【正文】 疏導其心理，平復其心態(tài)，在平時的學習生活中給予細致的關(guān)心和指導。 她知道班上一位女生因父親不幸患病去世，母親操勞成疾后，為其爭取助學金，找到了一份兼職工作，解決經(jīng)濟上的窘境。 貴州省作為全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，學校里家庭經(jīng)濟困 難學生占的比例比較大，她鼓勵學生通過自己的努力改善家庭經(jīng)濟狀況，改變學生“等、靠、要”的思想，變得更加自立自強。學生在醫(yī)院住了兩個多月，她經(jīng)常到醫(yī)院看望學生，怕學生學習落下，還安排班上的班干給他補課，最后學生得以康復并順利出院，學習也沒有落下。處理完相關(guān)事情后已經(jīng)快天亮了，她卻因為緊張勞累缺氧癱倒在地。 一位學生半夜返校途中發(fā)生車禍，肇事車主逃逸，學生被送往醫(yī)院，當時她懷有身孕，她接到電話沒有絲毫猶豫，挺著肚子立刻前往醫(yī)院處理，當場給學生墊付醫(yī)藥費辦理住院手續(xù)。學生生病住院，她提著營養(yǎng)品趕去宿舍或者醫(yī)院看望學生 。 學生因家庭 經(jīng)濟困難買不起電腦，她把家里電腦騰出來給學生使用 。 從擔任輔導員工作第一天起，譚麗瓊堅信“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處”，為盡快熟悉學生，帶領(lǐng)新生軍訓期間她天天和學生在一起，遇上學生體力不支暈倒，她第一時間背起學生就往醫(yī)院跑。 “科學理論澆筑學生理想信念，育人實踐浸潤學生品格素養(yǎng)。 2020 年 12 月 31 日，第八屆全國高校輔導員素質(zhì)能力大賽頒獎暨2020 年全國高校輔導員隊伍建設(shè)成果展示在浙江大學紫金港校區(qū)舉行。 她主持“麗瓊工作室”工作， 2021 年 12 月獲貴州省高校輔導員工作室首批示范點， 2021 年 8 月榮獲貴州省巾幗文明崗等榮譽稱號，2020 年 4 月獲貴州省三八紅旗集體榮譽稱號。 2020“最美高校輔導員”事跡心得 4 她擔任輔導員工作以來連續(xù)被評為“優(yōu)秀輔導員”、“我最喜愛輔導員”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”、“考核優(yōu)秀”等榮譽稱號 20 余次， 2021年獲教育部頒發(fā)的“全國高校優(yōu)秀輔導員”、“全國優(yōu)秀教師”、 2021 年獲得教育部頒發(fā)“全國輔導員人物提名”、貴州省教育廳頒發(fā)“第四屆貴州輔導員人物”?！? 眾人拾柴火焰高。她每天按時匯總掌握學生信息，排查學生健康情況，關(guān)心學生冷暖。 武漢理工大學法學與人文社會學院黨委副書記靳敏最擔心和掛念的是 25 個武漢籍研究生。 西南政法大學輔導員簡敏操心的事情更為細碎，疫情期間，留校學生牙齦腫了，要給學生買藥和補充維生素，回家的學生要操心他們的身體心理、行程、找工作。 2020“最美高校輔導員”事跡心得 3 從 2020 年 1 月 23 日起，燕山大學專職輔導員王銀思就投入學校疫情防控工作。學生是有潛力的，在他迷茫時，只要有人及時引導、耐心勸導，改變、挽救一個人是完全可行的。怎么辦 ?要多次主動找他談心，擺事例，講道理，談危害，采取說服教育的方式開導他，并主動與其家長聯(lián)系 。這時，輔導員應(yīng)盡力關(guān)心他們。然而，學習、生活中卻出現(xiàn)一些預想不到的困難，如口味的不適應(yīng)、衣物的刷洗、內(nèi)務(wù)的整理、人際關(guān)系的處理等等，這點點滴滴都得靠自己去思考、去處理、去決定。還可以組織一系列與專業(yè)有關(guān)的 主題班會和參觀實踐活動，讓學生喜愛所學的專業(yè)， 熱愛所學的專業(yè)。剛走出中學之門的他們，還弄不清楚中學應(yīng)試教育“填鴨式”的教與高職就業(yè)教育“指點式”的教，是兩個完全不同的學習環(huán)境。而學生對我們的尊重，是我們做好學生工作前提條件。處理的 不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學中散播，讓所有的同學對你喪失信心。