【正文】 立“心理觀察員”，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài) 守護(hù)好學(xué)生的健康安全，不僅僅是身體健康和嚴(yán)格的行為規(guī)范，還有心理健康。剛剛進(jìn)入大學(xué)，生活作息不規(guī)律、缺乏鍛煉、自律性不強(qiáng)，是學(xué)生們的普遍現(xiàn)象。作為輔導(dǎo)員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，去幫助學(xué)生樹立健康安全的意識(shí)。 高職院校的學(xué)生每年都有大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為了保證他們的安全，每一次實(shí)習(xí)前，白玥婕都會(huì)給學(xué)生們上一堂這樣的安全課。 近日，白玥婕獲評(píng) 2020 重慶市“最美高校輔導(dǎo)員”，她說(shuō)：“作為一名輔導(dǎo)員，看到學(xué)生平安健康幸福，就是我最大的滿足。十多年來(lái)，她累計(jì)帶了 25 個(gè)班 900多名學(xué)生。 上課鈴聲響起，翻開“職業(yè)規(guī)劃”的書本，崔亞飛又開始了一天的工作 。 安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如今，崔亞飛已送走 1000余位畢業(yè)生，許多曾經(jīng)在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)上有困難的許同學(xué)，在經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)后，都順利進(jìn)入工作崗位。 安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴特校開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)， 2021 年他指導(dǎo)的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得貴州省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，2021 年他所帶的班級(jí)獲得貴州省高校先進(jìn)班集體， 2021 年他指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)術(shù)作品獲得貴州大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，他指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目四項(xiàng)并順利結(jié)項(xiàng) ...... 崔亞飛深知，輔導(dǎo)員要育人先要育己?！边@是崔亞飛一貫堅(jiān)持的工作思路，他認(rèn)為對(duì)待學(xué)生就要像對(duì)待自己的弟弟、妹妹一樣跟他們交心，無(wú)論學(xué)生表現(xiàn)是否優(yōu)秀，要做到不拋棄不放棄，用愛心、耐心和責(zé)任心去感化他們，引導(dǎo)他們。 碩士畢業(yè)，崔亞飛選擇擔(dān)任輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記，兼任班主任、學(xué)生 黨支部書記、團(tuán)總支書記、學(xué)生科副科長(zhǎng)、五月陽(yáng)光社指導(dǎo)教師等職務(wù)，是為了引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅(jiān)定正確的價(jià)值導(dǎo)向，引領(lǐng)更多的學(xué)生成為三觀正、動(dòng)力足、行動(dòng)強(qiáng)、發(fā)展好的新時(shí)代大學(xué)生。為了幫助她培養(yǎng)自信心，崔亞飛以為同學(xué)們服務(wù)為橋梁進(jìn)行交談，鼓勵(lì)她擔(dān)任班級(jí)資助委員，并引導(dǎo)她多參加各類活動(dòng)。 崔亞飛工作照“期末了，大家加把勁完成好目標(biāo)任務(wù)，考好試過(guò)好年，學(xué)習(xí)不靠突擊，持之以恒才是勝利，不要熬夜多穿衣服不要感冒了??”崔亞飛說(shuō)，輔導(dǎo)員管得大也要管得小、管得寬更要管得細(xì)，送走一屆屆畢業(yè)生，保存一個(gè)個(gè)電話號(hào)碼，在他看來(lái)，這 份工作瑣碎而辛苦，卻又非常幸福。 陶陶榮膺“全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物”，是教育部對(duì)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的充分肯定，彰顯了我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體水平和職業(yè)素養(yǎng)，也必將進(jìn)一步激勵(lì)廣大輔導(dǎo)員在各自崗位上堅(jiān)持“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”的工作理念，真正做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，用“真善美的種子”筑牢青年中國(guó)底色，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 ，不斷開創(chuàng)我校學(xué)生思想政治教育工作的新局面。她曾獲“高校輔導(dǎo)員人物提名”等全國(guó)性榮譽(yù) 10 項(xiàng)，在全國(guó)高校思想政治工作優(yōu)秀論文征集活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng) 2 次，二、三等獎(jiǎng)各 1 次，主編《高校輔導(dǎo)員日常思想政治教育工作實(shí)用手冊(cè)》等書籍 2 冊(cè)。開展的“大學(xué)生思政工作后備軍培養(yǎng)計(jì)劃 ”已培育思政課教師、專職輔導(dǎo)員等 50 余名 。她打造的“紅色新青年”領(lǐng)航工程兩次入選教育部高校思政工作精品項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 。