【正文】 德育導(dǎo)師工作總結(jié)優(yōu)秀范文三 中等職業(yè)學(xué)校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度 。 總之，通過這次培訓(xùn)，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交 流，強調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進(jìn)步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特管理風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。 通過這次交流，我們彼此交換了自己的意見，共同分析，共同討論?！? “真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。不放棄，不拋棄地對待每一個學(xué)生是原則，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”。 通過研討，讓我對班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長的重要渠道 。智慧源于真愛，真愛觸動心靈，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽 !落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚，一種炫耀 。看到他們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動，看到他們一天 6 次下班的記錄，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié)，沉淀與積累。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，學(xué)生觀，教育觀，做一個幸福、智慧的班主任。就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的 教育理論武裝自己 。 21 世紀(jì)信息時代下，學(xué)生視野開闊、思路敏捷，問題五花八門，層出不窮。 問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)： 一、問渠那得清如許，為有源頭活水來 目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下，終身學(xué)習(xí)，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默，打動了在場的每一位聽眾，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法 。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定 ! 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機會，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。 他山之 石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。 一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。 充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 四、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵志文化 我校設(shè)置了設(shè)計獨特、富于創(chuàng)意、豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣 息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學(xué)生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。六是對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化 ，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影： xx 解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學(xué)生都是主角。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這 對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心 。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果 。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、 綱領(lǐng)等基本知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀 。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價值觀的多元化。四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感 和歸屬感。二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時 通報并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時整潔 。 積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實行一月一評比，一學(xué)期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想 。二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。”班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。 二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化 學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。 下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭?(即貧困生、學(xué)困生、德困生 )，他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。 第二篇：德育導(dǎo)師工作總結(jié)優(yōu)秀 德育導(dǎo)師工作總結(jié)優(yōu)秀范文 5 篇 德育導(dǎo)師工作總結(jié)優(yōu)秀范文一 春風(fēng)化雨，潛移默化，構(gòu)筑文化育人新高地， xx 縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是 xx 縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不難教，給一點陽光就燦爛，就這么簡單。只有裝著一顆愛心，你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點，去鼓勵他上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會拉近師生之間的距離，才會達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。于是我調(diào)整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚，少一些生氣和批評。做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。只是沒有辦法通過自已的力量去改正一些不好的行為習(xí)慣，老師越是批評，他們就越 覺得自已做不到，作為老師，重要的是耐心與責(zé)任心。這樣，也使他開始具備集體榮譽感。同時在課堂上提一些他力所能及的問題讓其回答 。在學(xué)習(xí)上，讓優(yōu)秀生盡量主動去幫助、督促他完成作業(yè) 。 作為德育 導(dǎo)師，應(yīng)該積極主動地為學(xué)生營造一個適應(yīng)孩子，特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。 為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴(yán)”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次態(tài)度有點畏縮，次數(shù)多了，關(guān)系開始融洽起來。 陳曉義父母在工地工作，工作又比較忙，跟孩子缺少溝通，碰到問題也總是實行棍棒政策，在學(xué)習(xí)上，他的數(shù)學(xué)成績還算可以，但其他學(xué)科的成績都比較差，作業(yè)寫得字跡潦草，總是拖拖拉拉，遲交作業(yè)或亂做作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，且有偷看同學(xué)作業(yè)的習(xí) 慣，主動性和自覺性較差。學(xué)期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會一如既往的關(guān)注他們。 做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。樹立信心，埋頭讀書 。但我沒有潑冷水，而是抓住這個契機，與他促膝談心。他們希望自己將來能考上大學(xué)，做一個有用的人，賺更很的錢。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不難教，給一點陽光就燦爛，就這么簡單。只有裝著一顆愛心，你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點，去鼓勵他們上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會拉近師生之間的距離，才會達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。于是我調(diào)整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚，少一些生氣和批評。 二、用真心換取信任。除了與家長面談，我還經(jīng)常發(fā)短消息告訴家長他們的每一次進(jìn)步，同時也指出還需努力的方面。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。同時向她介紹 一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。有一次學(xué)校召開家長會，我就順便向家長把他們最近在學(xué)校的情況反饋一下，指出了他們的點滴進(jìn)步，看得出家長都十分高興。為此，我就時刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。 一、用愛心拉近距離。 一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 三個代表 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè) 為平臺，加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果 . 德育導(dǎo)師工作總結(jié)優(yōu)秀范文四 今年，我繼續(xù)參與我校的德育導(dǎo)師工作，我負(fù)責(zé) 372 班的尹鵬和楊紅燕兩位同學(xué)的幫輔工作。通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。學(xué)校堅持強調(diào)德育工作是全體教職工的職責(zé)，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。 二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè) ：近年來，學(xué)校不斷加強教 育隊伍建設(shè)，每月都要組織班主任等德育工作者進(jìn)行德育工作研討會、培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及 xx 書記《關(guān)于教育問題的談話》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高大家對做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識，班主任的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識明顯提高 。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線 。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校德育管理機制 抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。中職學(xué)校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候 。中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對職高生產(chǎn)生重要的影響 。 在此感謝廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心提供了平臺，感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了機會。雖然時間不多，但是意義深遠(yuǎn)，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境，學(xué)生狀況，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競爭的激烈，同時交換了各自的經(jīng)驗，特別是具體的，針對性的問題，進(jìn)行分析、商討與總結(jié)，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不飲啄，飛鳴思念群”。”“感動不到自己的班會，就別想感動學(xué)生”??一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言，依舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍 醐灌頂般地豁然開朗?！鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T科學(xué)，也是一門藝術(shù)，既要自身修養(yǎng)，也要感染別人，既要苦干實干，也要智慧才干，既要制度手段，也要靈活應(yīng)變。播撒愛心，用愛關(guān)心每個學(xué)生是精髓 。愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦啊 ! 三、孤雁不飲啄，飛鳴思念群 在專題與 報告后，在專家、學(xué)者的帶領(lǐng)下，組建了班主任工作論壇，我們分組交流，共同討論，不斷去濃縮我們的實踐，研討了八大專題： (1)中職學(xué)校班級常規(guī)管理與創(chuàng)新 (2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理 (3)中職學(xué)生自信心重建與問題生的轉(zhuǎn)化 (4)班級活動的設(shè)計與組織 (5)班級特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新 (6)班級團(tuán)隊建設(shè)與精神的培養(yǎng) (7)班主任在實習(xí)實訓(xùn)中的定位 (8)骨干班主任成長與個性發(fā)展。真正的關(guān)愛既是品格，又是修養(yǎng)。 我們都知道，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂，但是什么是愛，怎么愛，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。這一切源于對教育責(zé)任感、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。 二、愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦 在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、專家的報告后，我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題：惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃潔瑜老師《班級因活動而凝 聚》和廣東省中山紀(jì)念中學(xué)王家文老師《素材型班主任》 這讓我看到了僅有 3 年教學(xué)經(jīng)驗的黃老師的碩果累累和