【正文】 ，深入甘肅治沙一線，用所學(xué)知識(shí)守護(hù)祖國(guó)綠水青山?? “每個(gè)人都是一滴水，來自大地，匯聚于大海?！? 最美高校輔導(dǎo)員事跡學(xué)習(xí)心得 (二 ) 出現(xiàn)在學(xué)生需要的每一個(gè)地方 從 2020 年 1 月 23 日起，燕山大學(xué)專職輔導(dǎo)員王銀思就投入學(xué)校疫情防控工作。 西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)敏操心的事情更為細(xì)碎，疫情期間，留校學(xué)生牙齦腫了，要給學(xué)生買藥和補(bǔ)充維生素，回家的學(xué)生要操心他們的身體心理、行程、找工作。 武漢 理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院黨委副書記靳敏最擔(dān)心和掛念的是 25 個(gè)武漢籍研究生。她每天按時(shí)匯總掌握學(xué)生信息，排查學(xué)生健康情況，關(guān)心學(xué)生冷暖?！? 眾人拾柴火焰高。 最美高校輔導(dǎo)員事跡學(xué)習(xí)心得 (三 ) 思政工作創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上 “ 11 年來，從博客、 BBS 論壇到微博、微信、直播、短視頻，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷，對(duì)我來說運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的。 2021 年，祝鑫開通“鑫曰心語(yǔ)”輔導(dǎo)員博客，“鑫”式風(fēng)格，清新、鮮明。 “有學(xué)生在的地方，就是我工作的地方。 近 萬人次在網(wǎng)上得到祝鑫的回復(fù)和互動(dòng)，“學(xué)生們的問題對(duì)我來說，就是動(dòng)力之源，也是素材庫(kù)。 這一觀點(diǎn)和杭州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委委員錢珊不謀而合?！斑@就需要我們?cè)诮逃齼?nèi)容和教育形式上不斷創(chuàng)新，在網(wǎng)絡(luò)思政教育上不斷深耕?！? 為了讓課程更有親和力和吸引力，錢珊開創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò) +實(shí)踐”式的思政課堂。在課堂外，通過暑期實(shí)踐行動(dòng)、“公益實(shí)踐坊”等生動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)讓學(xué)生浸潤(rùn)中華優(yōu)秀文化和紅色文化，切身感受其中的意蘊(yùn)?！卞X珊始終堅(jiān)持以此理念開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。 他從形式上設(shè)計(jì)“微視頻”拍攝、翻轉(zhuǎn)課堂、實(shí)地調(diào)研等引發(fā)思考、學(xué)生喜愛的實(shí)踐活動(dòng)，在工作中把“大道理”轉(zhuǎn)化為“小故事”，把有意義的思想變成有意思的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。 最美高校輔導(dǎo)員事跡學(xué)習(xí)心得 (四 ) 做青年學(xué)生成長(zhǎng)的“同路人” “大學(xué)生在哪里，輔導(dǎo)員就在哪里?！边@是云南大學(xué)的輔導(dǎo)員朱丹八年來始終堅(jiān)持不變的信條。而在互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生信息重要來源的今天，輔導(dǎo)員們對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)更為深刻了?！焙贾輲煼洞髮W(xué)的輔導(dǎo)員錢珊說?！彼_創(chuàng)了“網(wǎng)絡(luò) +實(shí)踐式”的思政課 堂，在課堂上，錢珊以慕課、直播為載體，組織學(xué)生參觀井岡山、西柏坡、韶山等紅色革命地。 “ 11 年來，從博客、 BBS 論壇、還是微博、微信、直播、短視頻，無論網(wǎng)絡(luò)育人的載體怎樣變遷，對(duì)我來說有一點(diǎn)是不變的，那就是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思政工作是沒有變的。 11 年來，她先后撰寫網(wǎng)文 440 余篇，訪問量達(dá)到千萬。《公交車上讓座的那些事兒》等文章直指學(xué)生熱點(diǎn)話題，引領(lǐng)學(xué)生輿論場(chǎng)。 西安交通大學(xué)的輔導(dǎo)員庫(kù)來西她還善于用青年人的話語(yǔ)體系，把大道理包裝成“小清新”，將國(guó)家的民族政策與思政教育結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為身邊的故事。 最美高校輔導(dǎo)員事跡學(xué)習(xí)心得 (五 ) 做青年學(xué)生前行的“開路人” 把愛融入自己的行為中、用愛去傳播信仰，已經(jīng)成為了高校輔導(dǎo)員們的“工作法寶”。她使得多個(gè)有厭學(xué)自殺傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生回歸課堂 。因擔(dān)心生病返家的學(xué)生而每隔一小時(shí)與火車列車長(zhǎng)的溝通 。李青山所在的學(xué)院農(nóng)村學(xué)生占比較大，困難生問題突出。他還在“嘮嗑”中聊出了 30 多名問題學(xué)生的“心里話”。正如云南大學(xué)朱丹所說的那樣“在這個(gè)世界上，所有的工作都是辛苦的，所以輔導(dǎo)員的工作價(jià)值不能僅僅用辛苦去丈量，輔導(dǎo)員這份職業(yè)之所以值得被尊敬和被 認(rèn)可是因?yàn)樗膶I(yè)性。 “劉導(dǎo)，我們奪冠了 !”