本次推選根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展第十二屆“全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物”暨 2020 年“最美高校輔導(dǎo)員”推選展示活動(dòng)的通知》 (教思政廳函〔 2020〕 6 號(hào) )要求，自今年 6 月啟動(dòng)以來(lái)，得到了各地、各高校的廣泛關(guān)注，共收到全國(guó)符合推選條件的296名候選人，經(jīng)過(guò)組織推薦、匿名評(píng)審、線上答辯、結(jié)果公示等多個(gè)環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物 20 名，全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物提名獎(jiǎng) 30 名，旨在選樹一批輔導(dǎo)員先進(jìn)人物，宣傳一批輔導(dǎo)員典型事跡，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，以引領(lǐng)廣大高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)素質(zhì)能力，提升專業(yè)水平，提高工作質(zhì)量。這是 我校輔導(dǎo)員首次獲此殊榮，陶陶也是我省自此項(xiàng)推選展示活動(dòng)開展 12 年來(lái)唯一一位獲此榮譽(yù)的輔導(dǎo)員。 最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會(huì) (三 ) 12 月 31 日，全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成果展示活動(dòng)在浙江大學(xué)召開，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧出席大會(huì)并講話。 譚麗瓊老師表示會(huì)進(jìn)一步提升政治能力，以旗幟引領(lǐng)方向，更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，注重改進(jìn)教育方法，以需求驅(qū)動(dòng)供給，用優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給深化大學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)， 同時(shí)厚植愛生情懷，以真情凝聚人心，不斷學(xué)到活知識(shí)，練就真本領(lǐng)，涵養(yǎng)教書育人的理想境界。 工作室還創(chuàng)辦內(nèi)部刊物《輔導(dǎo)員之聲》，現(xiàn)已出刊 5期，創(chuàng)建工作室網(wǎng)頁(yè)和微信公眾號(hào)，動(dòng)態(tài)展示工作室研究成果。促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍發(fā)展方面，積極搭建輔導(dǎo)員交流平臺(tái)，承辦輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng) 21 場(chǎng)，派成員外出交流培訓(xùn)達(dá) 60 余人次，考取相關(guān)資格證 30 人次，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)，成員獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 20 余人次，并孵化校級(jí)輔導(dǎo)員工作室 — 光梅輔導(dǎo)員工作室。麗瓊工作室成立三年來(lái)，在服務(wù)學(xué)生、隊(duì)伍發(fā)展、科學(xué)研究 等方面取得較為突出成績(jī)。 她積極探索大學(xué)生思想政治教育的新平臺(tái)、新載體，發(fā)揮示范輻射作用，引領(lǐng)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)。組織黨支部初步完成“黨支部手冊(cè)一本通”“智慧黨建管理平臺(tái)”等黨建創(chuàng)新成果。 2021年、 2021 年學(xué)院兩個(gè)班級(jí)分別獲得省級(jí)先進(jìn)班集體。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，三聯(lián)獎(jiǎng)學(xué)金，省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，省級(jí)三好學(xué)生，省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生達(dá)30 人次，所帶的 10 個(gè)班級(jí)中獲先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部有 8次。2021 級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大 數(shù)據(jù)專業(yè) 52 人在本學(xué)期參加省級(jí)競(jìng)賽中有 40 人次獲獎(jiǎng)。 2021 級(jí)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 48 人，有 46 人獲得信息技術(shù)處理員等資格證書，有 61人次獲得貴州機(jī)器人競(jìng)賽、貴州程序競(jìng)賽等省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)，有 23 人獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)，其中 9人獲得國(guó)家立項(xiàng)， 16 人獲得省級(jí)立項(xiàng)。楊小龍、王邦義同學(xué)曾獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)。當(dāng)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生在人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)打電話想聽聽她的意見時(shí)，之前所有的汗水辛苦都升華成感人的幸福，滿滿的成就感充盈心中。當(dāng)原來(lái)厭學(xué)的學(xué)生終于順利畢業(yè)家長(zhǎng)發(fā)來(lái)感謝的短信 。當(dāng)學(xué)生考上研究生第一時(shí)間發(fā)來(lái)錄取的信息 。 是的，她對(duì)家人有愧疚，但更明白 自己身上的使命和責(zé)任之重。