因為批評的目的是讓他改進，而不是為了刺傷他。否則他們會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復對你的信任，會很費勁。有些心理素質(zhì)好而又非常調(diào)皮的學生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。 但作為輔導員，你可以將學生當自己的孩子、弟、妹去引導和愛護，但你卻不能把他們當自己的孩子或弟妹來管理和教育 。但如果氣極之時口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。大學時期，正是大學生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。 輔導員對學生要多一些鼓勵，少一些傷害。比如說，你經(jīng)常跟學生嘮叨要認真學習，掌握些真本事，可是，如果學生到你的辦公室，看到你在上網(wǎng)玩游戲，他們在心理上對你這位老師的印 象會大打折扣。這種尊敬怎樣才能得到 ?是通過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現(xiàn)的自信心而獲得的。為什么同樣一句話，從不同人的嘴里，用不同的語氣說出，會產(chǎn)生截然不同的效果 ?因為 ，當學生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視 。引導學生將愛國情轉(zhuǎn)化為報國行，畢業(yè)后主動選擇到基層去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去，讓青春在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉，在為黨和人民奉獻中收獲成長。 西安交通大學輔導員庫來西 杭州師范大學輔導員錢珊堅持調(diào)研學生關(guān)心的社會熱點問題，回應(yīng)學生思想、學習和生活中的疑難困惑。他的學生曾蟬聯(lián)國際水下機器人大賽冠軍，也曾在中國互聯(lián)網(wǎng) +大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂。 人的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。通過“危機信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學生登記制”等制度，她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學生。 13 年來，他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文 700 余篇，瀏覽量 300多萬，讓學生在互動中受教育，在參與體驗中堅定理想信念。通過家訪，他為 80 多個困難家庭送去溫暖，幫助 30 多個學生成功“脫困”。 會“嘮嗑”，愛“串門”，愛管“閑事” —— 沈陽工業(yè)大學輔導員李青山深得學生們的喜愛。 云南大學輔導員朱 丹在專職輔導員一線崗位連續(xù)工作 8 年，共陪伴 900 余名學生走過寶貴的青春歲月。她主持成立“機思廣益”黨建思政工作室，創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動，為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路。 597 個文檔、 62 萬人次、 410 萬條信息，講述著她和學生的抗疫故事。創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織 160 余名專業(yè)教師，開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導”，全力保障學生身心健康和成長發(fā)展。 在武漢封城的 76 天，華中農(nóng)業(yè)大學輔導員祝鑫指導團隊用 76 幅“武漢大學生抗疫圖志”凝聚正能量，獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā) 。