【正文】 教學(xué)中，另一方面開發(fā)活動(dòng)課程和環(huán)境課程，寓教育于各種形式的活動(dòng)和環(huán)境熏陶之中：每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng)；每周一次的升國(guó)旗儀式嚴(yán)肅隆重，國(guó)旗下講話結(jié)合實(shí)際，常講常新；各班主題班會(huì)每周一次，生動(dòng)活潑；全校多塊板報(bào)每?jī)芍芤黄?，異彩紛呈；開設(shè)的心理活動(dòng)課，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，請(qǐng)專家到校作科普講座、法制報(bào)告等豐富了學(xué)生的知識(shí)；“希望的五月”、“王五之秋”藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；參觀、訪問、郊游、給烈士掃墓等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收效良好；“ 彎彎腰”活動(dòng)、節(jié)水活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；“綠色小分隊(duì)”凈化美化了校園。但剛性管理容易陷入機(jī)械化、簡(jiǎn)單化。我校要求教師在管理中突出“四重”：內(nèi) 在重于外在，個(gè)體重于群體，肯定重于否定，身教重于言教。我校堅(jiān)持下面三項(xiàng)考核，使考核落到實(shí)處。堅(jiān)持“三為主”：一是以肯定成績(jī)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，二是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為主，三是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主。 ⑵班級(jí)活動(dòng)評(píng)比。 ⑶班主任工作考核。 近幾年來(lái)，我雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績(jī)。 第二篇：德育工作先進(jìn)事跡 德育工作先進(jìn)事跡 —— 徐水縣瀑河鄉(xiāng)中心小學(xué) 舒洪波 自參加工作十幾年來(lái)，我曾擔(dān)任體育教師，班主任德育主任工作。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長(zhǎng) 在教學(xué)上，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。多次承擔(dān)鄉(xiāng)縣級(jí)示范觀摩課，均受好評(píng)。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。如此一來(lái)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基 礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。 培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部 在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。 注重三大活動(dòng) (1)常規(guī)活動(dòng)制度化。周常規(guī)有周三中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等 。學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生、教室布置等。 (2)主題活動(dòng)多樣化 “感動(dòng)長(zhǎng)征”和每周的國(guó)旗下的講話讓師生接受五愛教育的洗禮。“安全 記心間”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒。 (3)特色活動(dòng)具體化 圍繞“書香伴成長(zhǎng)、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，大力開展“ 1+1 親子閱讀漂流”、“好書交換、推薦”等活動(dòng)，讓更多的同學(xué)讀到好書，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。 在班級(jí)中打造班級(jí)德育，實(shí)施三化工程 (班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化 )。 三、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽(yáng)光 英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過：“愛是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。多年來(lái)，張子燕先后任教的學(xué)校，貧 困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，她帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫(kù)，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛 (學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助 )、突出三種教育 (榜樣教育、感恩教育、自主管理教育 )，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。經(jīng)過自學(xué)考試，先后取得保定教育學(xué)院大專學(xué)歷。 2021年 3 月 6 日 第三篇：德育工作先進(jìn)事跡 德育工作 先進(jìn)個(gè)人 事跡材料 我于 1991 年參加工作以來(lái)，始終以極度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。 回顧十五年以來(lái)的工作，在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績(jī)，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模取得了初步的成效。 在工作中勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 一、主要成績(jī)： 在全體師生的的共同努力下，2021年李娜同學(xué)獲省作文競(jìng)賽第二名同時(shí)獲市級(jí)特等獎(jiǎng)。本人也連續(xù)幾年被評(píng)為縣優(yōu)秀黨員。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié)，月評(píng)，充分運(yùn)用德育評(píng)價(jià)指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。開辟了二處校外德育基地，有目的有計(jì)劃的開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教育，科技教育，法律法規(guī)教育、安全教育搞好軍警民共建活動(dòng)。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。 以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。 全面推行學(xué)生自治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。值周班與學(xué)生會(huì)密切結(jié)合，共同承擔(dān)了各種文體活動(dòng)的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動(dòng)，學(xué)生為校作貢獻(xiàn)的熱情更加高漲。 健全德育評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。 改革思想品德抽考辦法，實(shí)行品德踐行制度。以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、紀(jì)委教育、專題教育。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩 序井然。 安全工作常抓不懈。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點(diǎn)，明確辦 學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏 ,真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺(tái)階。主要作了一下工作。 譚鋼同志在我校主抓德育多年，認(rèn)真地思考德育在我校的重要作用，積極參加校領(lǐng)導(dǎo)班子的重大會(huì)議，并且在會(huì)上多次提到德育與學(xué)校教學(xué)和管理方面的相輔相成的關(guān)系。即一樹立指樹立以德育為先的管理理念；二參加指請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加、全校教師領(lǐng)導(dǎo)參加；三管理指學(xué)校管理教師、教師管理學(xué)生、學(xué)生管理學(xué) 生；四結(jié)合指班任與科任結(jié)合、家長(zhǎng)與學(xué)校結(jié)合、學(xué)校與社區(qū)結(jié)合、學(xué)生與老師結(jié)合；五監(jiān)督指學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督員、學(xué)生相互監(jiān)督，共同管理。 譚鋼同志對(duì)德育科研方面很有研究，經(jīng)常與老教師、新教師相互切磋，積極倡導(dǎo)每位教