁華中負(fù)重得久了，就到田野上來(lái)躺一躺，讓靈魂在這里獲得些許松弛和靜養(yǎng)。因此，我總覺(jué)得有一種呼喚和吶感，呼喚什么？吶喊什么？都裝在我的心里，我卻又解釋不清。然而，我們能馬上褪掉自己的胎記嗎？它永遠(yuǎn)是血肉相連的基因承接過(guò)程，沿襲的決不止于一兩代人。 不是故弄玄虛或危言聳聽(tīng)，我們這些都市里生活的 .人在情感深處都潛伏著對(duì)以往或現(xiàn)時(shí)鄉(xiāng)村的眷念和憐憫，無(wú)論我們?cè)鯓涌ɡ?OK 招手打“的”炒股搖獎(jiǎng)紅燈停綠燈 行地陶醉奔忙于其中，我總覺(jué)得那是暫時(shí)的忘卻與揮霍；一旦視角心靈被屬于鄉(xiāng)村的意象牽連，觸景生情地相思即會(huì)頃刻間洋溢身心。正如一位作家所說(shuō)：“只有在大都市住膩的當(dāng)兒，我們才會(huì)想到村落，而想到的那個(gè)村落，除了田園的詩(shī)情，對(duì)農(nóng)民的愁情是決然不會(huì)有的。今天，我們看到的田野的詩(shī)文，都已是十二分的詩(shī)意化了，可那真正從土地深處溢入生活營(yíng)養(yǎng)了人生的東西，卻被寫(xiě)詩(shī)文的筆忽 略去了。一種相互消耗又相互滋的愛(ài)。而那位老農(nóng)似乎并沒(méi)有感覺(jué)這些，依然只是沉默著不停地耬耙著泥土。他彎著腰，認(rèn)真地勞作著，空曠的土地使他看上去很小。讓不著邊際的心找到了載體，讓飄忽不定的情感得到了寄托，讓凝滯固塞 的思念得到升華。如今想到這些，我雖沒(méi)有最終成為田野上的一名耕耘者，但一種淡淡的掛念和感覺(jué)卻時(shí)時(shí)伴著我，在心底默默流動(dòng)、疊加、淤積、沉淀。我曾在大別山區(qū)的一個(gè)小村子插隊(duì)八年。收割后的土地，象一位剛剛解除了痛楚的產(chǎn)婦／正安祥地躺在那里／那睡態(tài)，讓我想起勞累一生的母親。田間阡陌只是一道道深淺不一的灰色劃痕。于是，在一個(gè)天空飄著針一般細(xì)雨的雙休日，我走進(jìn)冬天的田野。此時(shí)的我，已經(jīng)淚流滿面了，我看到比我年齡小的同學(xué)們?yōu)閯e人死于地震中，為之震撼，這將是何苦的痛，何苦的忍受，我多么不愿看到這一幕幕的悲涼慘景，可實(shí)在太不忍心了??他們的書(shū)包在破碎的家園中顯得那么重要，他們幼小的身軀是祖國(guó)的希望，祖國(guó)母親盼望著他們?yōu)橹腥A大地鋪就一片金光。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持 著沖向門(mén)口的姿勢(shì)。兩人迅速?zèng)_出教室，奔向了操場(chǎng)?？斐鰜?lái)，快出來(lái)！”熟睡中的她們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。學(xué)生們聽(tīng)到呼喊，快速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng)。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢(qián)。忠誠(chéng)孝廉，我們的名字取得好吧？ 我家在農(nóng)村，非常貧窮，哥哥是個(gè)殘廢。下午 6 點(diǎn)，她被送進(jìn)了手術(shù)室，離開(kāi)病床時(shí)，她向記者招呼說(shuō)：“叔叔，祝我幸運(yùn)吧。沒(méi)有他，我的命就沒(méi)了。 如果晚幾分鐘，我還會(huì)連累馬健，我們兩個(gè)都出不來(lái)了。緊接著他就背著我向?qū)W校大門(mén)口走去。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊。”后來(lái)向孝廉又慢慢昏過(guò)去，馬健就在外面喊：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”向孝廉再次醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)腳和手都被壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就對(duì)馬健說(shuō)：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行。“我哭著告訴他，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧?！八谕饷婧?，孝廉，你在哪里？我就醒了。想到這里，又什么都不知道了。第二次醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了?！拔倚南胪炅?，就什么也不知道了?！痹谧呃壬蠒r(shí)，她感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，站立不穩(wěn)?！爱?dāng)時(shí)化學(xué)課老師在講臺(tái)上滔滔不絕，突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)。比如說(shuō)地震前，向孝廉是漩口中學(xué)初三 5 班的學(xué)生，現(xiàn)在躺在病床上不能動(dòng)彈?？墒牵诘卣鹬羞€有許許多多的不怕危險(xiǎn)為了朋友為了一個(gè)陌生的生命做出了巨大的犧牲。