她動員 312 名研究生投身戰(zhàn)“疫”，發(fā)揮專業(yè)特色、扎根所在地區(qū)，開展專業(yè)抗疫 。在抗擊新冠肺炎疫 情的戰(zhàn)斗中，來自武漢理工大學的輔導員靳敏，執(zhí)著守護著自己的學生。就像西南政法大學的輔導員簡敏所說的那樣“學生的成功，這讓我快樂，所以我要把輔導員職業(yè)當做終身的事業(yè) !” 第三篇：學習 2020 最美高校輔導員事跡心得體會 在高校里，每個輔導員一般管理一個或數(shù)個班級，起著非常重要的作用，那么關(guān)于最美高校輔導員的先進事跡大家都有哪些心得 ?下面是為大家?guī)淼膶W習 2020 最美高校輔導員事跡心得體會五篇，歡迎大家查閱 ! 2020“最美高校輔導員”事跡心得 1 中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布 2020 年“最美高校輔導員”“最美大學生”先進事跡，展現(xiàn)了當代高校輔導員和大學生立足本崗敬業(yè)奉獻、矢志拼搏不斷奮斗的良好風貌。他深知，世界正處于百年未有之大變局，培養(yǎng)服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命，要能將學生的個人理想與祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起。 國際水下機器人大賽是業(yè)界公認的水下機器人領(lǐng)域的“世界杯”?！? 確實，一群“專家型”的輔導員已經(jīng)成長起來，他們正在用自己的專業(yè)知識和專業(yè)積累，幫助青年大學生們實現(xiàn)夢想，為學生成長成才引路導航。 有人說，陪伴是最長情的告白，但是在很多輔導員看來，對學生有質(zhì)量的陪伴才是自己的追求和使命。通過家訪，李青山為 80 多個困難家庭送去溫暖，幫助 30 多個“雙困”學生成功“脫困”。邀請留校的貧困同學到自己家里共度除夕夜?? 沈陽工業(yè)大學的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導員，家訪是他工作中的“家常便飯”。把有心理疾患嚴重而家長還未接走的學生帶回自己家調(diào)養(yǎng)撫慰 。 西南政法大學的簡敏，在擔任輔導員的 22 年中，堅持平均每天找23 個學生談心， 22 年共計談心 1400 多人次、 500 多個小時。用真誠增進理解，加強交往交流交融，為在外求學的各民族學子們構(gòu)筑了一個溫暖的心 靈港灣。依布拉音，面對少數(shù)民族學生打造了互聯(lián)網(wǎng) +“同心圓”的模式，在少數(shù)民族學生中推進“認識 100 位老師”“閱讀 100 本經(jīng)典”“聽取 100 場報告”“參加 100 場活動”的內(nèi)容，引導少數(shù)民族學生融入到底蘊深厚、創(chuàng)新活躍的校園文化中，營造境界高雅、開放包容，相互認同、具有民族自豪感和文化自信心的精神高地。 當然，網(wǎng)絡(luò)思政不只是網(wǎng)上功夫，還要有線下實踐，只有這樣才能讓學生把想法變成說法，把說法變成做法。她的網(wǎng)文選題緊扣時代和校園熱點，文字清新，個性鮮明，沒有空話套話和生硬說教，被稱為“‘鑫’式風格” ，獲得大量閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊?！比A中農(nóng)業(yè)大學的祝鑫用這句話概括了自己在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中 11 年來的摸爬滾打。 錢珊的做法與很多輔導員不謀而合。 因為和學生年齡相仿，錢珊上課時知道如何怎么調(diào)動學生聽課的積極性，“他們喜歡看什么，喜歡聽什么，我把這些大學生喜聞樂見的形式融入到課程設(shè)計當中來，用他們能夠接受的方式，讓社會主義核心價值觀去入腦入心。 “立德樹人，不僅要站穩(wěn)課堂主陣地，還要將思政課堂延伸到 45分鐘之外，要善用網(wǎng)絡(luò)育人使學生成為心中有夢、眼里有光、腳下有路的時代新人。 