為什么學(xué)生一生病媽媽就著急去看望，自己生病了只有爸爸在醫(yī)院照顧自己。家人都理解她工作的特殊性重要性，但是孩子還小，不明白媽媽為什么老是要加班不能陪自己 。學(xué)生因?yàn)樗墓膭?lì)和激勵(lì)變得獨(dú)立自信，譚老師成為了他們自立自強(qiáng)的“精神導(dǎo)師”。她及時(shí)了解到這個(gè)情況，經(jīng)常找這個(gè)學(xué)生來(lái)談心，幫助疏導(dǎo)其心理，平復(fù)其心態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中給予細(xì)致的關(guān)心和指導(dǎo)。 她知道班上一位女生因父親不幸患病去世，母親操勞成疾后，為其爭(zhēng)取助學(xué)金，找到了一份兼職工作，解決經(jīng)濟(jì)上的窘境。 貴州省作為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校里家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占的比例比較大，她鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò) 自己的努力改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，改變學(xué)生“等、靠、要”的思想，變得更加自立自強(qiáng)。學(xué)生在醫(yī)院住了兩個(gè)多月，她經(jīng)常到醫(yī)院看望學(xué)生，怕學(xué)生學(xué)習(xí)落下，還安排班上的班干給他補(bǔ)課，最后學(xué)生得以康復(fù)并順利出院，學(xué)習(xí)也沒有落下。處理完相關(guān)事情后已經(jīng)快天亮了，她卻因?yàn)榫o張勞累缺氧癱倒在地。 一位學(xué)生半夜返校途中發(fā)生車禍，肇事車主逃逸，學(xué)生被送往醫(yī)院，當(dāng)時(shí)她懷有身孕，她接到電話沒有絲毫猶豫，挺著肚子立刻前往醫(yī)院處理，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)辦理住院手續(xù)。學(xué)生生病住院，她提著營(yíng)養(yǎng)品趕去宿舍或者醫(yī)院看望學(xué)生 。 學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難買不起電腦，她把家里電腦騰出 來(lái)給學(xué)生使用 。 從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作第一天起，譚麗瓊堅(jiān)信“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處”，為盡快熟悉學(xué)生，帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)期間她天天和學(xué)生在一起，遇上學(xué)生體力不支暈倒，她第一時(shí)間背起學(xué)生就往醫(yī)院跑。 “科學(xué)理 論澆筑學(xué)生理想信念，育人實(shí)踐浸潤(rùn)學(xué)生品格素養(yǎng)。 2020 年 12 月 31 日，第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽頒獎(jiǎng)暨2020 年全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成果展示在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)舉行。 她主持“麗瓊工作室”工作， 2021 年 12 月獲貴州省高校輔導(dǎo)員工作室首批示范點(diǎn)， 2021 年 8 月榮獲貴州省巾幗文明崗等榮譽(yù)稱號(hào)，2020 年 4 月獲貴州省三八紅旗集體榮譽(yù)稱號(hào)。 最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會(huì) (二 ) 她擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來(lái)連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“我最喜愛輔導(dǎo)員”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”、“考核優(yōu)秀”等榮譽(yù)稱號(hào) 20 余次， 2021年獲教育部頒發(fā)的“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、 2021 年獲得教育部頒發(fā)“全國(guó)輔導(dǎo)員人物提名”、貴州省教育廳頒發(fā)“第四屆貴州輔導(dǎo)員人物”?！白鳛閭鞯勒?,自己首先要明道、守道 ,將正確的主張內(nèi)化于心 ,才能教育學(xué)生用 正確的世界觀來(lái)分析世界和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。看到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的錯(cuò)誤言論和價(jià)值觀 ,他無(wú)法給予最精準(zhǔn)的導(dǎo)向。 2021年 ,剛畢業(yè)的楊宇成為一名輔導(dǎo)員 ,學(xué)校各類事務(wù)他處理得井井有條 ,但他很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題 :面對(duì)學(xué)生在班會(huì)中提出的各種問(wèn)題 ,他無(wú)法給予合理解答 。 思想引導(dǎo)是輔導(dǎo)員的“看家本領(lǐng)” ,是育人工作最為重要的一環(huán)。 與學(xué)生共同成長(zhǎng) 為提高自身理論水平和思維水平 ,更好地指導(dǎo)學(xué)生工作 ,2021 年 ,遵義醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員賈婀娜成功考取華南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)的博士研究生 ,成為全省首個(gè)獲得博士學(xué)位和教授職稱的專職輔導(dǎo)員?！毙腋５谋澈?,是張競(jìng)月不懈 的付出。 畢業(yè)多年后 ,很多學(xué)生依然會(huì)在教師節(jié)給她發(fā)祝福短信 ,或者遇到困難第一個(gè)想起她。 凱里學(xué)院輔導(dǎo)員張競(jìng)月也是這一理念的實(shí)踐者?！