一個(gè)個(gè)巨石像惡魔一樣擋住生命之路，一陣陣顫抖就像惡魔那詭異的笑聲分散那一個(gè)個(gè)美好和諧的家庭。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悲慘的哭聲。頓時(shí)，天崩地裂，整個(gè)大地都在顫抖，不到幾分鐘那高大的大廈頓時(shí)被夷為平地。炮聲把除夕掀向熱烈，把新年在熱烈中迎接。日子好了，手頭松了，大小炮仗和鞭炮已經(jīng)滿足不了人們表達(dá)喜慶的心情，敦子、花炮紛紛上場(chǎng)，動(dòng)靜似炒豆不停也似春雷隆隆。 后來(lái)，有了電視和春晚，除夕的生活豐富了，人們?cè)僖膊幌駨那霸缭缢缭缙穑帕宿o舊的炮再放迎新的炮。農(nóng)村講究過(guò)年初一不動(dòng)掃帚，說(shuō)是怕掃窮！記得于孩子們來(lái)說(shuō)誰(shuí)家門(mén)前放過(guò)炮的紅紙屑越多越好，說(shuō)明家里殷實(shí)，讓人羨慕。 初一一大早，每每被爭(zhēng)先恐后迎新的炮聲噪醒，新年來(lái)了！那時(shí)候年齡小，村子里也沒(méi)有太多的約束，主要是隨意地玩，吃飯不必操心，家家都有現(xiàn)成的吃食。每當(dāng)有炮聲響起，小孩們會(huì)三五搭伙跑去看熱鬧，順便撿些沒(méi)有以燃響的單個(gè)炸飛的鞭炮自己玩。 說(shuō)到放炮，那可是孩子們的最愛(ài)。天慢慢黑了，村里還有前后左右的村子便會(huì)此起彼伏響起辭舊的炮聲。多數(shù)會(huì)在堂屋把一種叫 yong 的屏幛掛起來(lái)，下邊置供桌，點(diǎn)心、水果，香火蠟燭，上面按輩份標(biāo)注已經(jīng)過(guò)世本家先祖，一般要到正月十五以后，日日上香換供品。 印象里年前從臘八的前幾天就忙碌開(kāi)了，先是臘八飯，再就是各種年貨的采購(gòu)，一點(diǎn)一點(diǎn)往家里置辦，一直到除夕的上午有些地方還有攤點(diǎn)和采辦年貨的人?? 除夕的下午，過(guò)年的一切準(zhǔn)備停當(dāng)了就是貼對(duì)子、門(mén)旗換窗花的時(shí)候 (早些時(shí)候家里的門(mén)是對(duì)開(kāi)的雙扇木門(mén)、窗戶也是對(duì)開(kāi)的雙扇，為白天透光另有一個(gè)十六或九分格的木格子貼上一整張白紙，既透光又擋風(fēng)，每一個(gè)小格子再貼上不 同顏色的剪紙或人物或植物就是一種裝飾和喜慶，也有留一兩個(gè)小格只貼上鏤空的剪紙不需白紙打底，這樣便成了向外的瞭望孔！ 講究的人家會(huì)在院子里供上平日里不供的從灶王爺，兩邊對(duì)子，上天言好事，回宮降吉祥以求保佑全家安康。印象里在寒假里基本除了作業(yè)就是幫著大人們 收拾屋子，老家叫掃灰、刷房子，一年沒(méi)有好好清理的住房、廚房，在只氣好的時(shí)候早早吃了早飯便是徹底地清理。 走過(guò)歲月，走向天命，其實(shí)真正的濃濃的的純正的家鄉(xiāng)年節(jié)也就過(guò)了不到二十個(gè)，再早的不記得了，中間因各種事耽擱了，過(guò)了的也漸漸在記憶中模糊。年還是那從正月走到臘月盡頭 的那個(gè)年，就是淡淡的沒(méi)有小時(shí)候?qū)τ谶^(guò)年的企盼。同時(shí)，你踢一我腳，我踢他一腳??這時(shí)竹林里傳出了響亮的歡笑聲?? 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 年，不知不覺(jué)的來(lái)了，小年走過(guò)四九，大年?duì)恐寰乓宦纷邅?lái)。金家輝也坐上去蕩秋千了。然后，我就坐在上面蕩了起來(lái)。 后來(lái)，我們?cè)贆z查一遍繩子，并且加固了秋千，把余下的繩子都捆上去了。他“啊、??！疼死我了，疼死我了！”叫了起來(lái)?！闭f(shuō)著，他就坐上去蕩了起來(lái)。金家輝已經(jīng)做好秋千驕傲地說(shuō)：“你們看，我做得多快。我把塑料袋的四個(gè)角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。我先把袋子的兩個(gè)角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。一會(huì)兒，我們?cè)谥窳掷锛狭?。我和王峰異口同聲地?wèn)：“今天我們玩什么呀？”他說(shuō)：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說(shuō)：“好主意！” 他們馬上跑回家去找東西。 這時(shí)，又有人跑到我家來(lái)找我玩。 我再走近一點(diǎn)，那幾只蒼蠅大概正沉浸在晃晃悠 悠的愜意中，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我再走近一點(diǎn)，只見(jiàn)有一只蒼蠅把腳緊緊地抓住了繩子，兩眼緊閉，翅膀有時(shí)開(kāi)，有時(shí)閉。四周彌漫著夜的味道，天幕下，煙花著著眼睛朦朧閃耀，辛卯兔年，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，一個(gè)讓我期待著更多奇跡發(fā)生的美好歲月，在著天幕的交響曲的尾聲，告訴我：新年快樂(lè)。 