【正文】 的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)： 一、班級(jí)基本情況 我所帶的班級(jí)分別是 x 系 x 級(jí)建工 x、 x、 x 三個(gè)班，三個(gè)班共有學(xué)生 137 名，其中男生有 111 名，女生有 26 名。本學(xué)期參編了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》的校本教材。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔(dān)任了教材管理員，主要負(fù)責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計(jì)、征訂、分發(fā)以及教材費(fèi)的統(tǒng)計(jì)，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。抓好班級(jí)常規(guī)工作是作好班級(jí)工作的保障，因此在班級(jí)管理中，以量化為管理目標(biāo)，以班干部隊(duì)伍為抓手，以學(xué)生為基礎(chǔ)開(kāi)展工作。 一、班級(jí)管理工作，不放松。并且在德育評(píng)估文藝匯演中，我?guī)У膶W(xué)生有六人參與了其中四個(gè)節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評(píng)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 四、積極投身德育迎評(píng)工作 本學(xué)期德育評(píng)估工作是我院的頭等大事，是對(duì)我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。 生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開(kāi)展思 想教育的陣地。通過(guò)這些活動(dòng)的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)我們這支團(tuán)隊(duì)也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活 的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，樹(shù)行的標(biāo)兵，學(xué)的典范。要完成從一名專職教師到一名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。 一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變角色 思想是行動(dòng)的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用 x 大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事 ，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致，指導(dǎo)開(kāi)展我們各項(xiàng)工作 。”在工作中我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級(jí)學(xué)生管理方式方法，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。下面是精心整理的 2020 高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告，供您參考，歡迎大家閱讀。 不忘初心、方的始終 ,我們要本著為學(xué)生服務(wù)的理念，用十分的熱情去感化每一個(gè)需要呵護(hù)的心靈。 系部活動(dòng)隨機(jī)性比較大，部分活動(dòng)學(xué)生的認(rèn)同感、歸屬感不夠強(qiáng)烈。 四、本學(xué)學(xué)期學(xué)生管理工作也存在以下幾點(diǎn)不足： 學(xué)生晚自習(xí)室外活動(dòng)制度不夠完善，計(jì)劃對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充修訂，以進(jìn)一步提高學(xué)生晚自習(xí)質(zhì)量。經(jīng)了解該生在校園 e 貸、趣分期、 分期樂(lè)、花無(wú)缺 4 家平臺(tái)累計(jì)貸款 62021 多元，對(duì)該生做相關(guān)思想工作的同時(shí)，我建議學(xué)生家長(zhǎng)制定合理的還款方案，為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)讓學(xué)生本人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。近期該學(xué)生能主動(dòng)到辦公室?guī)兔φ碣Y料，并且按時(shí)歸寢，無(wú)喝酒跡象。 3 月 31 日放假前統(tǒng)計(jì)假期取向時(shí)，了解到該學(xué)生去張掖游玩，于是電話告知學(xué)生注意安全。 三、關(guān)心學(xué)生，用責(zé)任感化人心。 （ 5）、 5 月中旬辯論賽、演講比賽。 （ 2）、 4 月中旬開(kāi)展全系學(xué)生拔河比賽、師生綁腿跑比賽。 積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。第 二、定期對(duì)班委進(jìn)行考核。本學(xué)期處理違紀(jì)學(xué)生共 4 人。每天在教學(xué)樓外、教室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。 操行檢查、教學(xué)督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲工作。主要針對(duì)用電安全、宿舍衛(wèi)生、舍友人際關(guān)系。 我所帶學(xué)生分住在 60間宿舍，男生 2 號(hào)樓 4 樓 48 間，女生 3 號(hào)樓 2 樓 12 間。其中處理特殊事件 4 起，包括因病退學(xué)、酗酒鬧事事件。通過(guò)談心談話調(diào)節(jié)了師生矛盾、改變了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。 定期與學(xué)生及其家長(zhǎng)談心談話。 二、學(xué)生日常管理工作 定期召開(kāi)主題班會(huì)，營(yíng)造我系良好學(xué)風(fēng)。單親家庭 6 人，孤兒家庭 1 人，在學(xué)校的相關(guān)政策下， 7 名學(xué)生均有相應(yīng)勤工助學(xué)崗位。本學(xué)期學(xué)生因病退學(xué) 2 人。藏族 8 人，回族 6 人，土族 1 人。現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。 第三篇：高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告 高校輔導(dǎo)員述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家早上好，我是冶金系輔導(dǎo)員李克恩 。為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。 回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。 ，缺乏大膽嘗試的勇氣。 三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。 輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。 輔導(dǎo)員的部分工作具有一定的重復(fù)性，重復(fù)容易使工作程式化，經(jīng)驗(yàn)主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)對(duì)工作的疲乏感。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，通過(guò)對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理 容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的 。結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考： “引導(dǎo)性”作用。在 1011 學(xué)第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué) 風(fēng)的個(gè)人和集體。主要完成了 0910 學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。 