看到學(xué)生黃杰在國(guó)際水下機(jī)器人大賽奪冠后發(fā)給自己的七個(gè)字時(shí)，哈爾濱工程大學(xué)的輔導(dǎo)員劉鐵激動(dòng)之余倍感欣慰。奪冠的那一刻，對(duì)于“后勤部長(zhǎng)”、始終與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說，“有什么能比學(xué)生洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢 ?” 通過比賽，劉鐵探索出一 條培養(yǎng)人才成長(zhǎng)的路徑。 應(yīng)該說高校輔導(dǎo)員的工作是忙碌而繁瑣的，壓力也是巨大的，但是很多輔導(dǎo)員一干就是十幾年，有些人甚至已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年，因?yàn)楹芏噍o導(dǎo)員深知自己的工作是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈、用靈魂感染靈魂、用青春點(diǎn)燃青春的事業(yè)。 江城武漢，英雄之城。在受感染學(xué)生最無助時(shí)，她挺身而出，協(xié)調(diào)各方資源，撐起生命之舟 。在就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，她想盡千方百計(jì)，在簡(jiǎn)歷制作、面試培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)和社會(huì)適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護(hù)航。深入調(diào)查上萬名大學(xué)生的綜合表現(xiàn)，形成疫情防控期間大學(xué)生群體畫像調(diào)查報(bào)告，為廣大輔導(dǎo)員提供信 息支持 。 面對(duì)疫情大考，燕山大學(xué)輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的答卷。疫情期間，線上平臺(tái)的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感。 “教育的本質(zhì)就是愛”，這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系，以“智志雙扶”的理念，精準(zhǔn)剖析每個(gè)困難學(xué)生的致困根源，對(duì)癥下藥，先后幫助 70 余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。他所在的學(xué)院，農(nóng)村學(xué)生比例大，困難生問題突出。 從人人網(wǎng)到 空間，從新浪微博到微信公眾號(hào)， 13 年來，天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思 政“新陣地”，與學(xué)生互動(dòng)交流，為學(xué)生答疑解惑。 22 年堅(jiān)守一線專職輔導(dǎo)員崗位，西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡(jiǎn)敏對(duì) 2700多名學(xué)生全心投入。在她的幫助下，多名有厭學(xué)自殺、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂。 哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵從 事專職輔導(dǎo)員工作 13 年來，堅(jiān)持以愛為軸，為學(xué)生成長(zhǎng)成才引路導(dǎo)航。在成長(zhǎng)為學(xué)生心目中“金牌輔導(dǎo)員”的歷程中，劉鐵也不斷升華著自己的人生價(jià)值。她以“榜樣”為引領(lǐng)，探索“互聯(lián)網(wǎng) +思想政治教育”新模式，變枯燥為生動(dòng)，推進(jìn)思想政治教育入腦入心。依布拉音組織開展以“偉大事業(yè)，信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動(dòng)，講述西遷故事，弘揚(yáng)西遷精神，積極為畢業(yè)生搭建平臺(tái)、對(duì)接單位，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。 2020“最美高校輔導(dǎo)員”事跡心得 2 要做一個(gè)好輔導(dǎo)員，就要用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬。而當(dāng)學(xué)生在心理上不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你的時(shí)候，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，甚至很煩你。因此，要贏得學(xué)生的尊重，輔導(dǎo)員首先應(yīng)在各方面嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行，在言傳的同時(shí)更要注重身教，給同學(xué)樹立榜樣。反過來，如果學(xué)生看到老師工作之余還在認(rèn)真的專研和刻苦的學(xué)習(xí)，他們會(huì)產(chǎn)生尊重之心。學(xué)生其實(shí)非常重視輔導(dǎo)員對(duì)他的評(píng)價(jià)。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子 。我們經(jīng)常說，我們對(duì)學(xué)生要像父母關(guān)心自已的子女，像兄長(zhǎng)關(guān)心自己的弟、妹一樣。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，用合適的方式進(jìn)行批評(píng)教育。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式，很巧妙地給他指出問題。