其實，這幾乎是每一個高校輔導 員內(nèi)心從未動搖過的信條。學生成長需要的，就是我要提供的?！八颊逃肋h在路上 !”張家瑋說。 天津師范大學輔導員張家瑋也一直在 思考如何將思政教育與專業(yè)學習更好結(jié)合，探索藝術(shù)類學生的“課程思政”。 “要讓學生成為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)成為傳播核心價值觀的高地。在課堂上，以慕課、直播為載體，組織學生參觀井岡山、西柏坡、韶山等紅色革命基地 ?！? 因為和學生年齡相仿，所以錢珊在上課時，“他們喜歡看什么，喜歡聽什么 ，就要把這些融入課程設(shè)計中，用他們能夠接受的方式，讓社會主義核心價值觀入腦入心。錢珊認為，新時代的大學生，期望平等交流、有效互動、擁有獲得感?！弊ｖ握f?！庇?11 年的時間，祝鑫探索出了新媒體環(huán)境下以輔導員為主體引領(lǐng)學生成長的新媒體育人模式。 2021 年，祝鑫以微信公眾號、微博、 空間等多平臺共建成立“祝鑫工作室”?！比A中農(nóng)業(yè)大學理學院黨委副書記祝鑫用這句話概括她在網(wǎng)絡(luò)育人實踐中的摸爬滾打。沈陽工業(yè)大學輔導員李青山發(fā)起“百名輔導員抗疫志愿服務(wù)行動”，來自 45 所高校的 136 名具備心理咨詢師、就業(yè)指導師、生涯規(guī)劃師等專業(yè)資質(zhì)的輔導員參與到服務(wù)行動中來， 24 小時在線服務(wù)，為不能返校的全國各地 大學生提供義務(wù)的就業(yè)指導、考研復試指導、學業(yè)輔導、心理咨詢等。 新疆籍研究生阿依木感受到靳敏榜樣的力量：“我像老師一樣，成為新疆藝術(shù)學院的一名輔導員。 6 個月，近 200 個日日夜夜，靳敏像戰(zhàn)斗員，一刻不停歇。 她堅持每天與湖北同學和海外留學生談心、給居家的學生隔空喊話，特別是要天天了解因密切接觸而被隔離學生生活的點點滴滴。 170 天、 597 個文檔、 62 萬人次、 410 萬條信息，記錄了王銀思的抗疫點滴，疫情防控工作最艱難的一個月王銀思忍著腰痛趴在床上度過?！眲⒅亲康母惺?，正是所有青年一代的心聲 —— “去往祖國需要的地方，貢獻青春力量。哈爾濱工程大學船舶 工程學院船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造專業(yè) 2021 級博士研究生李海超，自幼向往海洋世界，圍繞國家高端裝備及國防建設(shè)需求開展科研工作，將個人夢想與助力海洋強國建設(shè)緊密結(jié)合 。 2020 年 5 月，李莎在回支教學校途中遭遇意外事故，年輕的生命永遠定格在支教路上。 這是一個靠勤奮讀書從大巴山走出來的川妹子。 “越是痛苦的東西才會讓人更快地成長，堅韌是我最驕傲的品格。 難題一道道襲來，她卻沒有向命運低頭。北京航空 航天大學飛行學院學生余漢明報名成為一名防疫志愿者，為武漢市 100 多戶家庭提供買菜跑腿、上門送藥服務(wù)?? 生活磨礪，青春在逆境中迸發(fā)奪目光彩。南京醫(yī)科大學博士研究生倪杰第一時間加入江蘇援湖北醫(yī)療隊，剪短頭發(fā)，在武漢抗疫一線奮戰(zhàn) 60 余天 。 當人們驚嘆她的勇敢時，崔譯文只簡單地回答：“我只知道，我不沖上去，她可能會死。 為救同學，身中 8 刀 —— 千鈞一發(fā)，桂林電子科技大學學生崔譯文做出的選擇，感動著千千萬萬的陌生人。下面是給大家?guī)淼?2020 年最美高校 輔導員事跡學習心得范文五篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 最美高校輔導員事跡學習心得 (一 ) 無懼風雨、勇挑重擔，用不懈拼搏奏響青春之歌，以奮斗姿態(tài)擁抱青春夢想。 應(yīng)該說高校輔導員的工作是忙碌而繁瑣的，壓力也是巨大的，但是很多輔導員一干就是十幾年，有些人甚至已經(jīng)堅持了幾十年，因為很多輔導員深知自己的工作是一項用心靈陪伴心靈、用靈魂感染靈魂、用青春點燃青春的事業(yè)。奪冠的那一刻，對于“后勤部長”、始終與學生一起戰(zhàn)斗的劉