許昌路第五小學(xué)“十一五”期間教師培訓(xùn)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-09-12 19:03本頁面
【正文】 、課題組根據(jù)本規(guī)劃，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體制定各組每 學(xué)期校本教研活動(dòng)計(jì)劃，并具體負(fù)責(zé)實(shí)施本組的校本教研活動(dòng)，各組長為第一責(zé)任人。學(xué)校建立由校長為組長，分管教學(xué)的副校長為 副組長 ，教導(dǎo)處各主任等為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，組織制定每學(xué)期的校本教研工作計(jì)劃。 五、培訓(xùn)內(nèi)容、形式 （一）培訓(xùn)內(nèi)容： 師德建設(shè) 學(xué)科專業(yè)知識和專業(yè)技能 課堂教學(xué)行動(dòng)研究 教育科研 現(xiàn)代信息技術(shù) （二）培訓(xùn)形式 集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)結(jié)合；小組研討和個(gè)人反思結(jié)合；采用專家講座、課題 研究、專題研討、師徒帶教、讀書研修、質(zhì)量、案例分析、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、外出觀摩、教學(xué)競賽等適合本校實(shí)際的形式。 建設(shè)一支專業(yè)技術(shù)職務(wù)和年齡結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師梯隊(duì)，促使教師確立二期課改理 念，正確把握新教材，使用新 技術(shù)，全面實(shí)施新課程。 四、教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo) 以師德建設(shè)為核心，以專業(yè)化發(fā)展為主線，以名教師建設(shè)為突破，以機(jī)制創(chuàng)新為 抓手 ，從而達(dá)到優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升骨干、全面提高。 整體性原則：鼓勵(lì)教師將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)合，和教研組建設(shè)和發(fā)展結(jié)合，促 進(jìn)學(xué)校形成名師群體。教師應(yīng)積極參加學(xué)校為教師成長創(chuàng)設(shè) 的各種活動(dòng)，結(jié)合自身的要求和條件，達(dá)到自己最佳發(fā)展。 三、實(shí)施原則 尊重性原則：在教師符合學(xué)?；疽蟮那疤嵯拢處焸€(gè)人素質(zhì)提升的規(guī)
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