蘇教版六年級列方程解決實際問題教案-文庫吧資料
2024-09-12 19:52本頁面
【正文】 么關系嗎？ 指名說一說等量關系式。 2＝ 360 30x =360 2 30x =720 x =720247。 教學準備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內容主要是進一步教學用 方程 來解決相關的實際問題，主要是在上節(jié)課的基礎上進行鞏固練習，重點引導學生學會獨立思考解決問題。 使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中， 樹立學好數(shù)學的信心 。 b=c 的方程， 會列上述方程解決兩步計算的實際問題。 說說注意事項。 讓學生說一說自己的解題思路記憶依據(jù)了怎樣等量關系列出的方程。 完成練習二第 35題 學生獨立解答。 獨立解答， 集體訂正。 說說方法 用不同的方法進行檢驗。 四人小組討論。 學生獨立完成 第 4頁練一練。 師：如果用 x 表示陸地面積，那么可以怎樣表示水面面積呢？ 指名學生 列 出方程， 集體交流解答方法。 光盤 板 書 設 計 列方程解決實際問題 （ 2） 水面面積 +陸地面積 =頤和園的占地面積 x+3x=290 4x=290 X= 3x= 3= 教 后 記 教 和 學 的 過 程 內 容 教 師 活 動 學 生 活 動 一、談話導入： 二 、教學例2 三、鞏固練習 同學們知道北京的頤和園嗎？那里 有著迷人的風景，特別是昆明湖的美更是讓人難以忘懷， 這節(jié)課我們來研 1一個與 頤和園 有關的數(shù)學問題。 教學準備（含資料輯錄或圖表繪制） 這節(jié)課內容主要教學用 形如 ax+_bx=c 的方程 來解決相關的實際問題，并引導學生自主探索有關方程的解法。 掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關系列方程的習慣。 列表整理并解答 獨立解答，訂正。 學生獨立嘗試完成，全班交流。 練習一第 1 13 題 學生獨立列方程解答， 說一說你這一節(jié)課的學習收獲。 練習一第 10 題 師學生簡單介紹相關天文知識后，學生獨立解答。 練習一第 8題 引導學生把楊樹與松樹有關的信息分別列表整理，再結合列表找出數(shù)量關系。 30x247。 2＝ 360 30x =360 2 30x =720 x =720247。 b=c 的方程解決實際問題，并引導學生自主探索有關方程的解法。 重點： 引導學生獨立分析問題，找出題目中的等量關系。 提高分析數(shù)量關系的能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性。 小結 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實際問題（ 1） 練習 課型 教學 目標 及 重點 難點 使學生在解決實際問題的過程中， 進一步鞏固 形如 ax+_b=c 的方程的解法， 同時 理解并掌握 形如 ax247。 教 和 學 的 過 程 內 容 教 師 活 動 學 生 活 動 三、作業(yè) 四：總結 做練習一 第 3 題 學生獨立完成后，指名說說自己的思考過程，進一步突出根據(jù)題中數(shù)量之間的相等關系列方程的。 先說說解題步驟，再解答。 做練習一第 2 題 學生獨立完成后，再要求說說寫出的每個含有字母的式子分別表示哪個數(shù)量，是怎樣想到寫這樣的式子的。 啟發(fā)思考：這個問題與例 1有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 做練習一第 1 題 先讓學生說說解這些方程時，第一步要怎么做 ，依據(jù)是什么，然后讓學生獨立完成。 交流時讓學生說說找出了怎樣的等量關系，根據(jù)等量關系列出了怎樣的方程，是怎樣解列出的方程的，對求出的解有沒有檢驗等。你能說說列方程解決問題的大致步驟嗎？其中哪些環(huán)節(jié)很重要？ 引導學生關注： 1）要根據(jù)題目中的條件 尋找等量關系，而且一般要找出最容易發(fā)現(xiàn)的等量關系； 2）分清等量關系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程； 3）解出方程后，要及時進行檢驗。 提問：還可以怎樣列方程？ 學生列出方程后，要求他們在小組內交流各自列出的方程，并說說列方程的根據(jù)，以及可以怎樣解列出的方程。 在書上寫出解題
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