晚上提著一大堆的禮品走下電梯，突然一道燈火扣住了我的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)熟悉的身影提著燈在小區(qū)門(mén)口搬運(yùn)著居民們的垃圾桶，他是一位老人，穿著破舊不知不覺(jué)中虎年里最后一個(gè)午夜的秋千追尋著它對(duì)新年的夢(mèng)想邁入了兔年的征程中，一只活潑可愛(ài)的兔子在大門(mén)前敲著鐘聲，叮叮咚咚，回聲如詩(shī)里美麗紛飛的篇章，兔兒在花園里的秋千上玩耍著，將所有的快樂(lè)蕩進(jìn)我們的家中，將所有的幸福當(dāng)今辛卯年里，蕩秋千，蕩進(jìn)心里，在這個(gè)五彩斑斕的世界里，鄒若寒祝福你。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，夜晚比白天好過(guò)，因?yàn)橐雇砩趾莒o，好多動(dòng)物都睡了。秋千越蕩越高，像一只飛翔的小鳥(niǎo)，小妹妹開(kāi)心極了?！蔽艺f(shuō)：“好，姐姐幫你推。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 今天早晨，天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)笑咪咪的，我 帶著妹妹到公園玩。 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 5 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 《三國(guó)演義》給我的印象就是“精彩”，故事結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，人物血肉豐滿，在戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)那更是生動(dòng)形象，讓人有身臨其境的感覺(jué)。也賽過(guò)關(guān)羽那過(guò)五關(guān)斬六將。自古城相會(huì)之后，便死心塌地的跟隨劉備打天下。更不喜歡張飛，因?yàn)樗闹l(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，該想的不想。 在這三方中我最偏愛(ài)蜀國(guó)一方，因?yàn)椴懿訇庪U(xiǎn)奸詐，是個(gè)不折不扣的奸臣，吳國(guó)孫權(quán)又太自私，只為自己著想，惟有劉備仁德廣布。在百年戰(zhàn)爭(zhēng)中，謀士斗智，波瀾壯闊，悲壯慘烈，景象萬(wàn)千。曹操挾天子以令諸侯；占據(jù)天時(shí)，孫權(quán)憑借長(zhǎng)江天險(xiǎn)，占據(jù)地利；劉備仁德廣布，占據(jù)人和。它以東漢末年為時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)官宦弄權(quán)，天下大亂，群雄并起。 媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要找找我自己成績(jī)差的原因，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，課堂作業(yè)要認(rèn)真完成，回到家，家庭作業(yè)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不要想以前那樣，課堂作業(yè)完不成家庭作業(yè)在媽媽的看護(hù)下完成，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，要重新振作起來(lái)，一定要把學(xué)習(xí)搞上去請(qǐng)媽媽 放心，你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。 媽媽，我知道我做的不好，平時(shí)學(xué)習(xí)不好，您整天為我的學(xué)習(xí)發(fā)愁，晚上您陪我一起寫(xiě)作業(yè)，每天都寫(xiě)到 9 點(diǎn)多鐘，早上還得早早起來(lái) 背書(shū)，每天給我洗衣做飯，非常辛苦，課外考試成績(jī)總是上不去，您很生氣，總說(shuō)我笨，批評(píng)之后還得鼓勵(lì)我，細(xì)心地給我講題，慢慢地給我講道理，我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，可記在心里，我知道媽媽的付出和希望。 我自己也做過(guò) 2 個(gè)月醫(yī)生，現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的日子，對(duì)患者來(lái)說(shuō)，的確黑暗的很，太多的角色我也不想多換位，我只是來(lái)隨便寫(xiě)些回憶性的文字。醫(yī)生也是人，也希望自己的工作收入對(duì)的起自己的付出。很可能干一輩子連學(xué)醫(yī)的學(xué)費(fèi)都賺不回來(lái)。所以，一個(gè)服務(wù)于日常健康的全科醫(yī)生在當(dāng)前形式下是很難生活的。的確，按照 人口來(lái)說(shuō)，我國(guó)缺很多全科醫(yī)生，可是對(duì)愿意為全科醫(yī)生拿錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生已經(jīng)足夠了。將來(lái)如果我做了醫(yī)生，我給人看病，卻只有開(kāi)藥才能拿到錢(qián)，我會(huì)非常難過(guò)。