甭殪髡f(shuō) ,輔導(dǎo)員必須熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生 ,方能贏得學(xué)生信任。 從業(yè) 9 年 ,對(duì)于所帶班級(jí)學(xué)生的家庭背景、性格稟性、人生理想、學(xué)業(yè)情況、生活點(diǎn)滴 ,麻祺都一清二楚 ,她用學(xué)生喜聞樂(lè)見的交 流方式去溝通 ,逐漸成為學(xué)生生活上的知心姐姐和人生路上的指路明燈?！? 第二篇： 2020年最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會(huì) 相信大家都知道，在高校里，輔導(dǎo)員起著非常重要的作用，看到最 美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡，大家是什么樣的感受呢 ?下面是給大家?guī)?lái)的 2020年最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會(huì)大全 5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧 ! 最美高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡心得體會(huì) (一 ) 愛是永恒的主題 在黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 ,輔導(dǎo)員麻祺已記不清從什么時(shí)候開始 ,學(xué)生對(duì)她的稱呼從“麻老師”悄然變成“麻麻”。只有她仍然還在堅(jiān)持做一名普通的輔導(dǎo)員，問(wèn)她為什么 ?她卻只有一個(gè)字“愛”。別人與親人團(tuán)聚時(shí)，她在為學(xué)生解難。她不顧家人的勸阻，第一時(shí)間重返校園， 回到學(xué)生們身邊，還用自己的親身經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。 她被查出患免疫系統(tǒng)疾病，長(zhǎng)時(shí)間高燒不退，雙腿紅腫無(wú)法行走，但她仍然放不下學(xué)生，利用 、短信與學(xué)生保持溝通交流。 帶病堅(jiān)守崗位，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)生活 “健康安全就是學(xué)生的基石，只有學(xué)生身心健康了，他們才能更好的立足社會(huì)，立足于他們的人生舞臺(tái)。 “白老師是一位有愛的大姐姐，她總是在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我們感覺到親人般的溫暖。原來(lái)，小徐的爸爸在工地上干活時(shí)受傷了，他因此想要退學(xué)。 2021年的一天，正在辦公室忙碌的白玥婕突然接到“心理觀察員”的電話，“他告訴我，班上的小徐最近精神狀態(tài)不太好，情緒十分地低落。 設(shè)立“心理觀察員”，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài) 守護(hù)好學(xué)生的健康安全，不僅僅是身體健康和嚴(yán)格的行為規(guī)范，還有心理健康。剛剛進(jìn)入大學(xué)，生活作息不規(guī)律、缺乏鍛煉、自律性不強(qiáng)，是學(xué)生們的普遍現(xiàn)象。作為輔導(dǎo)員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，去幫助學(xué)生樹立健康安全的意識(shí)。 高職院校的學(xué)生每年都有大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，為了保證他們的安全，每一次實(shí)習(xí)前，白玥婕都會(huì)給學(xué)生們上一堂這樣的安全課。 近日，白玥婕獲評(píng) 2020 重慶市“最美高校輔導(dǎo)員”，她說(shuō)：“作為一名輔導(dǎo)員，看到學(xué)生平安健康 幸福，就是我最大的滿足。十多年來(lái)，她累計(jì)帶了 25 個(gè)班 900多名學(xué)生。 上課鈴聲響起，翻開“職業(yè)規(guī)劃”的書本，崔亞飛又開始了一天的工作。 安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如今，崔亞飛已送走 1000余位畢業(yè)生，許多曾經(jīng)在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)上有困難的許同學(xué)，在經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)后，都順利進(jìn)入工作崗位。 安院輔導(dǎo)員崔亞飛帶領(lǐng)學(xué)生赴特校開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)， 2021 年他指導(dǎo)的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得貴州省“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，2021 年他所帶的班級(jí)獲得貴州省高校先進(jìn)班集體， 2021 年他指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)術(shù)作品獲得貴州大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，他指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目四項(xiàng)并順利結(jié)項(xiàng) ...... 崔亞飛深知，輔導(dǎo)員要育人先要育己?！边@是崔亞飛一貫堅(jiān)持的工作思路，他認(rèn)為對(duì)待學(xué)生就要像對(duì)待自己的弟弟、妹妹一樣跟他們交心，無(wú)論學(xué)生表現(xiàn)是否優(yōu)秀，要做到不拋棄不放棄，用愛心、耐心和責(zé)任心去感化他們，引導(dǎo)他們。 碩士畢業(yè)，崔亞飛選擇擔(dān)任輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記，兼任班主任、學(xué)生黨支部書記、團(tuán)總支書記、學(xué)生科副科長(zhǎng)、五月陽(yáng)光社指導(dǎo)教師等職務(wù)，是為了 引導(dǎo)學(xué)生樹立和堅(jiān)定正確的價(jià)值