【正文】 。 ? 搭建網絡平臺，促進自主學習 教學模式突破傳統(tǒng)課堂講授的限制，建立網絡學習平臺，將課堂教學延伸到課外，網絡資源上的 PPT 課件、電子教案、視頻、教學錄像、學生實訓成果等，學生在任何期間，通過在線查找教學案例來自行解決疑難問題，提高其自學能力；同時，通過友情鏈接，進入用友公司、金蝶公司等企業(yè)網站，獲取相關行業(yè)知識，真正實現(xiàn)企業(yè)和學生的零距離溝通。這就是本課程的主要教學手段。 6. 教學手段 ? 仿真實訓，模擬企業(yè) 借助沙盤模具，模擬企業(yè)經營管理的過程，將“企業(yè)”搬進課堂。教師不僅局限在課程中觸發(fā)學生的學習興趣，而且更多地是提供必要的建議，以幫助學生更好地進行相關決策。 D．顧問。 由于該課程中一半以上時間是學生在進行模擬操作，大多數學生都會把模擬過程與前期學習的理論知識聯(lián)系起來，并且會把自己專業(yè)思維方式展現(xiàn)出來。這種獨特的，切實關注學生收獲的教學方法，得到了學生的高度贊揚。 B．觀察。 為了讓學生能充分投入，在模擬操作過程加深體驗，教師在課程中擔任多個角色，為學生創(chuàng)造逼真的模擬環(huán)境。 （ ERP 沙盤教學課件見附件） 5. 教師在 項目實訓 教學中的作用分析 沙盤課程的教師在教學中不同尋常，因為每一個團隊的經營思路都不一樣，遇到的問題也就不同，在教學環(huán)節(jié)中，需要專門針對性地去解決問題；而且，除此之外，教師還要充當著多種角色來組織課堂，所以他們的工作量大，工 作難度也大，針對這種情況，我們配備了兩個教師同時上課，一個主講，一個輔助講課。 ? 實踐教學內容細化 在 6 年的沙盤教學中，企業(yè)的工作任務清單是一樣的，但教師在教學中的側重點是不一樣的，每一年我們的教學主題不一樣，具體內容如圖 2 所示： 經營年數 經營主題 教學主要內容 第一年 感性認識時代 ；如何開源，如何節(jié)流； ； －杜邦財務分析體系 第二年 理性思考時代 ；配稱均衡－經營 規(guī)劃的功能； －產品贏利性分析； －經營規(guī)劃的調整 第三年 科學管理時代 ；市場調研－透徹了解市場； －目標市場的選擇； ；產銷排程－銷售驅動生產與采購 、物料需求計劃、采購計劃 第四年 全面預算時代 ； ； ； 21 — 控制分析 第五年 平衡計分時代 ； 第六年 信息管理時代 管理支撐； －信息化管理的必要特點； 、信息流、資金流的集成； 圖 2 六 年沙盤 模擬 教學主題細化圖 3. 學生培養(yǎng)能力細分 在沙盤企業(yè)模擬經營中，教師要對學生的能力要有意識地進行培養(yǎng)，具體目標 ： ● 理解戰(zhàn)略管理、市場營銷策略、生產計劃與物料需求計劃管理、財務管理 ● 認識各種決策與投資的后果 ● 認識變現(xiàn)計劃與部門成本控制的重要性 ● 揭示研發(fā)、生產、市場營銷和銷售之間的關系 ● 理解任何一個部門的行動對整個公司全局的影響 ● 加強個部門之間的溝通技能 ● 理解并學會培養(yǎng)團隊協(xié)作效應 ● 提升決策能力及長期規(guī)劃能力 ● 提高控制與執(zhí)行能力 ● 學習財務管理知識，財務分析，調動資金，控制成本，節(jié)約資金使用成本 ● 學習庫存隔離、配合市場需求與產能，可進行全盤生產流程規(guī)劃及策劃 ● 增強與其他部門的溝通 ● 對成本進行優(yōu)先考量及良好管理 ● 構建銷售體系 ● 降低營運資金 ● 準確把握最佳贏利機會 ● 更好地服務于內外部客戶 ● 更好解讀財務報告 ● 建立學生的商業(yè)意識 4. 教學課件制作 根據教材內容及授課的需要，我們教學團隊制作 了精美的電子教案，以生動活潑地界面，直觀展示了所教內容，豐富了課堂教學的內容，使課堂教學充滿活力。 5． 財務決策 ● 制訂企業(yè)中長期、短期資金需求計劃，尋求資金來源； ● 掌握資金來源用途，妥善控制成本； ● 制訂投資計劃，評估應收賬款金額與回收期； ● 分析財務報表、掌握報表重點與數據含義； ● 運用財務指標進行內部診斷，協(xié)助管理決策； ● 如何以有限資金扭虧為盈、創(chuàng)造高利潤； ● 編制財務報表、計算投資報酬、評估決策效益。 3．生產經營決策 ● 制定選擇生產設備決策； ● 設備更新與生產線改良決策； ● 生產計劃、生產數量調度等。 （ ERP 沙盤模擬實訓教材見附件） 2. 教學內容 梳理 ? 教學知識內容 我們把紛繁復雜的企業(yè)經營管理中所需要的知識與技能整理提練，在沙盤課程中主要講授的知識內容有以下幾個主要方面： 1．企業(yè)整體經營戰(zhàn)略 ● 制定企業(yè)長、中、短期經營戰(zhàn)略； ● 評估企業(yè)內部資源與外部環(huán)境； ● 預測市場趨勢、調整既定戰(zhàn)略。根據財務報表，我們還設計了杜邦財務分析體系，要求學生計算填列。 