為什么醫(yī)生不能因?yàn)楦嬖V你生活中 要怎么注意健康或者告訴你沒(méi)有患病而堂堂正正的拿錢(qián)？再說(shuō)，會(huì)有人為了幾句注意而付錢(qián)么？即使有，這樣的人又有多少呢？可是正是這幾句話，才是你到醫(yī)院的真正目的，為了在遇見(jiàn)病人的時(shí)候知道說(shuō)什么，一個(gè)醫(yī)生需要在學(xué)校學(xué)習(xí)十幾年和幾年工作經(jīng)驗(yàn)的累計(jì)，而藥品的生產(chǎn)只需要生產(chǎn)線。這么說(shuō)可能有人不同意。更何況要想成為醫(yī)生要付出這么多的東西?？墒亲鳛獒t(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們之所以覺(jué)得前途黯淡，不能不說(shuō)我們覺(jué)得醫(yī)生的待遇實(shí)在是問(wèn)題。可以毫不夸張的說(shuō)，醫(yī)生是用自己的壽命換別人的生命。再加上醫(yī)生不可缺少的經(jīng)驗(yàn)，意味著一個(gè)合格的醫(yī)生是很難培養(yǎng)出來(lái)的。它的學(xué)制長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)也高，最重要的是對(duì)人的精力可以說(shuō)是 摧殘性的消耗。 首先，我們學(xué)醫(yī)學(xué)的投入，可以說(shuō)比任何人都要大。但是，我們的將來(lái)也不樂(lè)觀。呵呵，畢竟這是個(gè)不一樣的職業(yè)。不管人們?cè)趺凑f(shuō)， 我反正覺(jué)得作醫(yī)生一定要有良心。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 作為一個(gè)年輕人，以前對(duì)醫(yī)生之類的黑幕沒(méi)有什么印象。這樣按照學(xué)溜冰的先后順序一步一步地寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)然就是有順序啦！ 這篇文章是按照起因 —— 經(jīng)過(guò) —— 結(jié)果的順序來(lái)記敘的，就叫按照事情發(fā)展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來(lái)記敘。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩(wěn)了，身子也輕松起來(lái)，心中甜蜜起來(lái) —— 我會(huì)溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道 向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風(fēng)，頭發(fā)也飄起來(lái)。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來(lái)，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺(jué)，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來(lái)，心想，對(duì)，要像小孩子一樣，不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管 它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來(lái)練下去！ 溜著溜著，忽然前面殺出一個(gè)“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來(lái)。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來(lái)，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。 我看了一眼四周 ，目光再也收不回來(lái)了，一位穿白色短衫和藍(lán)色牛仔褲的姐姐吸引住了我。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來(lái)了，心想，這溜冰并不難哪。張孜笑著扶起了我，說(shuō)：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開(kāi)。我雖然站起來(lái)了，但說(shuō)什么也不敢挪動(dòng)一步。下邊靠右寫(xiě)寄信人的地址和姓名，在最后一行寫(xiě)上寄信人地址的郵政編碼。地址要寫(xiě)具體。 信寫(xiě)完了，還要寫(xiě)信封。 信的正文分段寫(xiě)， 另起一行寫(xiě)祝語(yǔ)。 寫(xiě)信要求書(shū)寫(xiě)端正，這不僅為了達(dá)到寫(xiě)信的目的，也是對(duì)收信人禮貌的表現(xiàn)。如果是寫(xiě)給自己親屬的信，只寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓，前面還可以加上自己的稱呼，如“孫女”“學(xué)生”等。也可以另起一行空兩格寫(xiě)“此致”“祝你”，下一行頂格寫(xiě)“敬禮”“進(jìn)步”等。如：“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。如果是回