【正文】 持之以恒。真正的做到了學(xué)生管理學(xué)生，減輕了班主任與學(xué)校的一些壓力。 學(xué)校通過(guò)板報(bào)、班報(bào)、重大節(jié)日的有力契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓每位小學(xué)生能夠做到 拾金不昧、文明禮貌。少先隊(duì)中隊(duì)成員由每班的班干部組成；少先隊(duì)小隊(duì)由每班小組長(zhǎng)組成。 譚鋼在主抓德育整體工作的同時(shí)，擔(dān)當(dāng)我校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，他在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，可謂有聲有色。 1中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范座談會(huì)。 家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)監(jiān)督員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。 板報(bào)評(píng)比 星級(jí)少年評(píng)比。 小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。 開展多主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（ 2）觀看愛國(guó)主義影片。 開展“中華魂”讀書活動(dòng)。主題每周更新，在不同的主題下進(jìn)行愛國(guó)主義教育、安全教育、法制教育等等一系列的教育活動(dòng)。我校升旗儀式，在譚鋼的管理下，做到了有主題，有內(nèi)容，有創(chuàng)新。因此，學(xué)校擁有了一批課育研究的骨干力量，深入地踐行德育理論，為教學(xué)管理保駕護(hù)航。 二、德育科研立項(xiàng)，抓好教師培訓(xùn)和管理，發(fā)揮骨干作用。在譚鋼同志的積極努力、刻苦工作和學(xué)校的大力支持下，初步形成了一樹立、二參加、三管理、四結(jié)合、五監(jiān)督的德育管理教育。 一、認(rèn)真研究德育對(duì)策，齊心協(xié)力，多管齊下。 20212021 學(xué)德育工作先進(jìn)事跡材料 小嶺石發(fā)小學(xué)譚鋼 這一年以來(lái)，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，譚鋼同志能夠堅(jiān)持以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和胡總書記“八榮八恥”社會(huì)榮辱觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，以德育為先導(dǎo)，在校內(nèi)積極開展形勢(shì)多樣、內(nèi)容豐富多彩的德育活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生和教師思想品德、法制觀念和心理健康的教育，使學(xué)校在德育的強(qiáng)大思想教育感染下，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)道路排除了思想上的障礙。 不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，路隊(duì)督查制度，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。 狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。利用國(guó)旗下講話，重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。我經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，大力 開展各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)生自理有聲有色；通過(guò)廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動(dòng)，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。學(xué)生會(huì)健康運(yùn)作，成為我校德育管理的排頭兵。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品 味，建成高檔次，高品味的校園文化街，尊重個(gè)性的德育新陣地共勉園，優(yōu)雅別致繁花似錦的花園式校園，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。 以德育分開制為突破口，整體構(gòu)建德育體系，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育立交橋，有計(jì)劃、步驟的將學(xué)校德育工作狀況、進(jìn)展情況、活動(dòng)情況，學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)與處分，向家長(zhǎng)匯報(bào)，增加德育管理的透明度，使家長(zhǎng)能及時(shí)快捷得了解孩子的在校情況，從而督促了自己自覺(jué)的承擔(dān)起管理學(xué)生的義務(wù)。加大德 育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。 建立校外德育基地 ,開創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐教育線。 二、工作完成情況如下： 抓好常規(guī)管理，構(gòu)建三級(jí)管理線。我校在縣中小學(xué) 生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第四名、乒乓球比賽中獲第五名、象棋比賽中獲第二名、在剛結(jié)束的足球賽中獲第三名。我每天都能堅(jiān)持早來(lái)晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨誤，我從來(lái)未感到一絲疲憊，從未有過(guò)一句怨言，因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪中鍛煉才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)工作有了更高的追求，我積極參加校、縣教研工作，并取得了一定的效果，正因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情與不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。 從參加工作以來(lái)，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，我始終沒(méi)忘記提高自己的思想覺(jué)悟，使自己的業(yè)務(wù)水來(lái)與思想覺(jué)悟同步提高，我深知 智高方能為師，身正方能為范 。我忠誠(chéng)于教育工作，潛心于教育教學(xué)的研究，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，組織 多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì)，使學(xué)生愛到良好地品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長(zhǎng)和成熟?，F(xiàn)如今正在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行本科段的科目考試。 四、孜孜以求，完善自我 作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是我的人生寫照?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。制作親子閱讀檔案袋和讀書卡，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，倡議親子共讀，讓所有的家庭都 參與到活動(dòng)中，營(yíng)造家庭讀書氛圍。“總理殷殷愛民情，學(xué)子拳拳感恩心”學(xué)習(xí)溫總理回信活動(dòng)深深地觸動(dòng)了大家，教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會(huì)將活動(dòng)推向高潮?！皩W(xué)會(huì)感恩”中通過(guò)自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等 。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó)旗升降制度等 。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主，使得一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎 而出。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。 (二 )打造兩支隊(duì)伍 創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍 班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。檢查成績(jī)及時(shí)上墻 公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。 二、德育管理，創(chuàng)新思路 (一 )落實(shí)一個(gè)中心 以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《瀑河鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過(guò)“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻 苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。先后榮獲徐水縣優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等稱號(hào)。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但我始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。但由