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蘇教版六年級(jí)列方程解決實(shí)際問(wèn)題教案-在線瀏覽

2024-11-07 19:52本頁(yè)面
  

【正文】 ,主要是在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固練習(xí),同時(shí)學(xué)習(xí)用形如 ax247。 光盤 板 書 設(shè) 計(jì) 列方 程解決實(shí)際問(wèn)題 30x247。 30 x =24 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 二、嘗試練習(xí) 三、鞏固練習(xí) 四、全課小結(jié) 五、作業(yè) 解方程 4x+ 12= 50 = 師:剛才的兩道題同學(xué)們完成得很好,這道題你們還能自己解決嗎?試試看。 2= 360 指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō),解這個(gè)方程是第一步需要做什么?這樣做依據(jù)了等式的什么性質(zhì)? 出示練習(xí)一第 7 題 ( 1)師:三角形的面積怎樣計(jì)算?你能根據(jù)這個(gè)公式列出方程嗎? ( 2)學(xué)生自己列方程解答,全班交流訂正。 練習(xí)一第 9題 學(xué)生獨(dú)立思考,指名分析 數(shù)量關(guān)系, 結(jié)合學(xué)生回答畫出線段圖。 練習(xí)一第 11 題 行間巡視,個(gè)別指導(dǎo)。 完成《 補(bǔ)充習(xí)題 》相關(guān)習(xí)題 學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。 說(shuō)說(shuō)思路 指名列方程,全體獨(dú)立解答,集體訂正。 獨(dú)立做 獨(dú)立完成 同桌同學(xué)互相檢查,再集體訂正. 小結(jié) 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實(shí)際問(wèn)題( 2) 課型 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,理解并掌握形如 ax+_bx=c 的 方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。 重點(diǎn)難點(diǎn): 掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法 , 在理解題意分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上正確找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生在分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上,找出題目中 的等量關(guān)系,并能根據(jù)等量關(guān)系列出方程解答實(shí)際問(wèn)題。 出示例 2 指名讀題 提問(wèn):題目中告訴了我們哪些 ?條件要我們求什么問(wèn)題? 師:你能有線段圖表示出題目中數(shù)量之間的關(guān)系嗎? 得到:水面面積 +陸地面積 =頤和園的占地面積 啟發(fā): 這大題目中有兩個(gè)未知數(shù),我們?cè)O(shè)誰(shuí)為 x號(hào)呢? 引導(dǎo)學(xué)生思考交流。 追問(wèn): 這道題可以怎樣檢驗(yàn)? 師:觀察我們今天學(xué)習(xí)的方程,與前面的有什么 不同? 小結(jié):像這樣含有兩個(gè)未知數(shù) 的問(wèn)題 我們也 可以列方程來(lái)解答。 解方程 2x+3x=60 =12 100xx=198 師:這幾道方程以例題中的方程有什么共同特點(diǎn),解這一類方程時(shí)要先做什么?依據(jù)是什么? 指名學(xué)生回答后, 再要求學(xué)生獨(dú)立完成 讀題 明確條件和問(wèn)題 學(xué)生嘗試畫圖,集體交流。 設(shè)一份量為 x 獨(dú)立求解。 比較異同,含有兩個(gè) X 獨(dú)立完成。 教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 四、全課小結(jié) 五、作業(yè) 完成練習(xí)二第 2 題 提示學(xué)生要對(duì)結(jié)果進(jìn)行化簡(jiǎn)。先小組交流,再全班交流。 師:這節(jié)課 我們學(xué)習(xí)了列怎樣的方程解決問(wèn)題?在解答這一類應(yīng)用題時(shí)應(yīng)注意什么? 完成《 補(bǔ)充習(xí)題 》相關(guān)練習(xí) 獨(dú)立完成 交流時(shí)重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)是怎樣列出數(shù)量關(guān)系式的 。 教 案 年 月 日 課 題 列方程解決實(shí)際問(wèn)題( 2) 練習(xí) 課型 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中, 進(jìn)一步鞏固 形如 ax+_b=c 的方程的解法, 同時(shí) 理解并掌握 形如 ax247。 提高分析數(shù)量關(guān)系的能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 重點(diǎn)難點(diǎn): 根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系 。 光盤 板 書 設(shè) 計(jì) 列方程解決實(shí)際問(wèn)題 ( 2)練習(xí) 30x247。 30 x =24 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過(guò) 程 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、 基礎(chǔ)練習(xí) 二、提高練習(xí) 四、全課小結(jié) 五、作業(yè) 解方程 18x+ 2x= 60 5x+6x= =8 4x
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