年 9 月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任 08 國(guó)貿(mào)、 08 金融、 09 金融、 10 金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。 班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開(kāi)展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。 年 4 月至 10年 7 月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系 (現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系 )，期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任 09商英 09 商英 (專轉(zhuǎn)本 )、 08金融、 09 金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。 班級(jí)管理方面，重視與 學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育 。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng) 。 9月至 10年 4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系 (現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系 )，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開(kāi)展，擔(dān)任 09商英 09 商英 (專轉(zhuǎn)本 )兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下： 一、三個(gè)階段搭建 我成長(zhǎng)的三步階梯。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。這一年的工作讓自己更加認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作的重要性，同時(shí)也真正體會(huì)到做人的工作的復(fù)雜性，而要做好學(xué)生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項(xiàng)愛(ài)心、職責(zé)加智慧的工作。 六、工作收獲 作為剛剛走出校園從事四年學(xué)生工作的我來(lái)說(shuō)，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。 在學(xué)生宿舍的管理中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生宿舍既是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場(chǎng)所，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場(chǎng)所。透過(guò)評(píng)優(yōu)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在同學(xué)中樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，具有重要好處。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)任，負(fù)責(zé)幫忙新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對(duì)性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。 為彌補(bǔ)新生教育體系的不足，我院經(jīng)過(guò)探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。 一年級(jí)新生是本 科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級(jí)學(xué)生的明顯特征。 五、工作中所取得的成績(jī) 學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。在充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛(ài)。 注重女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，組織同學(xué)們開(kāi)展中秋晚會(huì)，透過(guò)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)彼此的友誼，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時(shí)讓他們感受到了群眾的溫暖。 創(chuàng)造力強(qiáng)，能生動(dòng)活潑地開(kāi)展學(xué)生工作。 洞察力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，能全面分析問(wèn)題并使問(wèn)題得到圓滿解決。 三、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作潛力 透過(guò)多讀、多看、多寫(xiě)，加強(qiáng)了自已的語(yǔ)言表達(dá)潛力，能很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。 二、勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新 工作用心主動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。 在工作上，我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，用心參加學(xué)院組織的各種會(huì)議。 2020 年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一年。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。 回首一年來(lái)的工作，忙碌中 感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。 原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。每聽(tīng)完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。 作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己 的已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的一些理論，我 先后撰寫(xiě)了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。我們每周一開(kāi)會(huì)布置一周工作，周二至周五早上下村聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)對(duì)自己 2020 年的工作述職如下： 一、正確的思想指導(dǎo)，先進(jìn)的理念導(dǎo)航。 最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)與諄諄教誨，還有身邊這些親切的同事 們的幫助。 四、一個(gè)問(wèn)題 回顧了這一年多的輔導(dǎo)員生活，我一直在考慮一個(gè)問(wèn)題：如何才能做一個(gè)成功的工管專業(yè)輔導(dǎo)員 ?帶著這個(gè)問(wèn)題我對(duì)自己現(xiàn)在肩上的責(zé)任有了更深的感悟。第二種感動(dòng)就是來(lái)自于學(xué)生們那份真誠(chéng)相待。另外一年來(lái)，努力的向老輔導(dǎo)員同事進(jìn)行請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)學(xué)院的新思路、新理念，希望自己能夠盡快的融入到學(xué)院的新管理中，還閱讀了近十本書(shū)籍，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以求滿足工作的需要。第三就是體會(huì)到與優(yōu)秀輔導(dǎo)員之間的差距。 二、三份體會(huì) 第一份體會(huì)就是做好輔導(dǎo)員工作，一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。 (四 )最后，用專業(yè)學(xué)