【正文】 為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。 總之，根據(jù)學校圖書室的實際狀況，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。 1做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。 1圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。 教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。 學生人均每學期借書不少于 xx 本。其余下課時間為各班學生自由借閱時間。 學生圖書室每一天開放。 圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。圖書室全天候開放。 三、具體工作安排 用心參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動 。 二、圖書室工作的基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生帶給書刊資料、信息 。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。以下是為大家準備的《 2021 初中閱覽室工作計劃模板》，供您借鑒。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯(lián)系的。 第三篇： 2021初中閱覽室工作計劃模板 2021 初中閱覽室工作計劃模板 【導語】計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。 總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領導的周圍。 五、關(guān)心他們的生活、學習。三、期末學習成績提高。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省 。 四、適當?shù)纳埔鈶土P。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。 在我八 (3)班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。 另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。 二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教 育。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏龋瑢W習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。本學期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和 分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。 要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。 初中德育 2021 年工作總結(jié) 5 本學期我擔任八 (3)的班主任工作。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。學校主管教學的副校長和教導主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚 ，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進。 (四 )抓好平時教學狀況監(jiān)測，加強教學工作過程管理。每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時的與校長 (或校行政 )進行有效的溝通和交流 。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行檢查。學校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進措施 。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進行總結(jié)和反思，提出明確的改進方向和工作措施，確保工作的有序推進。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，也促進了學校的保學控輟工作，使學校呈現(xiàn)出了班風好、學風濃、校風正的良好氛圍 。 二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學落實 。二是以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效 和品位。 加強德育隊伍建設，提升德育工作品位 一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。通過邀請上長洲水電站領導到校講解安全知 識，使廣大師生認識到了學校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法 。 強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣 我們重視對學生的養(yǎng)成教育，通過領導“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學校班風、學風、校風有了明顯的改善。 加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng) 一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和十七大精神以及中央領導人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。在準備工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较颍⒔∪藢W校德育工作組織機構(gòu)，制定了切實可行的德育工作計劃。 初中德育 2021 年工作總結(jié) 4 今年，我校教育工作在教育局的正確領導和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，努力認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績。 加強投入，確保德育網(wǎng)絡的建設，確保教育機制的落實。 學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構(gòu)不健全，管理有待加強落實對策： 三加 強，五確保 加強培訓，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展 。 優(yōu)良的工作契機已初步形成，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來，一個關(guān)心未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成 。 討論形式： 9 月初， __教委統(tǒng)一組織各中，初中校級領導進行討論。 總之，本學期以來，由于全組老師不懈努力，教研組的整體教學水平在一次次的反思與實踐相結(jié)合后逐漸得到了提高。 (4)開展”以學 定教“為核心的課題研究活動，提高課題結(jié)題質(zhì)量，更新教師教學觀念，提供教師的教學能力?！吨新氄握n教學，催開人文教育的絢麗花朵》獲 __市職成教論文 (案例 )評選三等獎 。黃 __老師的論文《發(fā)揮學生主體意識實踐意識的評價 —— 中職政治課教學創(chuàng)意評價主題研討活動設計》獲縣三等獎 。教學設計《促進國民經(jīng)濟又快又好發(fā)展》獲縣一等獎 。 (3)鼓勵教師人人參加論文撰寫，全面提升論文的數(shù)量和質(zhì)量 。 (2)積極學習先進教育教學理念。 (1)充分發(fā)揮名師、骨干教師的輻射作用，組織參加校展示課活動。開展“換主題換地點換形式不換人”的系列教研活動，提高教師備課、說課、上課的有效性。這節(jié)《構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項目》打破傳統(tǒng)，獨辟蹊徑，開闊了學生的視野，受到與會領導、老師一致好評。林老師親切理性、注重生成教學，張老師擅長啟發(fā)、富有親和力給聽課老師留下了深刻的印象。 二、積極開展“學為中心”研討，全組成員共同參與研究，逐步推廣“學為中心”活動。在本校、職專進行了多次磨課，最后在 __的展示獲得了市教研員周 __老師的“完美的一課”的高度評價。在第五周，全組老師為陳 __老師打磨《促進國民經(jīng)濟又好又快》這一課。具體做法如下： 一、以“有效課堂”為主題，開展扎實有效的教學技能培訓和課堂教學研究。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香。 人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。 要做一個成功班主任，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師 的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。 第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。 三、創(chuàng)造有優(yōu)良學風、團結(jié)向上的班級 首先，我抓緊班干部的建設，確保以點帶面，形成良好班風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。 二、身正為范，身教重于言教 首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗 。從此以后，得獎狀的同學從沒間斷，其中張海豐同學獲得了兩項獎，勞動標兵獎和愛心獎。語文單科成績第二個月進步 5 名的獎勵，以后每增加一個月名次就向上提一名 。在獎勵他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵 。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生 人都喜歡被表揚?；仡欉@學期的工作，真的是很辛苦。 第二篇：初中德育 2021 年工作總結(jié)模板 工作總結(jié)所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，不能遺漏任何一個環(huán)節(jié)，否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。 總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領導的周圍。 五、關(guān)心他們的生活、學習。三、期末學習成績提高。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省 。 四、適當?shù)纳埔鈶土P。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。 在我八 (3)班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。 另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。 二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽等，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。本學期 我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。 要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。 初中德育 2021 年工作總結(jié) 5 本學期我擔任八 (3)的班主任工作。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。學校主管教學的副校長和教導主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交 流教育教學情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進。 (四 )抓好平時教學狀況監(jiān)測，加強教學工作過程管理。每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時的與校長 (或校行政 )進行有效的溝通和交流 。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行 檢查。學校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進措施 。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進行總結(jié)和反思，提出明確的改進方向和工作措施，確保工作的有序推進。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，也促進了學校的保學控 輟工作，使學校呈現(xiàn)出了班風好、學風濃、校風正的良好氛圍。 二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學落實 。二是以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的 積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。 加強德育隊伍建設，提升德育工作品位 一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。通過邀請上長洲水電站領導到校講解安全知識，使廣大師生認識到了學校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法 。 強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣 我們重視對學生的養(yǎng)成教育，通過領導“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學校班風、學風、校風有了明顯的改善。 加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng) 一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和十七大精神以及中央領導人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。在準備工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，建立健全了學校德育工作組織機構(gòu)，制定了切實可行的德育工作計劃。 初中德育 2021 年工作總結(jié) 4 今年，我校教育工作在教育局的正確領導和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政