所以，即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)講究點(diǎn)藝術(shù)?？傊瑢?duì)于一件事，你處理得好，會(huì)給同學(xué)傳達(dá)一種信心。 所以，要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格。 如：中學(xué)與大學(xué)的學(xué)習(xí)方法截然不同。為此，要?dú)w納一些學(xué)習(xí)方法和技巧傳授給他們，可以請(qǐng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以與本專業(yè)高年級(jí)班級(jí)建立友好班級(jí)關(guān)系。又如：大學(xué)，對(duì)于每一個(gè)新生來說是一個(gè)全新的環(huán)境，他們對(duì)這里充滿了好奇和向往。但是，他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，第一次遠(yuǎn)離父母，缺乏獨(dú)立生活的心理準(zhǔn)備與能力，不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。再如：有的學(xué)生迷戀于網(wǎng)上游戲，難以把握學(xué)與玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏 沉沉上課，甚至逃課，晚上沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。同時(shí)要利用同齡人之間易于溝通、理解和接受的特點(diǎn)，有意安排優(yōu)秀同學(xué)“幫帶”，或采用召開“迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊得失”主題班會(huì)等方式，在思想上和日常學(xué)習(xí)上感化他、引導(dǎo)他，使他們走出徘徊與迷茫，重新回到課堂。 總之，只要你把學(xué)生當(dāng)作自己的親人，做他們的知心朋友，想為他們所思，急為他 們所需，為全體學(xué)生辦實(shí)事，做好事，輔導(dǎo)員工作就一定十分出色。 170 天、 597 個(gè)文檔、 62 萬人次、 410 萬條信息，記錄了王銀思的抗疫點(diǎn)滴，疫情防控工作最艱難的一個(gè)月王銀思忍著腰痛趴在床上度過。 她堅(jiān)持每天與湖北同學(xué) 和海外留學(xué)生談心、給居家的學(xué)生隔空喊話，特別是要天天了解因密切接觸而被隔離學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 6 個(gè)月，近 200 個(gè)日日夜夜，靳敏像戰(zhàn)斗員，一刻不停歇。 新疆籍研究生阿依木感受到靳敏榜樣的力量：“我像老師一樣，成為新疆藝術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員。沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山發(fā)起“百名輔導(dǎo)員抗疫志愿服務(wù)行動(dòng)”，來自 45 所高校的 136 名具備心 理咨詢師、就業(yè)指導(dǎo)師、生涯規(guī)劃師等專業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)員參與到服務(wù)行動(dòng)中來， 24 小時(shí)在線服務(wù)，為不能返校的全國(guó)各地大學(xué)生提供義務(wù)的就業(yè)指導(dǎo)、考研復(fù)試指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢等。 2020 年 獲得貴州省最美高校輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。 2021 年 4 月 16 日她作為黨代表參加中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十二次代表大會(huì)。貴州師范學(xué)院譚麗瓊老師榮膺 2020 年“第十二屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物”，這份沉甸甸的榮譽(yù)，為貴州 省實(shí)現(xiàn)了零的突破。她，就是貴州師范學(xué)院輔導(dǎo)員譚麗瓊 !”這是譚麗瓊老師榮獲“第十二屆高校輔導(dǎo)員人物”的頒獎(jiǎng)詞。當(dāng)時(shí)她的婚禮正好在新生軍訓(xùn)期間，她利用公共假期回老家匆匆舉行簡(jiǎn)單婚禮，結(jié)束后就立刻返校投入到新生工作中。學(xué)生感情受到挫折，一時(shí)想不開，她為開導(dǎo)學(xué)生聊天到半夜。她的電話一直是24 小時(shí)為學(xué)生守候，學(xué)生的短信、 、微信，看到馬上回復(fù)??新冠肺炎疫情期間，她一直保持與學(xué)生的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握情況、疏導(dǎo)情緒。由于情況緊急，學(xué)生需要立刻手術(shù)，急診室醫(yī) 生要求她在手術(shù)單上簽字，她毫不猶豫簽上自己的名字，使學(xué)生能第一時(shí)間做手續(xù)。 在后續(xù)的工作中，譚麗瓊和學(xué)生家長(zhǎng)積極尋找交警幫助，找到了肇事者，讓其承擔(dān)了責(zé)任。她的幾個(gè)學(xué)生在外兼職時(shí)，被雇主惡意拖欠工資，學(xué)生向她求助，她也盡己所能，想辦法幫助學(xué)生拿回來工資。近三年累積助力 1500余學(xué)生家庭擺脫貧困，畢業(yè)生就業(yè)滿意度超過 91%。這位學(xué)生后來因?yàn)榧依镌诖謇镌獾讲还觯枷氩▌?dòng)很大，經(jīng)常有些過激的言論。很多時(shí)候，她給予學(xué)生的幫助 而不自知，學(xué)生要畢業(yè)離校向她致謝時(shí)她才知曉。 