在學生手冊部分，我們設計了沙盤企業(yè)運營七年的工作任務，要求學生根據任務清單進行完成工作的記錄，同時進行財務相關信息的記錄。我們按照每一個任務所需要做的工作非常詳細地進行說明，包括每個角色的工作流程。任務清單代表了企業(yè)簡化的工作流程，也是企業(yè)競爭模擬中各項工作需要嚴格遵守的工作順序。第四章沙盤企業(yè)模擬運營實戰(zhàn)。在模擬運營以前，必須要熟悉和了解這些條件，才能做到合法經營，在競爭中提升實力。第二章沙盤企業(yè)分析，主要介紹了模擬企業(yè)的市場狀況，產品狀況，財務狀況，以及市場所需要的其它產品的市場預測，產品壽命周期分析等內容，讓學生對沙盤企業(yè)的基本概況有一定了解，明確企業(yè)的發(fā)展目標。在學生手冊部分我們依據學生實訓內容設計了工作任務清單，財務報表，生產需求計算單據，各種統(tǒng)計表等內容。本著這一原則，我們在設計教材時，在教材框架上分為兩部分，第一部分為理論知識，第二部分為學生手冊。 ? 實訓 教材設計思路 實訓教材一定要適用、方便。 教材建設 我們組織教學團隊根據該課程的特點，并結合在實訓過程中遇到的問題，編寫一本配套教材。 表二：項目小組學號尾號分組表 沙盤企業(yè)模擬經營項目分組表 一 組 二組 三組 四組 五組 六組 1 2 3 4 5 6 11 12 13 14 15 16 21 22 23 24 25 26 31 32 33 34 35 36 41 42 43 44 45 46 17 51 52 53 54 50 10 7 17 27 37 47 20 8 18 28 38 48 30 9 19 29 39 49 40 （二）項目計劃的 準備 一個項目如果想成功實施，一定要做好各項前期準備工作。同時，在模擬情境下，只要你全力投入，你的個性、特點 、能力 是容易外顯的，是難以刻意掩蓋的。 在項目實訓中，學生分組不是隨意分組的，而是要 打亂分組，我們設計了 采用學生學號 尾號分組法 。 項目實訓 過程中，學生要對廣告費用投入、產品研發(fā)、市場開拓、原材料采購、生產能力調整、貸款以及資金使用等一系列企業(yè)生產經營活動作出決策，形成決策方案。各組分別代表不同的企業(yè)，是同一行業(yè)中的競爭對手，各組必須根據市場需求預測和競爭對手的動向，決定本企業(yè)的產品、市場、銷售、融資、生產等方面的長、中、短期策略。 16 五 、 項目實 訓 過程 （一） 項目小組的建立 在 項目實訓 教學中，將參加實訓的學生分成 68 組，每組 59 人， 模擬企業(yè)經營 68 年 。 實訓途徑 與方式 本次實訓利用模擬各企業(yè)有關資料，由教師和同學們共同 完成。 實訓難點： 企業(yè)綜合評價。 15 教案九： ERP沙盤實訓 實訓模塊 實訓 9 ERP實 訓綜合點評（ 2） 學時 2 實訓地點 ERP沙盤實訓室 實訓目的 通過本次實訓使同學們學會從財務角度和綜合績效評估對企業(yè)進行評價。 實訓途徑 與方式 本次是實訓利用各競爭企業(yè)六年的資產負債表、利潤表的資料，由教師和同學們共同完成。 實訓難點： 收益率分析； 成長力分析； 安定力分析。 實訓總結 本次實訓基本上是由學生獨立完成了第六年的模擬實戰(zhàn)，指導教師對經營成果進行了分析。 13 教案七 ： ERP沙盤實訓 實訓模塊 實訓 7 第六年的模擬實戰(zhàn) 學時 2 實訓地點 ERP沙盤實訓室 實訓目的 通過本次實訓使同學們完成第六年的模擬實戰(zhàn) 實訓重點 實訓難點 實訓重點 ： 第六年的模擬實戰(zhàn) 第六年的模擬實戰(zhàn)結果的點評及分析 實訓難點： 第六年的模擬實戰(zhàn) 實訓內容 計劃： 銷售計劃；設備投資與改造、生產計劃；采購計劃；資金計劃 ； 內部流程及控制； 任務清單； 訂單 登記表； 綜合管理費用明細表； 利潤表； 資產負債表； 評價各企業(yè)第六年的模擬實戰(zhàn)結果。 實訓途徑 與方式 相互競爭的模擬企業(yè)，在教師的輔導下完成第四年、第五年的模擬實戰(zhàn)。 實訓總結 本次實訓基本上是由學生獨立完成了第 二 年、第 三 年的模擬實戰(zhàn)，教師對第二 年、第 三 年經營成果進行了分析。 11 教案五： ERP沙盤實訓 實訓模塊 實驗 5 第二年、第三年的模擬實戰(zhàn) 學時 4 實訓地點 ERP沙盤實驗室 實訓目的 通過本次實訓使同學們完成第二年、第三年的模擬實戰(zhàn) 實訓重點 實訓難點 實訓重點： 第二年、第三年的模擬實戰(zhàn) 第二年、第三年的模擬實戰(zhàn)結果的點評及分析 實訓難點： 第二年的模擬實戰(zhàn) 第三年的模擬實戰(zhàn) 實訓內容 計劃： 銷售計劃；設備投資與改造；生產計劃；采購計劃，資金計劃 ； 內部流程及控制： 任務清單； 訂單 登記表； 綜合管理費用明細表； 利潤表； 資產 負債表； 評價各企業(yè)的模擬實戰(zhàn)結果。 實訓途徑 與方式 相互競爭的模擬企業(yè)，在教師的輔導下完成。 實訓途徑 與方式 相