7月國開中央電大小教?？泼缹W與美育期末考試試題及答案大全-文庫吧資料
2025-04-13 01:30本頁面
【正文】 一，美學始終研究人的生活的富于生氣和活力的形象。正確的理解應該是：青少年發(fā)展是個體的自我認同的關鍵階段，是個體在消除認同性危機的過程中建立成熟的自我人格的決定性轉折點。 答：錯。這樣理解，方不至于失之片面。因為這樣的理解忽略了對古典性的動態(tài)性描繪。 、判斷正誤，并簡述理由 ，同當前的審美文化生活并不相干。 的綜合性特征是 (C)。 的著名美學命題是 (C)。 一、單項選擇題 (A)。第三，人賦予自然事物以不同的意義。理解這個特征有一定難度，可以從三方面來把握：第一，自然事物本身充滿活力。 自然美的變易性。自然物作為審美對象而呈現，首先是以賞心悅目的直觀形式吸引人的注意力、想象力和情感，而不是它們的內在意蘊。同時，自然美的存在是一種現實的自然性存在，其本身不構成人類的社會關系。 自然美的自然性，是指自然物的美具有非人為的天然屬性。 四、綜合論述題 。它是審美素養(yǎng)的核心，培養(yǎng)美的感受能力是美育的基礎。理由：教師的語言、表情、體態(tài)、行為這些方面都體現著豐富生動 的審美因素，的審美效果，對學生來說每時每刻都是一種直觀的示范。 。聲音直接訴諸人的聽覺，以其音響對人的感官產生直接、快速的刺激，從而可以迅捷地引起人即時的情緒反應。 、判斷正誤，聲音是表情性最強的情感符號。 功能，是指文學以語言符號塑造藝術形象，作用于讀者的感情，使其受到強烈的感召和熏陶，獲得 (D)的審美愉悅。 一、單項選擇題 (A)。第四，人類所創(chuàng)造和欣賞的美，必定存在于具體可感的符號實踐之中。第二，創(chuàng)造和使用符號也是人類實踐的一個基本內容。符號實踐是指人類創(chuàng)造和運用符號以便彼此溝 通、共同生活、認識和改造世界的過程，它是美得以生成和顯現的場所。正是符號提示了人的本質，符號化思維和行為構成人類生活中最富代表性的特征。 四、綜合論述題 “美是人類符號實踐的產物”的觀點？答：“符號”通常有兩個含義：一是指一件事物可以表達一定的意義，二是指一件事物暗示著另一件事物或某種意義。“寓動于靜”，以“瞬間”表現“永恒”。 答：瞬間永恒性，是指造型藝術具有選取特定瞬間以表現永恒意義的特性。 第四，美學對于人的感性的活生生的整體形象的研究，總是需要結合具體的審美活動來進行。 第二，美學力求探索人的豐富與完整特性。 三、簡答題 ？答：美學所關注的對象是在具體審美活動 (美、美感和藝術 )中顯示的人的感性的活生生的整體形象。色彩的特性之一就是具有象征性，即觀念蘊涵特性。 ，它并 不蘊涵人的觀念。 答：錯。 美育的途徑包括 (C)。 A.“有意味的形式” 現 《美育書簡》 (又稱《審美教育書簡》 )的作者是 (B)。 第二篇： 7 月國開（中央電大）小教專科《美學與美育》期末考試試題及答案 [大全 ] 2021 年 7 月國開 (中央電大 )小教?？啤睹缹W與美育》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷號： 2071； 資料整理于 2020 年 9 月 30 日。 同時，藝術教育可以 發(fā)展感性，從而全面促進青少年審美能力的發(fā)展。 其次，藝術教育可以啟迪和培養(yǎng)青少年的人文精神
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