籌建輔導(dǎo)員工作室時(shí)，父親生病，怕影響她的工作，家人一直隱瞞著，直到病重不得不做手術(shù)才告訴她，但是她也沒能趕回去照顧一天。為什么學(xué)生一個(gè)電話，媽媽就扔下自己往學(xué)校里趕 。孩子曾經(jīng)很羨慕地說“做媽媽的學(xué)生真幸福，我想做媽媽的學(xué)生”。她覺得輔導(dǎo)員是一份時(shí)時(shí)能感受到幸福的工作。當(dāng)學(xué)生找到滿意的工作和她分享成功的喜悅 。當(dāng)節(jié)假日里學(xué)生紛紛發(fā)來問候祝福的短信時(shí) 。 近年來，所帶學(xué)生毛啟、柳艷、邱南亞等同學(xué)分別獲得 2021 年、2021 年美國(guó)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)。在她所帶的 2021 級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)中，全班有 45 人通過會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師等資格考試，有 40 多名同學(xué)參加了2021 年全國(guó)大學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘競(jìng)賽，其中有 30 名同學(xué)獲獎(jiǎng)。 2021 級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用方向 )專業(yè)學(xué)生 46 人中，有 37 人次獲得省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)，有 33 人獲得創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)。所帶學(xué)生參加國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá) 90 余人次，省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá) 260 余人次，學(xué)生各類課題項(xiàng)目立項(xiàng)達(dá) 110 余項(xiàng)。 她始終堅(jiān)持把學(xué)生的思想政治教育放在首位，充分利用學(xué)生黨支部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)三大學(xué)生組織，以主題黨日活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)、主題教育系列活動(dòng)等形式開展了“愛國(guó)”“感恩”“責(zé)任”“誠(chéng) 信”教育，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。學(xué)院基層團(tuán)委連續(xù)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)基層團(tuán)委。 2021 年學(xué)院成為教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系建設(shè)單位， 2021 年榮獲貴州省工人先鋒號(hào)、貴州省教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 2021 年 5 月 4 日成立貴州省高校首家名輔導(dǎo)員工作室 —— “麗瓊工作室”。服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面，通過咨詢、輔導(dǎo)、講座形式累計(jì)輔導(dǎo)服務(wù)全校學(xué)生約 6000 余人次，解答學(xué)生成長(zhǎng)過程中的疑難問題。 在科研和指導(dǎo)學(xué)生方面，工作室共獲省廳級(jí)以上課題立項(xiàng) 16 項(xiàng)，校級(jí)課題立項(xiàng) 20 余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 130 余篇 ，指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng) 150 余人次。 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員是廣大學(xué)生人生的引路者、青春的筑夢(mèng)人，是讓黨放心、受學(xué)生歡迎的育人骨干和中堅(jiān)力量，展現(xiàn)了對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念、愛國(guó)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品德、情系學(xué)生的崇高師德、甘為人梯的高尚志趣、勤勉進(jìn)取的精神面貌以及育人育才的素質(zhì)能力。以更加堅(jiān)定、更加自信、更加昂揚(yáng)的奮進(jìn)姿態(tài)，推動(dòng)學(xué)校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)共產(chǎn)黨百年華誕獻(xiàn)禮。“他們用溫暖與愛，讓我找到了前行的道路和更好的自己。 畢業(yè)后，錢珊如愿在自己的母校杭師大成為了一名思政輔導(dǎo)員。 雖然錢珊的年紀(jì)相比大部分學(xué)生也大不了幾歲，可帶著“老師”的身份，很少有學(xué)生會(huì)主動(dòng)來找她講講心里話。 2021 年，錢珊發(fā)起了“餐會(huì)有約”活動(dòng)，希望利用早餐、午餐時(shí)間和學(xué)生一起，通過在餐桌上為學(xué)生釋 疑解惑的方式來貼近學(xué)生。錢珊主動(dòng)出擊，帶著一些自己烤的面包邀請(qǐng)學(xué)生們來吃早餐，食堂、寢室、超市、體育場(chǎng)??哪里都能成為她和學(xué)生談心的地方。為此，她特別高興，把這間活動(dòng)室取名為“外語(yǔ)村”。 地方是準(zhǔn)備好了，可怎么吸引學(xué)